堅持不懈地鑿/工作
凱爾·博什
釋義:刻字；斯:停下來。繼續雕刻。比喻有毅力，有恒心。
出處《荀子勸導》:“持之以恒，朽木不可折也；鍥而不舍，金石可開。”
結構是正式的。
用法是作為壹種恭維。壹般用作謂語、定語、狀語。
發音；不能念“氣”；和；不能讀成“IR”。
形狀辨別；不會寫“契”。
同義詞毅力，恒心
反義詞半途而廢，知難而退。
辨析~和“恒心”都可以說成是“恒心”但是~是隱喻性的；更形象；而“毅力”是直截了當的。
榜樣是否可以學習；除了必要的才能之外；很大程度上取決於~的精神。
英語翻譯工作持之以恒
成語故事戰國末期，我國著名的哲學家、教育家荀況教導人們做事要有恒心、毅力、恒心。從字面上看，這個詞的意思是繼續雕刻，即使像金屬和石頭這樣堅硬的東西也能被雕刻透。其中“刻”是壹種精細的雕刻方法。在哲學上，荀子認為自然發展有其客觀規律；反對天命，不要迷信鬼神，認為人定勝天；也主張因地制宜，因時制宜，充分發揮人的才能，促進萬物發展。在教育方面，他寫了壹篇非常著名的文章——《勸學》來闡述他的教育思想。他關於教育和學習的許多理論都記載在《勸學》中，對後世影響深遠。比如他認為人非常有必要接受教育，努力學習，做到“青出於藍而勝於藍”，讓學生超越老師，讓後人超越前人。在《勸學》中，荀子也用刻石來說明學習必須持之以恒。他寫道:持之以恒，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可鏤。後人根據這裏堅持不懈的意思總結出了這個成語。如果不能堅持雕刻，連爛木頭都不會斷；但是如果妳繼續雕刻，即使是金屬和石頭也會被刻穿。學習知識是壹個由少到多的過程，日積月累，淵博的知識是壹點壹滴積累起來的。所謂“不積跬步，不成方圓；不積小流，成不了江河大海。”所以人在學習上壹定要持之以恒，只有這樣才能成功。