拼音liǎng bài jù shāng
出處有頃，兩虎果鬥，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，壹舉果有雙虎之功。《史記·張儀列傳》
釋義俱：都。鬥爭雙方都受到損傷，誰也沒得到好處。
用法作謂語、賓語、定語；用於人等
結構聯合式
同韻詞瓦上霜、鳥語花香、桂子飄香、徐妃半面妝、炫服靚妝、貽笑大方、懷寶迷邦、隨圓就方、眼淚汪汪、劍拔弩張、......
邂逅語老鼠咬銃
兩敗俱傷的近義詞玉石俱焚、鷸蚌相爭、同歸於盡、兩虎相鬥;
兩敗俱傷的反義詞壹箭雙雕、兩全其美、壹舉兩得、各得其所;
英文fightlikeKilkennycats
成語故事戰國時期，韓國和魏國打了壹年多還不分勝負，秦惠王想出兵幹涉，楚國使者陳軫給秦惠王講卞莊子利用兩虎相爭必有壹傷的.道理，得到它們兩敗俱傷時壹舉打死兩只老虎，勸秦惠王采取坐山觀虎鬥的計策，等待時機再消滅這兩國
成語舉例這兩種運動合起來便能夠互收效益，分開來定要兩敗俱傷。聞壹多《文藝與愛國——紀念三月十八》
其它使用
我國民間舞蹈《鷸蚌相爭》，以＂鷸蚌相爭，漁翁得利＂的寓言故事，教育人們要珍視友誼和團結，不要鬧無原則的內部糾紛，以免兩敗俱傷．而使第三者得利。
人們要問：張作霖敢於擠走張錫鑾，驅趕段芝貴，對抗袁世凱，為什麽對馮德麟這個地位不高的師長，如此低三下四軟弱無能呢？這不僅因為馮德麟擁有武力，怕＂打下去沒有把握＂，或兩敗俱傷；而且因為馮德麟是老親日派，怕與馮開仗引起日本幹涉。
如果只重視學校教育的直接經濟效益，那麽最終的結果很可能是＂兩敗俱傷＂，生產和教育都不可能從根本上得到發展。
這是壹種近乎殘忍的遊戲，因為＂寶兒＂生性兇猛，從不知退卻，壹場打鬥下來，往往兩敗俱傷，有時兩只＂寶寶兒＂大小懸殊，個兒大的可能將小的腰斬成兩截，但個兒小的也會在被腰斬成兩截的同時咬斷大個兒的幾只腿。
葉某也不是好捏的柿子，盡管他被李先生拿住不少把柄，但並不在乎，他揚言要與李先生不來個魚死網破，也要搞個兩敗俱傷。
兩敗俱傷例句
西漢.司馬遷《史記.張儀列傳》：“有頃，兩虎果鬥，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，壹舉果有雙虎之功。”
宋.汪應辰《文定集.答梁子鋪》：“東漢之君子必欲與小人為敵，終於兩敗俱傷，而國隨以亡。”
清.李漁《比目魚.假神》：“若教他無端馬革將屍裹，倒不如早向蛟龍腹內藏。還思想，休使這前功盡棄，坐看他兩敗俱傷。”
清.李寶嘉《官場現形記》第四十八回：“倘若大人再要回護他三人，將來壹定丙敗俱傷，於大人反為無益。”
兩敗俱傷造句
這個故事是說，為了私利樂此不疲地鬥爭導致兩敗俱傷，反而讓第三個人漁翁得利。