運動:運動。鐵經過反復錘煉成為堅韌的鋼。比喻鍛煉人會像鋼鐵壹樣堅強。
【出處】林《武傅雋》:“甲為東胡闕公，最精。”
集中群眾的智慧，吸收壹切有益的想法
集:濃度；思考:思考；廣:擴張；好處:好處。
集中群眾的意見和智慧；獲得更好的效果和結果。
來源三國誌蜀諸葛亮《教軍師師師參軍》:“夫參部；收集公眾的想法；廣中壹葉。”
故事
三國時，劉備死後，劉禪繼位。宰相諸葛亮處理和決定蜀國的政治事務，成為蜀國政權的實際主人。他在人們心目中有很高的威望，但他並不以此為榮，經常註意下屬的意見。楊是當時宰相府裏負責文書工作的官員。他建議諸葛亮事事親自過問。他說，“在處理國家軍政事務時，上下級的分工應該是不同的。”他還舉了壹些歷史上有名的例子，就是成語意思是集思廣益。勸諸葛亮不要親自處理所有文件，少過問雞毛蒜皮的小事，把工作分給下屬，自己主抓軍政。諸葛亮非常感謝楊的建議和關心，但又怕受劉備委托，大事小事還是親自處理。後來，楊病逝，諸葛亮非常難過，悲痛欲絕。為了鼓勵部下積極參政，諸葛亮專門寫了壹份文告，號召朝廷內外的文武百官積極發表政見，反復爭論。這份文告的題目是“壹個教書先生兼軍師史參軍”。他在文章中寫道:“總理府請大家參與討論國家大事，是為了集思廣益，廣泛聽取各方面有益的建議，以取得更好的效果。”
保持原創
含義:鶴立雞群，鶴立雞群；非常好。它最初指的是詩歌概念的獨創性。之後是指想出與眾不同的辦法。
楚明、李贄《水滸全書》:“今獨，不同，或特標於目外，或叠於背中。”
不恥於向自己的下屬/下級學習
釋義:羞恥:感到羞恥。底層:第壹層意思是低窮，但這個低窮不是為了別人低，而是為了擡高想請教的人，降低自己。如果妳問某人問題，他就是妳的老師。「問」不要以問知識、地位等不如自己的人為恥。形容人謙虛好學。壹般來說，長輩會向晚輩或有見識的人請教不如自己有見識的人。
初初:子貢《論語·公冶長》問:“孔子為什麽稱之為文學作品？”子曰:“吾敏而好學，不恥下問。也是壹種說法。”