西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。匡衡的家庭買不起書，所以他們不得不借書來閱讀。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。他壹天到晚在地裏幹活，只有午休的時候才有時間看壹點書，所以往往要十天半個月才能看完壹本書。但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。他站起來，走到墻邊看了看。啊！原來，鄰居的光線是從墻縫裏透進來的。於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始讀了起來。匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
借助袋裝螢火蟲的光或雪的反射光閱讀——在困難的條件下追求知識
在晉朝，車胤總是渴望學習，但由於他的家庭貧困，他的父親不能給他提供壹個良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能利用這段時間背詩。夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看到許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想，如果把許多螢火蟲聚集在壹起，豈不成了壹盞燈？於是他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻在裏面抓了幾十只螢火蟲，把袋口紮好，掛了起來。不是很亮，但是可以用來看書。從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他刻苦學習，刻苦練習，最終成為了壹名身居高位的官員。
勤奮是彌補遲鈍的手段
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之壹，但他從小天資不高。有壹天在家學習的時候，壹篇文章我重復了很多遍，還在大聲朗讀，因為他還沒有背下來。這時，壹個小偷來到他家，潛伏在他的屋檐下，希望在書生上床後得到壹些好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是壹遍壹遍的看文章。小偷大怒，跳出來說:“妳這種水平看什麽書？”然後背完文章走人！小偷很聰明，至少比曾先生聰明，但他只能是個小偷，而曾先生成了毛澤東總統崇拜的人。“勤奮是壹種很好的訓練，壹分是努力。”巨大的成功與努力成正比。努力，就會有收獲。久而久之，從少到多，奇跡是可以創造的。
手裏總是拿著壹本書――做壹個勤奮/好學的讀者
三國時期，吳棟有壹位名叫呂蒙的將軍。小時候家裏窮，沒辦法讀書。參軍後，雖然作戰勇猛，戰功卓著，但苦於沒有文化，寫不下戰例的經驗總結。壹天，吳主孫權對說:“妳現在是將軍了，應該好好讀些書，增長壹下才幹。”當夢露聽說大師要他學習時，他很難解釋說:“軍隊裏有這麽多復雜的事情，我必須親自問他們。我怕找不到時間學習！”孫權說:“妳的東西沒有我多，是嗎？我不希望妳學習知識，只是希望妳翻翻壹些古籍，從中得到壹些啟發。呂蒙聽了孫權的話後，回去開始學習並堅持不懈。因為我讀了很多書，學到了很多知識，最終在事業上取得了巨大的成功。
把頭發綁在房梁上，用錐子戳大腿以保持清醒――刻苦/勤奮學習
東漢時，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。(孫靜懸梁苦讀)
戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹個著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他是壹個很大的刺激。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。(蘇秦努力學習)