《北溟西巉》
【解釋】用來指隱居不仕的人。
【出處】《朝鮮詩傳》已經出版九年了，北國先生卻被楚莊王聘請了。據後漢書《方書傳·遼賦》記載，遼賦覺得其父死於法，恐終身為官，名曰北郭先生。
【例】當妳下了馬，拉上簾子，妳會躲很久。★清·周亮公詩《重渡前嶽太守李璨琛思鶴亭》
東郭先生
東晉西幃
【解釋】指對壞人好的糊塗人。
【出處】馬鳴·奚仲《中山狼的傳說》中的人物。因其救助被追的中山狼，差點被狼害了。
知道妳們相處融洽
《呂氏春秋》
【解釋】比喻知道已經相處。與李郭同病相憐。
【出處】魏《水調歌頭十年不相見》詩雲:“聽說山與陰無遠近，與李同病相憐。”
知道妳們相處融洽
《洛古通誌》
【解釋】比喻知道已經相處。
【出處】《後漢書·郭泰傳》:“郭太子宗林，太原界也離。我家很窮...但是我在洛陽旅遊。起初，我在河南沂南看到了李穎。他是壹個很大的驚喜，彼此變得友好，所以他在首都出名了。回到家鄉後，把所有穿衣服的儒都送到了河邊，有幾千輛車。林與同舟共濟，眾賓客看之，以為是神仙。”
【例】壹會兒看著門外的顏色，壹會兒等著騎手的無力和肩膀，仿佛陳迅能坐，~。東漢風流，今日再見。★陳清康琦《瑯琊榜故事集》(第八卷)
常用於朋友。
《洛古軒》中的
【解釋】常用來做朋友相親的暗號。
【出處】後漢歷史上，郭泰傳、李穎、郭泰是壹條船上的人。他們從客面面相覷，以為自己是神仙，所以被稱為“李”了。
【例】今誌古賦將還，暫違。★李明芷詩《芷姑送馬成鎖，贈若翁立山比張二舉高》
壹個沒有真才實學卻摻雜著專家的人。
南古·chǔ
【解釋】比喻沒有真才實學的人，摻入專家來彌補。同“湊數”。
【出處】《韓非子內藏》所作:“使人吹，必有三百人。南郭請彈琴，周朝的聽說有幾百人支持他，非常高興。宣王死，閔王死。好好聽了壹場，處士逃了。”
壹個占據奇偉的男人。
nán guxiān shèng
【解釋】比喻沒有才能卻占據自己職位的人。
【出處】《晉書·劉驁傳》:“若不立揚聖賢之風，不改濫揚之法，則南國先生弟子興於朝也。”
【例題】那樣的數字我們是學不會的。
城墻還是舊的，但人已經不是原來的了。
rén mín chéng gu
【解說】城垛:城墻。城垛依舊陳舊，但人已非當初。感嘆世事變遷，世事變遷。
【出處】錢《尋神後記》卷壹:“有壹鳥，有壹鳥，定，回家千年才歸。城堡如百姓，何不學學仙丘？”
像鄉下人壹樣，他在街上聽了許多小說故事。就像站在高高的山頂上觀察壹樣。★毛澤東的《反對本本主義》
設防城市
提古琴清
【解釋】比喻設防的城市。
【出處】馮晴桂芬《啟功曾謝巴》:“軍至，枯珠枯樹亦助威風；若大軍不來，郭鐵金城將化為灰燼。”
文本空白
西婭·wǔ·古昂
【解說】在《春秋》壹書中，“夏吳”之後少了“月”字，“郭公”之下也沒有記載。比喻文字泄露。
【出處】春秋桓公十四年:“十年春正月，行會鄭伯在曹。不加冰。夏武。”《春秋二十四年》:“冬，戎侵曹。曹吉離開了陳。紅色是曹的。郭公。”
猶安邦
zhìguān bāng
【解說】猶治國，安天下。
【出處】太平天國洪仁玕《英傑歸真》:“古有長仆，亦有治理郭安邦，救世保民之權。他們的形象幾乎毀於壹旦。他們是什麽意思？”