積累與應用(***64分)
1.看拼音，把正確的單詞寫在括號裏。(此題根據所填單詞和論文寫作水平綜合評分，後面回答的單詞要認真寫)(7分)
蔡邑劉光明李程心玉笛成發
( ) ( ) ( ) ( )
熊伯濤永童欣謝利杜記寶苑
( ) ( ) ( ) ( )
2.醒目(用所有拼音對標註壹組的後面)(4分)
(1)塞(賽)任性(日元)拉平(莫)
(2)勉強處理(楚)調度(羌)
(三)貌(我)重載(他)軍閥(法)
(4)電影(駢)香(筆)訛詐(姚)
3.成語圈。(8分)
歡樂()激發歡樂()外在()正直()前瞻。
死神()名滿天下()，如魚得水()
寫出四個帶“數字”的成語:
用“動物名”寫出四個成語:
4.最佳選擇。(5分)
(1)中國足球隊沖進世界杯，是億萬球迷中最大的()。
[願望、期望、希望]
歡迎來到葫蘆島。(3)濱城美景。
[觀看、欣賞、欣賞]
(3) (3)當妳進入課外廣闊的世界，(3)會有很多新的(3)。
[只要……不僅……而且……發現，發現]
聽到申奧成功的喜訊，全國人民都異常激動。
[僅適用於
5、錦上添花。(6分)
善良() ()腳步懇切()
強烈的()情緒嚴重地()
6.名正言順。(6分)
“成熟”這個詞的意思是(1)果實已經完全成熟(2)成熟(3)成熟，等等。請從這些單詞中選擇兩個並造句。
壹個( )( )
b 、( )( )
7.立場堅定。)換句話。)(4分)
(1)我不怕秦王，也不會怕廉頗。改變:
(2)壹股巨大的力量占據了他的心。改變:
8、妙手回春。(改正錯誤的句子)(4分)
(1)美麗的景色令人難忘，會永遠記住。改變:
(2)紅軍長征期間的生活非常艱苦。改變:
9.點睛之筆。(標點符號)(6分)
(1)我們都喜歡《進入新時代》這首歌。
(2)他叫什麽名字？他今年多大了？他去哪所學校？媽媽問。
我同意他和妳的觀點(用標點符號使之成為兩個意思不同的句子)
壹個B
10，精彩回放。(14分)
(1)為了紀念()同誌，毛澤東寫了《》壹文，文中引用了著名作家(): ()的壹句名言。
(2)“講和”這篇文章由三個故事組成()()。這篇課文中妳從廉頗那裏得到的啟發是()。
(3)“紅橙黃綠藍紫，()？”在這首詩中，妳眼前看到的是()，妳與之聯想到的是()。
(4)“和鳴我歌，深我飲，()”這首詩是()代著名詩人杜甫寫的。我們研究或讀過他的詩和()。
閱讀與思考(***14)
如果給妳三天光明。
我們都知道我們註定要死。但這壹天的到來似乎遙遙無期。當然，人是健康健全的，誰會想到這個，誰會整天想著這個，所以整天吃東西，什麽都不做。
有時候我想，如果人們把生命中的每壹天都當作最後壹天，那該多好啊！這樣會更加彰顯人生的價值。()覺得歲月還挺長的，每天()都不會那麽有意義和活力，我們對生活也不會那麽有意義和活力，不會對生活充滿熱情。
我們如此厭倦生活(戴)，那麽我們對待我們的才能和使用我們的器官不也是如此厭倦嗎？()盲人()更珍惜光明。這是常有的事。東西壹旦失去，人就會懷念，人生病才會想到健康和幸福。
我曾有過這樣的想法:如果每個人在成年生活的某個階段都被允許失明和失聰幾天，那該有多好。黑暗會讓他們更加珍惜光明，寂靜會教會他們真正體會到喧囂的快樂。
我多麽渴望看到世界上的壹切。如果我能從觸摸中獲得如此多的快感，如果我能親眼目睹那該有多好。真奇怪，明眼人對這壹切都這麽冷漠！點綴世界的五顏六色、千變萬化的色彩，在他們看來是那麽的平庸。也許人就是這樣，不懂得珍惜自己擁有的，沒有的才是自己盲目追求的。
如果我是大學校長，我會開設壹門必修課:“如何使用妳的眼睛。”教授應該讓他的學生知道，看到眼前閃過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，以此來喚醒人們麻木遲鈍的心靈。
請想壹想這個問題:如果妳只有三天的光明，妳將如何使用妳的眼睛？想著過了這三天，太陽就再也不會在妳眼前升起，妳會怎麽度過那寶貴的三天？妳會把眼睛放在哪裏？
思考:
1.在括號中填入適當的相關單詞。(3分)
2.找出課文中下列單詞的反義詞。(3分)
燈光-()熱情-()喧鬧-()
請在文中用“-”號畫出妳最喜歡的句子，並說出妳喜歡的原因。(3分)
4.在文章的最後壹個自然部分選擇壹個問題來回答。(5分)
綜合練習:(22分)
“說實話，表達自己的真情實感，寫自己熟悉的生活，雖然是小事，但如果融進自己的感受或看法，有條不紊地寫下來，就是好作品。我們周圍每天都發生很多事情。請選擇壹件妳看到、聽到或感受到的小事，提出自己的命題，完成壹個練習。文體不限，盡量寫的不壹樣，但是字要寫的得體！妳不能在這篇文章中提到妳的真實學校，班級和名字。請用其他好聽的名字代替！
(作文提綱)
附加問題:(20分)
1.在括號裏填入適當的單詞。(7分)
在小學課本中，我們認識了()的邱；()藺相如；()桑娜；()的諸葛亮；()周總理；還有()詹天佑；()小雨來了，等等。這些生動的形象給我們留下了深刻的印象。
2.寫出下列表示“看”的單詞。(3分)
看得高()看得遠()看得恭敬()
四處看看粗略地看看向下看
3.從下列四個詞中各選壹詞，組成兩句古詩，寫出題目、作者、朝代和兩首詩的意思。仔細看，簡單。(6分)
夜郎手大，風吹草動，暴風驟雨。
以花代樹，孫山認識了自己，也認識了自己。年輕人年紀大了，有很多事情要做。
4.下面的詞和詩分別用來描述四季的景色。請用直線連接對應的！(4分)
冬日驕陽似火，吹開萬株梨樹的花瓣粉妝玉砌，秋霜葉紅於二月花
草長鶯飛，夏天黃鸝鳴翠柳。
楓葉似火，春光映日，荷花紅。