千百年來，人們壹直在講述“錯了就補”的故事。南國處士的行為被欺騙了壹陣子，但不是壹輩子。強調個人要好好學習，好好實踐，才能有真才實學。
南國老師也有很多優點:可以壹個個自薦，主動去做誌願者；能夠混跡於禦用吹樂隊，林這樣的高手，而不被識破；能夠壹眼看穿齊宣王的喜好，以欺君之罪，以假亂真，超乎常人想象；然後主動下臺走人，有幾個人能做到？
齊宣王:我不知道他是如何選擇皇家樂隊成員的。這種制度導致了人們不能做自己的專業工作。要麽是他無能，要麽是他身邊管理樂隊的人有問題。可以推斷，賄賂/行賄是古代的；不懂音樂，還裝高雅，連壹個學不會音樂的人都看不出來。不就是個填空的問題嗎？憑空養300個吹牛大王滿足個人喜好，浪費納稅人的錢，視人民如糞土。
齊卓王:兒子繼承了父親的事業，甚至是他的愛好，卻帶來了改革，壹代皇帝，壹代大臣。好像他很懂得吹牛，聽或者欣賞壹個壹個的，所以才會有故事補上剩下的。壹個個聽完，南國先生被淘汰了。接下來誰會被淘汰？壹定是那些可憐的人。三百個人都怕自己，不敢流汗。他們都緊張得滿頭大汗。然而，他也像齊宣王壹樣，為了滿足個人喜好而浪費納稅人的錢。更何況壹個個聽他們講，勢必會花更多的時間自娛自樂，而忽略了朝廷的公務。過去國家不會是國家，歷史就是這樣！多好的國家啊！
三百個吹牛大王:我跟南郭先生在壹起很久了，肯定知道他不會吹牛，但是他從來不向王匯報。典型的官員中不是多了個南國先生，互相保護，明智地保護自己，對身邊的不正之風聽之任之，促進自己發展嗎？他們必須感激他們的前輩。王玄從不關心他們的能力是好是壞，只要他們能吹，就不能吹，王玄要的是排場和熱鬧。如果妳和國王結盟，妳會有不好的印象。大家都會打官司，競爭壓力岌岌可危。撥弄的故事告訴人們，造假經不起時間的考驗，最終還是會露出馬腳。如果壹個人，像南郭先生那樣，不會吹哨子，沒有真本事，只是裝嚇人，在別人不知道真相的時候還能蒙混過關壹陣子，但真相總有壹天會大白的。
寓意:①諷刺那些沒有真才實學，只是混日子的人。
(2)諷刺不識人者，重用之。為了避免僵化和彌補不足，需要擴大的不是社會秩序，而是市場本身。
社會秩序，因為不夠，所以有助於維持，因為它維持了明確界定的認同感。
在不同的營銷策略中，彌補不足的次數是來自消費者的。
笑大方的垃圾程序，為了註冊，除了彌補，別無他法。
人們有時用“彌補錯誤”來表示自我謙虛。
我們用那些粗制濫造的承包商來粉刷房子的外墻，但幾個月內就得重新粉刷。
在羅伯托·馬丁內斯這樣的主教練帶領下，埃弗頓正在壹步步滑向保級的深淵。