壹份詳細的聲明
壹個意義空洞、詞語多余的句子。
反義是短小精悍，簡明扼要。
解釋那些沒完沒了的言論。指內容復雜、詞句重復的長篇演講或文章。
用例詩裏描述的妾妹的故事，對他來說就像壹張小照片。(李晴汝珍《鏡花緣》第八十九回)
根據員工的貢獻給予獎勵
獎勵和懲罰之間有明顯的區別
反義賞罰不明
根據功勞大小給予獎勵。
出處《韓非子八論》:“論功行賞，因材施教。”
使用案例~，我認為留敵之功大，退敵之功小。(《三國誌·兀術·顧譚傳》)
好聽或好看
金易輕松愉快。
反義很震撼，很震撼。
解讀賞心悅目:讀起來很舒服。意思是看到美景就開心。
當他們走到山腳下時，他們看到新葉嫩綠，土地是金色的，壹些紅色和白色的花在雜草中盛開。這真的是壹個眼神。(魯迅《故事新編·采薇》)
獎勵兩次功德是什麽意思？
妳好，妳說的成語是:論功行賞。
論功行賞，拼音是lùn gōng xíng sh m:ng，
意思是根據功績大小給予獎勵。
成語“韓非子八論”的由來:論功行賞，因材施教。
長篇大論，論功行賞，賞心悅目，是成語嗎？
三者在成語詞典中都有，所以都是成語。
滿意請采納~ ~ ~
論賞罰成語典故
劉邦滅項羽後，平定天下，稱帝，史稱漢高祖。然後，要評價英雄們的功過，獎勵他們。劉邦認為蕭何貢獻最大，應該封他為贊侯，封賜最多。大臣們對此不滿，說:“平陽侯曹參受了七十傷，攻城奪地，功勞最大，應該排在第壹位。”這時，關後鄂錢球說出了劉邦想說而沒有說的話:“大臣們的意見已經過時了。雖然曹參到處打仗，奪取領土，但這只是暫時的。在與楚軍相持五年後，楚王經常全軍覆沒，幾次落荒而逃。但蕭何經常派兵補充戰線。這些都不是國王下令的。漢軍和楚軍在滎陽打了幾年仗，軍中沒有口糧，蕭何用汽車運糧。現在，即使沒有幾百個曹參，也不會有漢朝的損失。怎樣才能在永恒的功德之上做出壹時的貢獻？應該是蕭何第壹，曹參第二。”劉邦肯定了鄂的話，於是決定蕭何為第壹，自己穿劍穿鞋去租界區的寺廟，上朝時可以不按禮儀快步行走。
五個成語接龍的功與賞理論
根據員工的貢獻給予獎勵
拼音:lùn gōng xíng shǎng ng短拼:lgxs
解釋:根據功勞大小進行獎勵。
賞罰嚴明
拼音:sh m 4 shǎng fá fēn míng短拼:sffm
解釋:該獎勵的要獎勵，該懲罰的要懲罰。形容處理事情嚴格公正。
正式結婚後，符合婚姻法規定的合法婚姻。
拼音:míng hūn zhèng qǔ簡稱:mhzq
解釋:是指辦理了正式手續的婚姻，現在是指符合婚姻法規定的合法婚姻。
。。。
成語“論功行賞”是什麽意思
來源《史記·蕭世家》滅項羽，定天下自漢五年。在功績勛章上。
“論功行賞”和“論功行印”的定義，是指按照功績的大小進行評價獎勵。
故事劉邦滅項羽後，平定天下，做了皇帝，史稱漢高祖。然後，要評價英雄們的功過，獎勵他們。劉邦認為蕭何貢獻最大，應該封他為贊侯，封賜最多。大臣們對此不滿，說:“平陽侯曹參受了七十傷，攻城奪地，功勞最大，應該排在第壹位。”這時，關後鄂錢球說出了劉邦想說而沒有說的話:“大臣們的意見已經過時了。雖然曹參到處打仗，奪取領土，但這只是暫時的。在與楚軍相持了五年之後，楚王經常全軍覆沒，只逃了幾次。但蕭何經常派兵補充戰線。這些都不是國王下令做的。漢軍和楚軍在滎陽幾年，軍中沒有口糧，蕭何用汽車運糧。現在，即使沒有幾百個曹參，也不會有漢朝的損失。怎樣才能在永恒的功德之上做出壹時的貢獻？應該是蕭何第壹，曹參第二。”劉邦肯定了鄂的話，於是決定蕭何為第壹，自己穿劍穿鞋去租界區的寺廟，上朝時可以不按禮儀快步行走。
論賞罰詞語的辨析
賞罰分明復雜，按勞付酬，按勞取酬。
反之則言享成功，無功德得賞，賞罰不明。
押韻的詞珊瑚在網中，它容易討厭，它容易互相標榜，它傲慢又習慣，它繁華又成長，它盛開，它遠離現在和未來，......
漢朝
燈謎戰後慶典1。我受不了這個春季抽獎。請讓他來獎勵他的功績。盛的《神仙宮祭飯》
2.《三國誌·顧譚傳》:“論功行賞；認為駐紮在敵人那裏的力量很大；退敵之功小矣。”
3.《馮明夢龍東周史》第三十三章:“孝，賞功德，入崔堯為醫。”
4.《舊唐宗室傳》:河間若有深謀，廣識，空船下凡小賢，飲妖血，與公媾和。他入朝時會分君臣，為兒孫賣第壹，善始善終，功德有賞，就是無私。
功德無量的反義詞成語是什麽？
論功行賞
新詞
基本解釋
評論:根據。根據功勞大小給予獎勵。
褒義
楚楚
《三國誌·顧譚傳》:“論功行賞；認為駐紮在敵人那裏的力量很大；退敵之功小矣。”
成語“論功行賞”是什麽意思
釋義:關於:根據。根據功勞大小給予獎勵。
十個四字帶馬字，說三個。“有功有賞”和“不識擡舉”是什麽意思
:車煩馬死，老馬已知。公牛知道馬丹的書。白馬為馬，竹馬為友。
根據員工的貢獻給予獎勵
成語發音:lün g not ng xing sh m:ng
成語釋義:根據功績大小給予獎勵。
成語的由來:《韓非子八論》:“論功行賞，因材施教。”
成語例子:論功行賞，以為留敵有功大，退敵有功小。(《三國誌·兀術·顧譚傳》)
不辨黑白
說明:不知道是好是壞。不能理解別人的好。
出自:元《金鳳釵》第二折:“子不知好壞，母不知分別。”
例:襲人也幫著搶我，說了我很多，我回不了主。