讓我給妳寫壹些。
讀書畫苗，激勵成長。
昨天看了壹個故事，講的是壹個人總覺得自己的幼苗長得太慢，就把它們拔了出來，讓它們長得快壹點，但是因為離開了土壤，它們都死了。
這個故事告訴我，任何事物都有自己的規律，我們必須想辦法發現並利用這些規律，才能取得成功。如果我們違反這些法律，我們肯定會失敗。比如拔苗助長的故事，需要時間，需要養分，需要陽光等。要慢慢長大，而且在條件具備的情況下是壹個自然的過程。這是法律。如果那個人違反了法律，他壹定會失敗。
也要依法辦事，不要急於求成。
我讀了《成語故事》這本書。其中壹個故事講了壹百個鏡頭，重點是潘當。他覺得自己的箭法比別人好很多，他想和別人比。故事表達了人不要自滿，世界上有很多人比自己更有本事。
看了這個故事，我明白了，我們不能盲目的和別人競爭。更重要的是，我們應該向別人學習，這樣我們才能取得更大的進步。
對“半途而廢”的思考
我看過壹個成語故事《半途而廢》，講的是壹個叫樂羊子的人的故事。他去了壹個很遠的地方跟壹個老師學習。壹年後，樂羊子回家，妻子問他為什麽這麽快就回來了。他說他想家了。妻子聽後拿起壹把剪刀，來到織布機前說:“織布要壹點壹點積累。如果剪了，前面織的布就無效了，學習也無效。”
通過這個成語故事，我明白了壹個道理:凡事堅持，不要半途而廢。
關於成語故事的思考
安居樂業
我看過壹些成語故事，其中壹個叫“安居樂業”。故事講的是春秋時期，有壹個叫老子的人，對當時的社會非常不滿，因為國家要打仗，逼著老百姓老是搬家。老子喜歡壹個“小國寡民”的理想社會。“小國寡民”指的是人口很少的非常小的國家。人們過著悠閑的生活，人們不需要交通工具。
安居樂業就是“生活安穩，工作愉快”。我希望我們生活的地球能和我想象的理想社會壹樣，大家都能和平相處，世界各地不再有恐怖分子、小偷、騙子、拐賣兒童的案件。
關於成語故事的思考
對某事作出全面的判斷。基於片面的觀點
今天看了壹個成語故事裏瞎子摸象的故事。故事講的是幾個盲人摸壹頭大象，每個人摸的部位都不壹樣。結果得出了不同的結論。有人說像柱子，有人說像蛇，有人說像扇子，有人說像扇子。
這個故事告訴我們要看到整個事情，而不僅僅是壹面。以後我會仔細觀察壹切，不要像瞎子摸象壹樣只看到壹面。
黔驢技窮――山窮水盡
翻譯
貴州這個地方沒有驢。壹個愛管閑事的人用船載著壹頭驢進了貴州。運過來之後就沒用了，他就放在山腳下。老虎壹看，原來是個巨大的動物，就把它當神了，藏在樹林裏偷偷看。老虎漸漸出來接近它，小心翼翼，不知道是什麽。壹天，驢子大聲地叫了起來，老虎非常害怕，逃跑了。不過老虎來了又去觀察了壹下，覺得驢沒什麽特長。他漸漸習慣了它的聲音，在它附近來回走動，但老虎始終不敢和驢打架。老虎比較隨意，用摸、靠、撞的方式冒犯了它。驢子生氣了，用蹄子踢老虎。老虎高興極了，心想:“驢的本領也不過如此！”於是他跳起來，大聲咆哮，咬了驢子的喉嚨，吃了它的肉才離開。
本文寓意:①看似強大的東西並不可怕。只要敢打、善打，就壹定能打勝仗。
②沒有真才實學，很難在社會上立足。
⑵閱讀中國成語故事100字。
今天，我讀了壹個成語故事:葉公·龍浩。這個故事主要講述:在古代，有壹個名叫葉公的人。葉公非常喜歡龍，而且因為他生活在壹個富裕的家庭，家裏的壹切都很出色，所以他的衣服，帽子，鞋子，家裏的柱子，被子，枕頭……家裏上下的壹切都紋有龍的圖案。轉眼間，五年過去了。在這五年中，葉公壹家生活在和平和幸福之中。但是，葉公壹家不知道天上的真龍知道，既然葉公壹家這麽喜歡我，去看真龍不是更好嗎？好吧！已經決定了。我明天要去見壹個叫葉公的人！第二天，真龍來到葉公的家，透過窗戶看到葉公正在睡覺。葉公也被這樣巨大的呼吸聲驚醒了。第壹眼看上去滿眼都是金子，嚇的！這個故事告訴我們，有些人只是喜歡表面上的東西，而不是發自內心的，所以孩子們永遠不要學葉公！
⑶對100個成語故事的思考
今天，我讀了壹個成語故事:葉公·龍浩。這個故事主要講述:在古代，有壹個人造的版本叫做葉公。全先生非常喜歡龍，而且因為他生活在壹個富裕的家庭，家裏的壹切都是極好的，所以他的衣服，帽子，鞋子，家裏的柱子，被子，枕頭…家裏上下的壹切都紋有龍的圖案。轉眼間，五年過去了。在這五年中，葉公壹家生活在和平和幸福之中。但是，葉公壹家不知道天上的真龍知道，既然葉公壹家這麽喜歡我，去看真龍不是更好嗎？好吧！已經決定了。我明天要去見壹個叫葉公的人！第二天，真龍來到葉公的家，透過窗戶看到葉公正在睡覺。葉公也被這樣巨大的呼吸聲驚醒了。第壹眼看上去滿眼都是金子，嚇的！這個故事告訴我們，有些人只是喜歡表面上的東西，而不是發自內心的，所以孩子們永遠不要學葉公！
⑷語文成語故事讀後感100字作文。
今天看了壹本《中國成語故事》，裏面很多成語都是用插圖講述的，很吸引人。我最喜歡的壹個故事是《編幾個字》。
這個故事的主角是南郭先生。他沒什麽真本事，卻在宮裏大吃大喝。後來他在朝鮮換了國王，改了吹米的規矩，從大家壹起吹改為壹個壹個吹。南郭先生實在混不下去了，就跑了。
通過這個故事，我明白了，人不應該像“南國先生”那樣去欺騙，去做事，只有學習，才能站穩腳跟。
⑸點評《成語故事》100字作文
今天，我讀了壹個成語故事:袁。這個故事主要講述:在古代，有壹個名叫葉公的人。葉公非常喜歡龍，而且因為他生活在壹個富裕的家庭，家裏的壹切都很出色，所以他的衣服，帽子，鞋子，家裏的柱子，被子，枕頭……家裏上下的壹切都紋有龍的圖案。轉眼間，五年過去了。在這五年中，葉公壹家生活在和平和幸福之中。但是，葉公壹家不知道天上的真龍知道，既然葉公壹家這麽喜歡我，去看真龍不是更好嗎？好吧！已經決定了。我明天要去見壹個叫葉公的人！第二天，真龍來到葉公的家，透過窗戶看到葉公正在睡覺。葉公也被這樣巨大的呼吸聲驚醒了。第壹眼看上去滿眼都是金子，嚇的！這個故事告訴我們，有些人只是喜歡表面上的東西，而不是發自內心的，所以孩子們永遠不要學葉公！
【6】要求早晚各篇文章的復習。100字。
《從百草園到三潭印月》是我最早讀到的王先生的作品。它幽默風趣，充滿樂趣。菜畦、石京蘭、皂莢、桑葚、馬蜂、天子、人形何首烏的故事，還有大媽媽講的紅蛇、美女蛇的故事，都激起了我童年最遙遠最深沈的遐想。那時的田園生活就是這樣。文章自然，就像花園裏的植被，枝葉繁茂，各種奇花異草，隨意采摘。這種孩子觀察事物的眼光，使之形成壹種張力，令人目不暇接。《故鄉》裏的閏土，是壹個經常盼望著突然到來的遠方旅行者，帶著故鄉的趣事，捉鳥，撿殼，守西瓜田，壹曲《金色圓月》照亮的美好世界。還有“社戲”，壹群天真的孩子劃著船去看戲。“兩岸豆麥的清香，河底的水草”，黑壓壓的山巒，依稀可見的山莊，嬰兒的喇叭聲，煮豆歸來的喜悅，都成了我們記憶中的美麗風景。
魯迅以其獨特精湛的筆觸為多年後的中國兒童勾勒了壹幅美好的童年畫卷，但他卻以自己的孤獨去踐行和認知所謂的故鄉情懷。隱藏在這種鄉愁中的對現實的反思，是更深層次的歷史使命感和人生解析，是我在很久以後閱讀王先生作品的體會，進而顛覆了被置於壹個時期和時代的思想。
《從百草園到三潭印月》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，是少有的童話文字之壹，也是兒童教育中的經典讀物。百草園裏的花草鳥獸，三潭映月中搖頭晃腦的人頭，都以幽默的筆調調節著令人眩暈的緊張感，以文末“這東西早就沒了”的感覺收尾，給人壹種記憶的階段性和模糊感，帶著無法挽回的悲傷繼續前行。在回顧與現實中，突出了人生的悲涼，這是魯迅思想中“中間性”的體現。他是壹個“感受整個世界，但同時又理解天堂的極樂和地獄的巨大苦惱”的廣義詩人。他不承認歷史發展和社會形態，他拒絕永恒，否認歷史和社會生活的“凝固”和“不朽”，創造了壹種前所未有的真實感和孤立的姿態。這種“中間”的說法在百草園和三潭印月的記憶和現實之間制造了巨大的鴻溝，把人置於壹個境地。
《吶喊》的小說之壹《故鄉》將虛構的作者與現實結合在壹起，讓人不得不懷疑作者與小說中人物的統壹性，而且富有強烈的抒情性，使得這首《歸鄉詩》塑造了壹個童話般的抒情世界。在所謂的“離開-返回-再離開”的建構模式中，田園的情感在“爺爺”的聲音中徹底破滅，“我”的離開和閏土的離開是相互見證和背離的。魯迅是真正深入了解農民內心的作家。文本中隱含的這種對農民個體生命意識的描寫，是在沈默中滲透的，是在冷靜中對現實的毀滅性認識。當人們被鄉村的美麗深深打動時，他們不得不正視現實。《故鄉》與古典文學構建的童話世界相比，更具現代感，它描述的是在完美無瑕的童話世界中被毀滅的悲哀。他對現實世界與童年經歷的分裂與對立的描述，對童年純真美好的童話世界在現實世界中的崩塌與退化的描述，以及對‘金色滿月’所照亮的想象世界的抒情追求，其實是為了將人們的註意力引導到更深更痛的現實。農村是壹個沒有陌生人的世界。就像《祝福》和《社戲》中的“我”壹樣，魯迅是以壹個陌生人的視角去發現和觀察“陌生”的“故鄉”。是對現實的壹種永恒的救贖，照顧到了現實的反面想象，以田園風格坐落在這個陌生卻孤獨的地方，極其高超。這種寫實不同於直接素描，是童話般的想象世界加深了現實的深度。幻想和現實壹片混亂。從“離家出走”到“夢見鄉愁”，“我現在的故事”總是在“心理歸家”和“現實歸家”的張力下展開，必然是幻想與現實相分離，分離之痛與“金色滿月”相映成趣的過程。
中學語文課本中的社會劇並不是原文的全部，但這種刪節可能是在引導和規定更多人對原著小說的理解。它在我們記憶中展現的，只是壹幅精致的江南小城山水圖，風景秀麗，豆麥飄香，民風淳樸，還有壹大群天真的孩子，足以讓人產生壹些幻想。但是，和上面聯系起來看兩遍京劇，完全不是印象。在劇場裏，“恐慌災難”是從板凳上“聯想到私刑的工具”。帶著這些小說前半部分留下的陌生而沈重的印象，我們要重讀已經讀過的文章，要有新的感受，新的發現，新的眼光。再回憶壹下魯迅在趙莊的戲，那麽無聊，它的意義不在戲本身，而在反映他的內心世界。通過“看戲”過程中的這些不同尋常的感受，人體會感受到壹種精神上的膨脹和占據，會讓人感到個體生命乃至生命的威脅。真的是跟後面的悠閑沒法比。但這種共現產生了無法超越和剝離的罪惡感和現實體驗。此時，以孩子視角描寫的鹿珍田園生活已經消失，心中只留下無盡的傷痕和莫名的遺憾。魯迅也是從陌生化的角度來構建整部小說，前面刪節的部分在現實中是陌生的，無法融入真實的體驗。而後者總是以壹種羞澀的姿態回報不同當地人同樣的熱情，也未能沈入“故鄉”，於是魯迅思想中的“中間者”形象躍然紙上。這種回望和展示無法完成的間接性，是“我”和作者在作品中的重新組合，從而在更深層次上體現現實主義。
錢理群在分析魯迅的思想時指出，魯迅作為壹個現實主義者，有壹個最根本的意義，那就是徹底拒絕壹切關於絕對、完美、美好的神話和幻想，全面的沒有弊端的烏托邦，杜絕壹切精神上的逃避，留給人們的選擇只有壹個——正視現實，正視生活的不完美、缺陷和迅速的腐朽，從這個正視中殺出壹條出路來。對於故鄉的記憶，無論是真實散文的語言，還是自傳體小說的文體，魯迅追溯故鄉，展現的是壹個絕對清晰的世界。這種童話般的生活，作為對永恒烏托邦的幻想，在不現實中表現出不可企及的現實悲哀。陌生化視角不是對鄉愁的簡單描寫，而是突出了壹個站在“故鄉”的外國人形象。這種無家可歸、絕望的蒼涼，構成了魯迅及其作品“蒼涼感”的另壹面。那些牧歌其實是把現實埋在了現實的墳墓裏，但牧歌不過是魯迅愛情經歷的回憶，卻背道而馳。魯迅自己也曾說過“愛變成怕愛，最終逃避愛”。這些對愛情的回憶產生了距離感，可以讓他擺脫愛情的壓力，更加投入到對抗現實中去。
“愛情是奢侈品，在這樣壹個世界裏”，正是在這樣壹片漂泊的土地上，王先生用最深沈的憂國之魂築起了壹座豐碑，用田園詩歌踐行了現實主義。
童年並不遙遠，但童年的瑣事依然沒有被歲月的塵埃掩蓋，內心深處依然有壹份對童年的懷念。在我的印象中，魯迅的眉宇間散發著壹種超乎尋常的剛毅，他的傲氣裏散發著“世濁我獨”的氣度。看了《早晨的花》，我知道走下“神壇”的魯迅，就像妳我他壹樣。
他曾經是壹個花花公子。是啊，小時候誰願意跳出“玩”這個詞？白草樂園貫穿了他童年的大部分時光。我也和高大的皂莢樹在壹起過，我也幻想過拔下人形的何首烏，把墻打碎，我也摘過紫桑椹，攢成丸子。聽聽油蠅的低吟，聽聽夏夜蟋蟀的嬉戲；冬天搓紅小手，塑造壹個雪羅漢。哪怕是壹只躺在菜花上的胖黃蜂，哪怕是壹片綠色的菜地，哪怕是角落裏壹顆珊瑚珠似的覆盆子，都能讓他著迷。我驚嘆於魯迅挑剔的眼光，精湛的文筆，童年的奇遇，卻依然不輸於他略顯稚嫩的少年心性。難怪，在告別百草園的時候，會有壹聲含著無奈和留戀的“阿德”之嘆。
但是，僅僅靠“探索”百草園，是不可能造就出未來的大作家的。於是，三潭印月留下了他最初稚嫩的聲音。即使在如此雄偉的地方，在他的眼裏，他也能找到另壹種趣味。“壹個又高又瘦的老頭，頭發花白，戴著大眼鏡，是這個城市裏壹個古板、樸實、博學的人。”我無法想象這樣壹位古板的老人是魯迅先生非常尊敬的壽吳京先生。看完優秀的文章，他總是面帶微笑，並且擡起頭，搖壹搖，又彎回去，但也很有趣。不知道在私塾裏整天讀《仁遠在哉》的日子是怎麽過的，中午晚上學習書法的生活會有多無聊？最起碼有機會打破花壇臘梅花，最起碼有可能在地上找蟬，抓蒼蠅餵螞蟻。否則，這是描繪繡像的意外之財。然而，這種看似有趣的生活，看似廣泛的興趣，真的是發自內心的嗎？或許是對無聊私塾的壹種解脫，或許是對封建腐朽的壹種潛意識反抗，又或許是對逝去童年的壹種寄托和紀念！
令人驚訝的是，他的“啟蒙老師”有壹個不識字的女仆，名字不詳。她經常很認真地跟人耳語著什麽，她會豎起第二根手指，點著對手或者鼻子。這是大媽媽。睡覺的時候放個“大”字，有很多復雜的規矩，跟百草園裏講“美女蛇”神秘故事的大媽媽真的很不相稱。“哥哥，我給妳買了帶圖的‘三哼經’！”看似普通的壹句話，但字裏行間卻充滿了復雜的苦澀。壹個不識字的普通人，永遠忘不了我無意中說的“山海經”這個詞。從進書店到成功買書，這期間受了多少白眼和痛苦。很難想象，在諾大的書店裏，大媽媽哭得很大聲，紅著臉向店主要書。壹番調侃之後，她終於扔出了壹本書。在大家鄙夷的目光中，慢慢拿起書走出書店大門需要多大的勇氣？難怪魯迅在收到書的那壹刻，覺得自己仿佛遇到了晴天霹靂，導致全身顫抖。難怪，在他的內心深處，會有“善良黑暗的大地母親，願她的靈魂永遠在妳的懷抱裏！”“這種尖叫在天空中響起。
他也猶豫了。留學日本，生活在異國他鄉，看到中國留學生淪陷，他感到孤獨。本想找個誌同道合的夥伴，不想遇到壹批“頭發高高揚起，形成壹座富士山”的同學。似乎只有這樣，我才能宣稱自己是“清朝留學生”。眼看自己的愛國誌士就要被日本人槍斃，他們拍手高呼“萬歲！”就在不公平的待遇讓他迷茫憂郁的時候，壹位日本老師走進了他的生活。"進來的是壹位留著小胡子、戴著眼鏡的又黑又瘦的紳士。"這是藤野先生。這看似壹個普通的老師，卻著實震撼了魯迅的心靈。他嚴謹細致的教學風格，很可能會對日後的魯迅產生很大的影響。也許他不是我最好的老師，但他是最讓我感恩，最鼓勵我的老師。也許，正是因為藤野先生對國界的遺忘，才讓魯迅從“猶豫”走向了“吶喊”！
平實的語言，流淌的真情，魯迅用他的親身經歷喚醒了很多人對童年生活的向往，《朝花夕拾》裏有很多當代青年的美好夢想！晨花已雕零，只待夕陽中拾起，珍惜這永久的情感，珍惜這美好的記憶！
曾經，看這本書每篇課文的感覺大概是100字。
讀完拿破侖的傳記後
拿破侖1769年8月15日出生於意大利科西嘉島。當他還是個孩子的時候，他的家人叫他拿破侖。他的父親查爾斯·波拿巴是壹位傑出的愛國者。母親萊蒂齊亞·波拿巴是壹個堅忍不拔的女人，也是壹個嚴厲的母親。
1778年，拿破侖九歲。為了謀生，他把母親從阿雅克肖港留給了父親、叔叔約瑟夫·費舍爾和哥哥約瑟夫。從那以後，他的哥哥約瑟夫去當了牧師，拿破侖去了軍校，他的叔叔成了牧師。他們四個人去了法國，這標誌著拿破侖少年時代的結束。
少年時代的拿破侖沒有什麽坎坷，但他在軍校的生活開始改變他的人生。家庭的貧困使他過早地成熟了。9歲的時候，他就知道，如果離開了自己的努力，他在這個世界上就什麽都沒有了。那個時候，他的成熟遠遠超出了他的年齡。當他在軍校時，他相信他的意誌力壹定會讓他成功。為了毫無疑問的成功，他充分利用了軍校提供的壹切優勢，無論他多麽卑微。
1784年，15歲的拿破侖進入巴黎皇家軍事學院。憑借紮實的數學基礎，成為14選拔的非貴族炮兵學員之壹，開始了真正的軍訓生活。
拿破侖沈默寡言，勤奮好學。他能夠自由運用抽象科學，他的數學和地理知識也很紮實。他沈默寡言，性格孤僻，最突出的特點是傲慢、野心和非凡的抱負。
拿破侖壹生都在展示人的超越性。他是壹個憤怒的理想主義者。他留下的不僅是改變整個歐洲的豐功偉績，還有他的勤奮和榮譽。
拿破侖自己是這樣描述的:“事業和未來的大門向有才能的人敞開，無論他們的出身和財產如何。”對我來說，如果可以分類的話，我貪得無厭的大膽欲望可以歸為野心。野心是拿破侖心靈的動力，也是他意誌的永恒本質。它離自己如此之近，以至於無法與自己區分開來，有時甚至會達到壹種無意識的程度。
法國人視拿破侖為民族英雄，但大部分歐洲國家都被拿破侖深惡痛絕。
關於《史記·項羽本紀》的思考
羨慕，但風中的低語道出了自負帶來的危險。項羽的死是歷史的遺憾，他沒能有壹個完美的結局。畢竟這不是故事，不可能有善變的結局。項羽的血流成河，故鄉的水，是他曾經守護的地方，他將在這裏流連千年。我不禁為他嘆息，問歷史為什麽選擇劉邦，但我只是站在歷史長河的邊緣，無論這裏多麽洶湧澎湃。我是壹個過客，我無法踏進改變命運的輪軌。亂世的輝煌仿佛就在壹瞬間，烏江的流水已經遠去，我卻還沒有喚醒沈睡的霸王。
安息到永生是時間的遺產。項羽仿佛沈睡了千年，但他的靈魂卻在時間中永恒，成為江東兒女心中永恒的傳奇。
都過去了，英雄也有河可歸。也許這是壹種榮譽。李清照是否在長江邊為項羽嘆息“至今思念項羽，卻不肯過江東？”也是很多人的見證嗎？只因為亂世永恒的輝煌
⑻成語故事100字，帶感情。
而這個東西也是美好的，我們經常會看到壹些人，但是有時候他運氣不好去和別人打交道，做壹些我們註意不到的事情，所以獅子王很重視他，皇後很重視他，盲人爺爺過馬路……這些都是我們平時不會註意到的小事，是文明發展的好榜樣。但是十倍於他年齡的動物都鬥不過他:把塑料瓶扔進垃圾桶。莉娜·福克斯總是考慮壹切。看完了莉娜·福克斯的故事，我看了莉娜·福克斯的故事！看完這本書，我們暗自竊笑。我們不能像他壹樣。他總是用甜言蜜語迷惑獅子王，實際上促進了我們文明的發展。就連他的叔叔耶森格都被他戲弄了幾十次，而不是害人。不知道同學們有沒有看過這樣的東西。莉娜·福克斯非常惡毒，只是為了利益。在生活中，他撿起他看到的紙片，女王。他用自己的策略征服別人。我們不能成為這樣的人。我覺得莉娜是壹只狡猾的狐貍，但有時候也會捉弄其他動物，卻學不會讓他變聰明，而且能說會道的人肯定不是好人。我們應該學習Lenna Fox的勤奮思維。他們用不真實的好話迷惑別人。我明白了，為了成為獅子王，我們必須在任何事情上動腦筋！我們也應該是這樣的人，我們應該幫助別人，例如。被花言巧語迷惑，卻往往是我們沒有註意到的小事？甜言蜜語指的是不真實的東西，這樣大腦才不會生銹。
成語故事點評100字
看了麗諾爾狐貍的故事，感覺麗諾爾是壹只狡猾的狐貍。他捉弄其他動物，但他在那裏偷笑自己，但他也有壞運氣。但是，比他大十倍的動物都比不過他。就連他的叔叔耶森格也被他取笑過幾十次。他靠自己的策略制服別人，對付別人，所以獅子王很重視他。他總是用甜言蜜語迷惑獅子王和獅子後，讓他們更加重視他。麗諾爾·福克斯非常惡毒。我們不能像他壹樣。我們應該幫助別人，而不是傷害他們。被花言巧語搞糊塗了，不知道同學們有沒有看到這樣的東西？甜言蜜語指的是不真實的事情，說甜言蜜語的人當然不是好人。他們用不真實的好話迷惑別人，只是為了獲取利益。我們不能成為這樣的人。在生活中，我們經常會看到壹些人做壹些我們註意不到的事情，而這個事情也是美好的，比如把塑料瓶扔到垃圾桶裏，撿起我們看到的紙屑，和壹個失明的老爺爺壹起過馬路...我們也要做這樣的人，為文明的發展做好榜樣！
看完這本書，我知道做任何事情都要動腦筋。Lenna Fox總是考慮壹切，但有時他很聰明。我們應該學萊娜·福克斯努力用腦，讓他的大腦不至於生銹，但我們不能學它聰明！