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獨特的習語

年輕學習的日子裏,妳最熟悉的是知識點吧?知識點是指壹個模塊知識的重點、核心內容和關鍵部分。妳知道哪些知識點對我們真正有幫助嗎?以下是我收集的比較獨特的成語知識點,供大家參考,希望對有需要的朋友有所幫助。

書寫漢字:獨壹無二

漢語拼音:düdāng y和mi à n

成語出處:東漢班固《漢書·張良傳》:“梁月曰:‘九江王布,將軍,與有隙,與彭越、田蓉為敵,可急發力。漢王大將韓信是大事,應該是壹面。就是妳要捐,妳捐了這三個人,楚就能破。" "

成語語法:動賓式;作謂語、定語和狀語;帶著贊美。

獨立就是獨立負責,承擔或領導某壹方面的重要任務。形容有能力,有能力,精神強。

獨立的同義詞:自立、獨立、自強、自立、自強、自立;

獨立的反義詞:靠上去嗅嗅,靠在籬笆下,靠在籬笆上,靠在別人身上;

壹個獨特的故事

楚漢相爭時期,楚霸王項羽帶兵攻打齊王田蓉,劉邦利用這個機會,采用謀士陳平的策略,帶兵長驅直入項羽的大本營彭城,不久劉邦就攻占了彭城。項羽得到消息後,立即率部連夜趕回營救程鵬。最終劉邦被項羽的軍隊打得落花流水,兵敗如山倒。當劉邦逃到夏邑時,他憤怒地對張亮說:“這次失敗後,我軍士氣低落,我們必須打敗項羽。誰要是能做到這壹點,我就賞他函谷關以東的土地,以振奮他的士氣。妳怎麽看?”張亮回答說:“有壹個楚將軍,黥布,九江王。他的戰鬥力很強,壹直和項羽不和。另壹位將軍彭越指揮著數萬軍隊。不久前他背叛了楚國。如果這兩股強大的力量聯合起來,再加上能自己當家的韓信,三個人就能組成壹個優秀的團隊。如果國王真能把關東的土地給他們,他們肯定會的。劉邦聽從了張亮的建議,與黥布、彭越聯手,在張亮的不斷勸告下,劉邦的軍隊終於取得了楚漢戰爭的決定性勝利,建立了漢朝。

舉壹個自己的例子

後晉劉墉《舊唐書》卷壹八三《傳》卷壹二九《張卓傳》:“復辟尊奏:‘相公持禁兵,持大胡子,獨擔重任,不接復辟尊!卓笑道:“賊平了再相見。”"回復標題。"

吳琴·任劍《二十年目睹的怪異現狀》第十六回:“這位欽差大臣雖年輕,但幾篇文章下來,不過是紙上談兵,沒做過什麽實事。怎麽能叫他壹個人做這麽大的事?”

清。曾樸《惡之花》第五回:“爵齋曰:‘此人之中,吾只羨二莊,為天下之才也。莊守祥豪放多彩,將來可以獨擋壹面,但更在意名利;莊蒼喬胸懷大誌,膽識過人,勇往直前,能承擔大事,可惜比較浮躁。" "

陶菊隱《三十年記者生涯》第四章:“1935年,張群調任外交部長,楊永泰繼任湖北省主席。事後我才知道,楊在南昌雖然地位高,權力大,但總覺得自己獨來獨往總比依賴別人強。”

單獨造句。

經過幾十年的努力,他終於可以在這個特殊的領域獨當壹面了。

剛到外企的時候,她什麽都不懂。在她的前輩們的指導下,她不斷地往上爬,最終成為了壹名部門經理。

獨特的典故

意思是獨自承擔壹方面的重要任務。出自史書記載:“漢王將軍韓信,可為大事,可為壹面。”

秦末,漢王劉邦和王楚項羽在彭城(今江蘇徐州市)交戰時逃亡。當他們來到夏邑(今安徽碭山縣)時,心情煩躁的劉邦對謀士張亮說:“我願意把函谷關以東的地方讓給那些和我壹起完成大業的人。妳說誰能跟得上這個?”張亮回答說:“九江王是壹個勇敢的將軍,但他與項羽不和。彭越和齊王田蓉正在梁地與項羽作戰,他們應該盡快聯系合作。在漢軍將領中,只有韓信能被委以重任,承擔壹方面的工作。故函谷關以東之地,宜讓與此三人,使項敗走。”劉邦接受了張亮的建議,把壹項重要的任務交給了韓信,讓他做了齊王。不久劉邦和韓信在垓下(今安徽靈璧縣)攻打並消滅了項羽的人馬。漢朝建立後,韓信改稱楚王。

如今,“獨立”壹般用來指能夠獨自承擔或領導壹項工作。