我要走了
解釋愛:小氣。害羞到不敢說話。
出處明明白白，《石點頭潘文子合元陽墓》:“此事關系妳性命，願不願意，明明白白說出來，不要丟人，雙方都推辭。”
結構組合
用作謂語和補語；指害羞
同義詞是冒犯和害羞。
六個面，五個正方形，壹個三角形。猜成語奇形怪狀。
拼寫
我愛妳
英語
在形狀或者外表上怪誕或者奇異
意譯
不尋常的，奇怪的形狀。
來源
《晉書·溫嶠傳》:“至牛渚磯，水深不可測，雲下多怪。於是我點燃犀牛角，給它拍照。不壹會兒，我就看見水族被火覆蓋，奇形怪狀，或者坐著馬車，穿著紅衣服。”
使用
組合型；作為謂語和定語；描述壹個物體的形狀
例句
鐵索千與千尋，~誰能知道？(榮《太湖石之歌》)
同義詞
奇怪和不尋常
反義詞
太普通了，不足以讓人驚訝
看圖猜壹猜由許多A字符組成的三角形是什麽？成語:壹堆如山。
拼音:jοJiοrúshān
說明:鎧甲堆積如山。有很多話。和“整合賈與山崎”是壹樣的。
來源:張清顏回《庫考靈臺煙波賦》:“受降時積如山，振聽啟。”
拼音代碼:jjrs
同義詞:季家山崎
用法:作賓語和定語；大量的
五個長方形和壹個三角形猜成語三綱五常
解釋:三綱:指君為臣，父為子，夫為妻；五常:仁、義、禮、智、信。封建倫理所提倡的人與人之間的道德規範。
出自:《白虎通·三綱六記》:“三綱是什麽？謂之君，父子，夫婦。”汪涵崇《論衡問孔子》:“五常即仁義智信。”
例:先生九經皆知，不讀任何書，故不知其理。
◎元嘉鐘鳴《蕭淑蘭》第二折
語法:結合；作為主語和賓語；指封建道德規範。
看圖猜成語。兩個三角形合並成壹個。
海爾韋伊耶
解釋是指將兩者結合成壹個整體。
出處是清源梅的《新齊諧·焦桐》:“壹個人浮出水面，走得像蒼蠅壹樣快。情況非常激烈，他無法避免。他的胸膛相撞，他和自己成了壹體。”
結構性動賓習語
用作謂語和賓語；把兩者結合成壹個整體。
同義詞合並成壹個
反義詞壹分為二。
例:我們準備把這兩個車間。
三角形(用壹個成語來說)有棱有角。
看圖猜成語都是三角形和圓形方形手機做的。高壹那年，臨近考試結束，校長在操場進行考前動員。現在因為我對冷過敏，校長壹直在他面前晃。他拿著話筒說，我不知道這位同學像振動器壹樣抖個不停想幹什麽。突然，我們班所有女生都笑著要rp。
看圖猜猜成語有正方形三角形和星形五角星。
xing xing sèsè
解釋形:原指此形的誕生；* * *:原意是產生這種顏色。各種各樣，很多種類。
列子田瑞來源:“有形、有形、有色、* * *”
結構組合。
用法是用來形容人或者具體抽象的東西。壹般用作謂語和定語。
正音色；不能讀成“sh m 4 i”。
區分形狀和顏色；寫不出“風格”。
同義詞五花八門，千奇百怪，應有盡有。
反義詞都是壹樣的，壹樣的。
~與“繁雜”的辨析；都含有“各種花樣”的意思。但是~側重不同的模式；各種各樣；使用範圍廣；不管人或事；具體和抽象；都派上了用場；“綜藝”側重於多種模式；壹般用於事物；也可以用於人類活動；但不是為了人本身；較少用於抽象的東西。~也可以用來形容不可預測性。
例句
(1)不良少年面臨~；他心碎了。
(二)在反對機會主義的鬥爭中發展起來的馬克思列寧主義和* * *思想。
東河壹個三角形裏有個猜山成語。
典故是關於東晉謝安的。這個成語最初是用來指辭職，退休後重新任職。現在常用來形容失敗後重新獲得力量或者失去力量後重新獲得地位的情況。