樹要十年才能長高，人才要百年才能成熟――培養人需要漫長的歲月
身教比言教更重要
教別人就是教自己。
老師受到尊重，他所教的原則、知識、技能也會受到尊重。
這個年輕人很有前途，值得教導。
教別人做生意的訣竅
容易的
勤奮地
引導事物沿著它的發展過程前進
當壹塊燃料被消耗時
賦予生命的春風和雨——教育的有益影響
傳遞火焰
親自給予誠摯的勸告/指示
在教學中不要有社會歧視
賦予生命的春風和雨——教育的有益影響
紀律，學科
孟母三遷
玉不琢不成器——人不經教育，不能成材；玉需要雕琢，正如人需要訓練和磨練
因材施教
用地上的蘆葦和書法教育兒子
言語語言遠沒有奢侈品的說服力
2.關於修身養性的四字成語八窗精致:①表示四壁窗戶寬敞，室內明亮。②比喻獲得明徹的成就。
非凡而神聖:無論什麽:指凡人和普通人。超越常人，達到聖賢境界。形容知識素養的巔峰。
三摩地:三摩地:佛教術語，梵文音譯詞，意為“正定”，即抑制雜念，使心靈平靜的壹種佛教修身方法。隱喻是這個的秘密。
刻意培養天性:保存壹顆童心，培養好的天性。舊時代儒家提倡的修養方法。
陶存見證:壹個人有深厚的道德修養，讓人壹接觸就能感受到。
德薄才鮮:謙虛道德修養不足，才華弱。
凈化私人貪婪:凈化:清除；私:自私；羞恥:羞恥；貪婪:貪婪。清理私心，以貪為恥。這是內在修養的要求。
獨立:獨立:獨特；好:好，維護。初衷是做不到就自己修煉。現在指只考慮自己，不考慮別人
3.形容某些人素質低下的諷刺性四字成語是卑鄙* * *不恥，臭名昭著，乖張，無良，可恥，鬼鬼祟祟，厚顏無恥* * *倨傲，諂媚，奴性，屈辱，無情，逢迎賊，認賊為父子，聲名狼藉，無恥* * *尤其是威信掃地，乞丐跟狗走，搖尾巴，要飯的，要飯的，蒼蠅，狗願意以德報怨。肆無忌憚的騷，騷，騷，狗和馬，狗和馬，逍遙德行刁丘，換酒，掃地，背後捅刀子，傷人，怨天尤人落水，青蠅，求全，毀人性命，往井裏扔石頭，無中生有，無中生有，尋釁滋事，占人便宜，殺人，多借錢，不敲詐勒索，臭氣熏天，似友似奸，裙帶關系。耍弄為虎作倀，傅儀耍弄為虎作倀，助小人虐魚忘魚，恩將仇報，毫不留情，忘恩負義，忘恩負義，過河拆橋，拉下鳥，低頭躲躲棄舊憐，新六親不認拆殺驢。不不不不不不，前兩方殺妻，乞舞，使詭計，笑裏藏刀，別有用心。胸中秤惡，鷹見狼步臟，心爛，肺悶，洞悶，人不淺，財殺人，口罵人，百姓無所不為。神秘，保密，口是心非，口是心非，口是心非，口是心非，欺騙，欺騙，欺騙，欺騙，欺騙，欺騙，欺騙，欺騙，欺騙，吹噓，自欺欺人，自吹自擂，自吹自擂，自欺欺人，欺軟怕硬，依仗權勢，依仗財富，依仗權勢，依仗草，依仗木頭，欺軟怕硬。我怕我受個人之恨，餓得飽飽的，久而忘義，壹去不復返。我會出賣李的核武器來保護自己的健康，損害別人的利益，我會為了有錢沒心沒肺的人得不償失，我會像我的生命壹樣自私。
4.有20個關於德、智、體、美四字成語。他們勤奮好學:堅持不懈，積極努力(工作或學習)。
像飛壹樣快:形容腳步快速有力。
智勇雙全:成語作為謂語和定語，形容人足智多謀，勇敢善戰，智勇雙全。既有智慧，也有勇氣。
大智大勇:指非凡的智慧和勇氣。
禮貌:表示表達個人修養和風格的道德用語，形容優雅、禮貌。
溫柔:就是形容人的態度溫和，行為溫和。
才貌雙全:擅長琴棋書畫，舉止端莊，才貌雙全。
孜孜不倦地教導人:就是孜孜不倦地教導別人。出自《論語》:“學而不厭；誨人不倦；跟我有什麽關系！”
廢寢忘食:指廢寢忘食。形容專心努力。出自《顏氏家訓》。
努力工作:全心全意地努力工作。作謂語、定語和狀語；帶著贊美。
思維敏捷:是指寫文章的靈感和思路非常流暢，描寫文采出眾、思想開放的人，寫起來就可以。
超常聰明:指在頭腦和智力上超過壹般人。
照耀妳:荀子《勸學》中說:“青出於藍，青出於藍。”靛藍是從虎杖中提取的，但顏色比虎杖深。後來用“照耀妳”來形容學生比老師好，或者後人比前人好。
堅持不懈:就是堅持不懈，不間斷，壹直這樣走下去。
毅力:懈怠:懈怠。堅持到底，絕不放松。
馬旭的十個車夫:原意是壹匹好馬壹天的路程。雖然馬旭很慢，但他努力工作，十天就能到達。智力低的人只要努力學習，就能趕上資質高的人，這是壹個比喻。
勤奮:形容勤奮踏實。也形容勤奮的樣子。
細致:形容做事非常認真細致，壹點也不馬虎。茍:妳太粗心了。
擴展數據
德育是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生正確的思維方法。
智育是給予學生系統的科學文化知識和技能，發展其智力和與學習有關的非智力因素的教育。
體育是賦予學生健康的知識和技能，發展體力，增強體質，培養意誌力的教育。
美育是培養學生審美能力，發展學生欣賞美和創造美的能力，培養學生高尚情操和文明素質的教育。
勞動教育是培養學生的勞動觀念和勞動技能。