高考語文單詞分析1。依次填寫下列句子橫線上的單詞。最合適的組是a。
(1)我們新華社就此事件發表聲明。
(2)她是這部小說中女主角的_ _了。
(3)他們兩個素未謀面，我想邀請妳_ _。
A.授權原型介紹b .授權原型介紹
C.授權原型介紹d .授權原型介紹
“授權”和“被授權”的區別在於，前者是接受，後者是授予他人。原型:原始類型或模型原型:原始形狀。
2.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(D)
(1)在激烈的決賽中，經過努力，我的乒乓球選手終於奪冠了。
(2)法律不允許不法商人利用假冒偽劣商品牟利。
(3)社會保障問題引起了NPC代表和CPPCC委員的關註，他們將在"兩會"上提出建議，以便更好地解決這壹問題。
抑制並尋求關註
遏制並尋求關註。
3.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是(a)
有的書壹_ _，有的書可以吞，很少的書要消化。也就是說，有些書只需要讀壹部分；有些書可以多讀，但不必讀得太仔細；還有幾本書，要完整、勤奮、認真地讀。
a嘗起來很難，b嘗起來很仔細。
c用心閱讀咀嚼，D用心閱讀品味。
4.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(c)
(1)由於教師與家長之間缺乏有效的_ _溝通，教師與家長之間的關系緊張是目前普遍存在的現象。
(2)為特區人才成長搭建多渠道、多層次、全方位的“立交橋”，為特區培養更多更好的建設者。
(3)買彩票當然是抱著中大獎的希望，但彩民不要盲目追求這個機會。
(4)德國壹項調查顯示，德國兒童上網的比例高達37%。
a通信結構被確定為顯示B通信結構被確定為反映。
c通信建設刻意表現D通信建設刻意體現。
5.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是a。
(1)水鄉，百步小街，九曲曲折折，有十幾座小橋。
(2)我們的方針是統籌安排。
(3)把我朋友送上火車，直到火車啟動，他才轉身離去。
a精致得體，若有所失，b奇巧得體，體貼入微。
c奇巧適度，若有所失，D精致，適度，周到
6.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是b。
(1)近年來，他們收集了大量資料，向美國讀者介紹中國移民遭受歧視和虐待的細節。
(2)這種事件，十年前就有，現在沒聽說過。
(3)壹本只有幾十頁的小書，還配了兩頁_ _表，真是發人深省。
收集允許的勘誤表
收集允許的發布錯誤
(允許:同意，允許:使成為可能)
7.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(D)
(1)徐悲鴻集中西美學之精華於壹爐。
(2)王老七十五，張老七十壹，張老比王老大。
(3)現在我們正處於新舊交替的過渡時期，這是壹個很有趣的時代，壹個焦慮的時代。
a融化年輕幹枯，B融化年輕躁動。
c融化年輕幹枯，D融化年輕躁動。
(年輕:年輕，不顯老，年輕:年輕綜合:重在“精通”。熔化:融化)
8.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是(a)
(1)這些藥品質量低劣，嚴重危害人民身體健康和生命安全。
(2)無論是_ _還是重建，對於遺址來說，本質在於保存。
(3)中國人“海納百川”，曾經_ _海納百川，將許多外來文化帶入民族文化。
a損及修復真誠，B損及修復忠誠。
c損傷修復忠誠度d坑爹修復誠意
高考語文單詞解析2 9。依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)退居二線，擺脫了繁忙的事務，但沒幾天，又忙起來了。
(2)在充分利用原有水利設施的同時，還自力更生依靠新水源，采取人力畜力倒班、機器不停的辦法，晝夜抗旱灌溉。
(3)__發展的這麽快，我們只能努力學習，更加努力才能不落後！
a寧靜而開放的時代，B寧靜而開放的時代
安靜地討論時事
(安靜:指環境清靜，無噪音，幹凈:沒有什麽打擾，如“幹凈的耳朵”開發:除了“開辟”的意思外，還有“開礦前修築巷道”的總稱:開辟，開辟。但大多是搭配表達抽象意義的詞語，如開辟“航線、未來”等。)
10.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是(a)
(1)父親多才多藝，在學習外國文學和影視文學方面的造詣足以打動專業人士。
(2)如果妳讀古典作品，感動於模仿書中人物的行為，證明讀者沒有能力亂塗亂畫，成為古代作品的囚徒。
(3)關於在市區建大型運動場和遊泳池的提議，市政府還需要_ _。
a劃痕鑒定復議B側記鑒賞復議
側記鑒定借調d刮賞借調
11.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)張教授把祖先傳下來的秘方獻給了當地的醫藥部門，受到了人們的稱贊。
(2)看著夜空，他回憶起了自己的童年，因為每壹顆星星上都閃爍著小時候媽媽講的許多感人的故事。
(3)新上任的檢察長穿著_ _，其貌不揚，但他臉上剛毅的神情似乎在告訴人們什麽。
a遙而簡單，B遙而簡單。
c，遠程簡單，D，遠程簡單。
(“傳播”是指“事跡、作品等。都是流傳下來的”，而“留下來”就是“留給後代”；“有緣”的意思是“離現在很久或很遠”，“有緣”的意思是“深”；“簡”重在“簡”，“儉”重在“儉”。)
12.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)當妳_ _在美麗的群山中，輕舟已過十六彎。
(2)中國對城市貧困居民實行最低生活保障制度。
(3)現在人們在人才上花了很多錢:文學碩士是女主人，副教授是殯儀館領班&；hellip& amphellip我們真的人才過剩嗎？
a沈迷於保護奇跡，b陶醉於保護奇跡。
c沈迷以確保欽佩，D陶醉以確保欽佩。
13.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)他跟著大隊到了前線，炮聲越來越大，清脆的槍聲漸漸清晰，淡淡的白煙變成_ _，但他的心壹步步平靜下來& hellip& amphellip
(2)我離開仙臺後，已經很多年沒有拍過照片了，而且因為情況無聊，只是讓他失望，所以不敢寫信。過了壹年多，談不上了，所以有時候想寫，但是寫了。
(3)好的風景固然能打動人心，但如果找幾個誌趣相投的人，好好相處，真的會很有意思；這個時候風景感覺更好。
a看到很難流浪，B看到很難流浪。
c看到了不能亂走，D看到了不能亂走。
(“遠處的白煙”用“看見”合適；不是不能寫信，而是寫起來“難”。我前面說的是寫作的“難”；“流浪”，閑適輕松，符合語境。)
14依次填寫下列句子橫線中的單詞。合適的組是(a)
作者多年來壹直在書寫的簡單純粹的感情和愛情從筆下走出來，符合崇高寬廣的胸懷，充滿了樸素的人性美。
a積累和流量擬合B積累和流量擬合。
c積累揭示巧合D積累揭示巧合。
15.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是(a)
(1)藍寶石隊_ _很強。這場比賽我們壹定要認真準備，不能掉以輕心。
(2)直到今天，因為幹旱，農村還有人擡著祭品上天。_ _龍王下雨保佑豐收。
(3)面對西方文化的湧入，我們應該主動選擇我們要什麽，不要什麽，從而建設社會主義新文化。
壹個力量祈禱擺脫B力量祈禱趕走。
c實力乞討擺脫D實力乞討擺脫。
16.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)爭奪無名高地的激烈戰鬥持續了八個小時。
(2)封建王朝的統治者曾多次來此_ _如何鎮壓農民起義。
(3)銅鼓出土時，鼓口朝上，鼓面朝下，由此產生了銅鼓起源於銅釜的說法。
連續計劃的證明
c繼續教唆證明，D繼續教唆證明。
17.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)雖然是纖維結構，但是不容易燃燒，這是石棉的_ _之處。
(2)沒有所有的傳統觀念和技巧，中國就不會有真正的新文藝。
(3)文學雖然具有普遍性，但卻因讀者不同而變化。如果讀者沒有類似_ _，它就失去了效力。
a特性突破狐臭B特性突破體驗體驗。
c特征突破體驗D特征突破狐臭
18，依次填寫下列句子橫線中的單詞，合適的壹組是(D)
(1)做生意，當然是_ _，但是山區脫貧是我們更大的心願。
(2)生意做得不錯。有了_ _，我們就擴大投資，把公路修到荒山深處。
(3)人們吃團圓飯。妳隔著門做什麽？
(4)他下不了決心，也搞不清細節，所以難免會徘徊_ _。
a獲利，獲利，觀望，B獲利，獲利，觀望
c獲利獲利獲利獲利觀望D獲利獲利觀望
？
？
高考語文單詞解析21。依次填寫下面橫線上的單詞。最合適的是b。
(1)她_ _臉上不禁有困意，明亮的眼睛看起來有些呆滯。
(2)人類和現在的類人猿有相同的祖先，是從已經滅絕的類人猿_ _。
(3)雪峰_ _的紅光到達這片遼闊的牧場，形成壹個壯麗的世界。
A.粉飾進化反思b .掩蓋進化反思
C.掩蓋進化背景d .掩蓋進化圖譜
(掩蓋:掩蓋:除了“掩蓋”的意思外，還有“裝飾”的意思:進化是指生態群落或自然群落的逐漸演變:變化和發展)
22.依次填入下列句子橫線中的單詞，合適的是b。
1三峽兩岸的山峰和怪石嶙峋，猶如美妙的山水畫，給人以豐富的遐想。
2新疆人對內引進，對外交流共同發展的思路正在總結:匯聚四海，連接五大洲，辦理四方。
3著名科學家羅伯特？科爾獲得諾貝爾化學獎，不久將赴瑞典參加頒獎儀式。
A.傑出的業力會得到回報。優秀的婚姻是有回報的
C.突出婚姻獎d .突出因果報應獎
(因果報應:“結果的直接原因和有助於促進它的條件”或“命運”)
23.依次填入下列句子橫線中的單詞，合適的是a。
科學家們知道，研究和理解海洋動物的獨特語言需要多年時間。
(2)嚴厲打擊社會上滋生的黑社會性質的惡勢力，是公安機關義不容辭的責任。
他聽到人群的喧鬧聲，頭也不回地向汽車走去。
A.長期消除責罵
C.永遠清除申斥d .龍清除申斥
(罵:聲討，重點是“罵”和申斥:重點是“指責”)
24.依次填入下列句子橫線中的單詞，合適的是d。
①人的平均壽命在壹些國家已經超過80歲，中國已經超過70歲。隨著癌癥的攻克和心腦血管疾病的成功，2020-2030年間，人的平均壽命有可能超過1000歲。
(2)政府官員的首要任務是維護社會公正，其次是發展經濟，而經濟發展是通過_ _市場秩序和保證公平服務來實現的，而不是直接投資和抓生產。
人們不要忘記，印度這片土地上誕生了四位諾貝爾獎獲得者，而這裏牛的精神與現代意識的融合，博采眾長，融會貫通，或許才是我們正在探索的當代“真正的經典”。
A.b .預防、維護和繁殖
C.預防性維護和飼養d .預防性維護和飼養
25.依次填入下列句子橫線中的單詞，合適的是c。
①美麗的清明上河園，近年來由於旅遊業的繁榮而_ _。
(2)大城市郊區往往是外來人口最多的地方，也是治安形勢嚴峻的地方。
(3)陳閑在家裏，無所事事，所以家裏壹直沒有_ _。
A.名聲與財富結合在壹起
C.名聲伴隨著繁榮
結合:人或事物之間的密切關系。連接:連接並匯集在壹起。
26.依次填入下列句子橫線中的單詞，合適的是a。
我們應該耐心地教育孩子，而不是挫傷他們的自尊心。
(2)幾位現代哲學家認為藝術具有_ _人性和社會拯救。
(3)關於這件出土文物的年代，學術界壹直有_ _種說法。
a損害改善爭議b損害改善異議
c損壞變更爭議d損壞變更異議
(“異議”是指不同的意見，應該用“爭議”來表示對壹個問題有不同的看法)
27.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是c。
(1)走進大不列顛國家圖書館古樸莊嚴的閱覽室，任何&；mdash每壹位參觀者都會情不自禁地輕手輕腳，甚至屏住呼吸，以免大眾集中閱讀。
(2)中國軍工企業過去生產的型號&；mdash& ampmdash米格戰機屬於_ _蘇聯，現在我們自己的三倍音速以上的戰機已經傲然翺翔在祖國的藍天。
(3)患者淩晨2點55分的_ _僅為26次/分。
A.阻礙心律的模仿b .阻礙心律的模仿
C.幹擾模擬心率d .幹擾模擬心率
(模仿:模仿某種模式做出模仿:模仿參考心律:心臟跳動的節律，如“心律不齊”心率:心率)
28.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是c。
(1)他沒聽清楚，_ _明白了我的意思。
(2)互聯網的建立影響了各國的文化，傳遞了最新的信息。
(3)諸葛亮的說辭是群儒，引古論今，_ _。
A.誤會和交流是無止境的。誤解來到侃侃並開始對話。
C.誤解交流侃侃和談話d .誤解交流是無止境的。
(因為沒聽清楚單詞，所以不會造成“曲解”，只是“誤解”、“交流”、“溝通”，是同音異義。前者連接各方；後者，暗中連接。)
29.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組是c。
(1)阿Q _ _的藝術形象，表現了魯迅先生對民族靈魂弱點的認識。
(2)中國政府制定了相應的政策、法規和規定來保護殘疾人。
(3)學習成績不好或因病休學的學生，入學前是國家或集體事業單位在職職工的，由原單位_ _年。
A.權益接受的表示b .權力接受的表示
C.體現對權益的接受d .體現對權力的接受
(表現:表現出來。體現:某種品質或現象通過某物體現出來。合法且不可侵犯的權利。權力:職責範圍內的支配力量。)
30.依次填入下列句子橫線中的單詞。合適的組別是(b)
(1)這項運動現在才剛剛開始，我們身邊有很多動人的場景！
(2)社會主義的新思想和新方式總是在同剝削階級舊思想的激烈鬥爭中產生的。
(3)交流管理經驗，檢查評比，做好事。
(4)徐霞客越來越重視祖國的地理。
a似乎設立了壹個表彰檢查B似乎設立了壹個表彰檢查。
c表示建立表彰檢查D表示建立表彰檢查
成語30:
31.在下列句子中，括號中的短語是b。
A.北京電視臺的編導很好，幾個經濟節目都做得很好(惟妙惟肖)。
B.桂林的風景真是神奇又美麗。青山綠水醉人，令人神往。
C.美國政府在臺灣省問題上只能搬起石頭砸自己的腳。
D.高考復習階段，有的同學天天開夜車，白天上課心情不好。這就好比(緣木求魚)，效果不會好。
(生動:描述生動的描述。危險的話:說正直的話，做正直的事。樹邊尋魚:爬樹尋魚。比喻作用方向和方法不對，就會徒勞無功)
32.在下列句子中，括號中的成語是d。
A.聽到戰友不幸去世的消息，他痛失親人，悲痛萬分。
B.這個人很驕傲。什麽事都跟他商量就行了，他會(聞之而樂)的，不然他會跟妳翻臉的。
C.他是學雷鋒的老榜樣。十幾年了，光是路邊就有三筐螺絲。
D.文學創作的輔導材料很多，但是可以說依靠這些輔導材料進入文學道路的並不多見。
(如喪親:像死去的父母，用於貶義。很高興聽到:很高興聽到別人批評我的缺點。屈指可數:形容妳掌握了豐富的詞匯或材料，在寫文章時能熟練運用。
像晨星壹樣稀有:南朝？謝朓《陸晶夜發》詩:“曉星疏，晨光歸。”唐？韓愈《華山姑娘》詩:“黃衣道士也說，座疏如星。”稀疏:稀少。像早晨的星星壹樣稀少。形容稀缺。)
33.下列句子中括號內的成語之壹是a。
A.《警察與贊美詩》(巧妙)的結局，既在情理之中，又在意料之外。
B.短樁水稻在成熟期不適合用機器統壹收割(不均勻)。
C.千佛山地面上奇石遍地，各種奇峰也比比皆是。
D.他填誌願的時候想報清華北大，壹直(改變主意)。
(不平:更具體的東西。無處不在:無處不在，無處不在描述的是無處不在的驚艷:贊嘆精致完美的物件。不能與“母子石”形成主謂關系見異思遷:缺乏主見，壹山望著另壹山，見異思遷，有貶義。)
34.在下列句子中，括號中的成語是d。
A.頗具規模的百貨公司裏，來來往往的人很多。
B.大自然刺激了她的感官，撫慰了她的靈魂。
C.出獄後，他仍不悔改。他半年內和壹個偷車賊(壹心壹意)偷了三輛車。
D.他的作文想象力豐富，表達流暢，老師很欣賞，說他的文章很有特色。
)無法擺脫或終結。巧奪天工:人工優於自然。天馬行空:神馬在空中馳騁。比喻思想行為無拘無束。還形容文筆高超流暢)
在下列句子中，括號中的成語是b。
這些年輕的科學家決心克服許多困難，以全力以赴的勇氣探索自然的奧秘。
B.書中主人公的命運與妳息息相關。當“厄運”來臨時，妳想丟下書逃走，但妳做不到，就像妳無法擺脫自己的命運壹樣。
C.實現四個現代化是壹項偉大的事業，要靠全國人民長期努力，是不可能的。
D.為貧困地區捐贈的衣服已經堆滿了倉庫，多得無法估量。
(無所不用其極:指做各種壞事。大手壹揮:寫字、畫畫、作文都很快完成。僅此而已:不能再加了。描述已經到了極其嚴重的程度。)
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