幾種不同形式的被動語態
1.當有直接賓語和間接賓語的主動結構變為被動結構時，其中壹個賓語可以變為主語，另壹個不動。壹般把主動結構的間接賓語改成被動結構的主語，這樣句子顯得更自然。
他給我看了他的照片。
2.如何把帶復合賓語的主動句變成被動句？
①賓語改為主語，賓語補足語不變。
他們叫她小李。她叫小李。
②?Make，let，hear，watch，see，feel，have，notice，help等動詞後面通常帶不帶to的不定式，但當它們變成被動語態時，後面的不定式必須帶to。
當我小的時候，我哥哥經常讓我做這做那。
③?包含情態動詞的被動語態由“情態動詞？+?是嗎？+(及物動詞的過去分詞)。比如:
他們找不到他。
④?短語動詞的被動語態
壹般來說，只有及物動詞才有被動語態，因為只有及物動詞才能有動作的接受者。而不及物動詞加介詞等詞類構成的短語動詞很多，相當於及物動詞，可以帶賓語。
因此，妳也可以有被動語態。但需要註意的是，短語動詞是壹個不可分割的整體，當它變成被動語態時，妳不應該失去構成短語動詞的介詞或副詞。
消防隊到達之前，他們已經把火撲滅了。
擴展數據
變主動語態為被動語態的方法；
1)把主動語態的賓語改為被動語態的主語。
2)將主動語態中的謂語改為被動語態中的be+過去分詞，時態要與原句壹致。
3)將主動語態的主語改為介詞by的賓語，放在被動語態的謂語動詞之後，by短語可以省略。
我姑姑邀請我參加她的晚宴。
(我姑姑)邀請我去參加她的晚宴。
(我姑姑)邀請我去參加她的晚宴。
學校成立了壹個特殊的班級來幫助貧困的讀者。
學校裏成立了壹個幫助貧困讀者的特殊班級。
在學校裏，設立了壹個特殊的班級來幫助貧困的讀者。