田甜:荷葉很厚。○江南，韓樂府寫的古詩，是壹首結合勞動的情歌。詩歌使用了民間情歌中常用的比喻和雙關。
法，用“蓮”諧音“惜”，象征愛情，用魚在荷葉中遊動比喻青年男女正在勞動。
互愛運動的歡樂場景。清新健康的風格。這首詩的前三句勾勒出壹幅生動的畫面。
江南風光。後四句是東西南北並列，方位的變化是以魚的遊動為前提的。
顯得活潑、自然、有趣。句子重復，略有變化，這是《詩經》中的傳統手法。
在這裏，更讓人聯想到采蓮人在湖中泛舟，歌唱以及相應的場景。詩裏沒有
有壹句話直接描寫人，但是通過荷葉和魚的描寫，就像聽到了他們的聲音，看到了他們的人，近在咫尺。
在它的環境裏，我感受到了壹種巨大的生命力，體會到了采蓮人內心的喜悅。
2.江南可采蓮，河有荷葉，荷葉間有魚玩，東邊有魚玩荷葉，西邊有魚玩荷葉。這是白話文。
江南(漢樂府①)
江南可以采蓮。
荷葉何②，
魚在荷葉間嬉戲。
魚戲荷葉東，
魚玩荷葉，
魚戲荷葉南，
魚戲荷葉北。
給…作註解
①這是壹首中國樂(yuè)民歌。
②田甜:荷葉繁茂。
這首詩描寫的是采蓮時看魚玩荷葉的情景。《樂府解難》雲:“江南”，古語，晨蓋梅方美景，及時遊。“後四句采用重復句式，表現了魚在荷葉間穿梭的輕靈，傳達了采蓮人歡快的心情。古詩詞中用“蓮”字還有壹個原因，因為與“惜”諧音，所以也借用它來表達“惜”的意思，如南朝樂府所寫的《西州曲》:“蓮花落采於秋，蓮花落過頭頂。低頭取蓮子，蓮子清如水。"宋代周敦頤寫《論愛荷》:"獨愛荷，汙泥不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它婀娜多姿，遠遠望去也不可笑。這也賦予了蓮花壹種高貴品格的形象，從此被稱為“花中君子”。
這首詩分為唱和兩部分。前三句由壹人主導，勾勒出壹幅生動的江南風光。最後四句都是壹起唱的。東、西、南、北四個方向的變化，描繪了魚兒在荷葉間遊動的動人場景，生動自然，妙趣橫生，音樂感極強。詩中沒有壹個字是直接寫人的，而是通過對荷葉和魚的描寫，讓讀者感到仿佛聽到了他們的聲音，看到了他們的人，置身於他們的周圍，感受到了壹種生機，享受到了采蓮人內心的喜悅。
3.在江南可以采摘荷葉。河的荷葉，指的是在蓮子五顏六色的季節，江南的荷葉。許多荷葉很茂盛。田甜:荷葉很茂盛。田甜:荷葉的外觀是致密的。○韓樂府寫的《江南》這首詩，是壹首結合勞動的情歌。這首詩使用了民間情歌中常用的比喻和雙關手法。魚在荷葉裏遊來遊去，比喻青年男女在工作中相親相愛的幸福景象。風格清新健康。這首詩的前三句勾勒出壹幅生動的江南景象。後四句東西南北並列，方位變化以魚的遊動為主線，生動自然，妙趣橫生。句式重復，略有變化，這是《詩經》的傳統手法，用在這裏。更讓人聯想到采蓮人在湖中泛舟，唱著歌，相應的場景。詩中沒有壹個字是直接描寫人的，而是通過對荷葉和魚的描寫，仿佛聽到了它們的聲音，看到了它們的人，感受到了壹種生機，享受到了采蓮人內心的喜悅。