『壹』 五個手指12345瘋狂猜成語是什麽
缺壹不可
發音
quē yī bù kě
解釋
少壹樣也不可以。
出處
明·施耐庵《水滸傳》第二十回：“林沖道：‘只今番克敵制勝，便見得先生妙法。正是鼎分三足，缺壹不可，先生不必推卻。’”
示例
每個學生都要德智體全面發展，三者～。
用法
作謂語、定語、狀語；指十分必需f壹
『貳』 看圖猜成語手掌手指上分別12345數字是什麽成
屈指可數
qūzhǐkěshǔ
[釋義] 扳著手指就可以數清楚。
[語出] 唐·韓愈《憶昨行和張十壹》：“自期殞命在春序；屈指數日憐嬰孩。”
[正音] 數；不能讀作“shù”；指；不能讀作“zhí”。
[辨形] 數；不能寫作“屬”。
[近義] 寥寥無幾 廖廖可數
[反義] 不可勝數 恒河沙數
[用法] 形容突出的人或事。壹般作謂語、定語。
[結構] 連動式。
『三』 瘋狂猜成語手指上分別寫著12345數字是什麽成語
瘋狂猜成語壹般會有三種類型的題目。第壹種是文字組合的方式，這壹般難度不是很大。第二種就是圖文結合的方式，這樣的題就要抓住細節，特點去發散思維。最後就是純圖片的方式。這樣的題目我覺得是最難的，因為很多時候妳根本看不懂圖片想要表達的意思。想必不少玩家應該有遇到這樣壹題，就是圖片中只有壹只手掌，每個手指上面依次寫著1、2、3、4、5數字。那麽這道題的正確答案是什麽呢？各位玩家知道答案嗎？ 解釋：形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。 出自：唐·韓愈《憶昨行和張十壹》詩：自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。
『肆』 瘋狂猜成語壹個手上面寫12345答案是什麽
妳好，很高興為妳解答，答案如下：
屈指可數
釋義扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。
希望我的回答對妳有幫助，滿意請采納。
『伍』 看圖猜成語壹只手掌上面寫著12345答案是什麽
屈指可數:基本解釋:形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。
拼音讀法:qū zhǐ kě shǔ
使用舉例:中國民族工業就只剩下～的幾項了！（茅盾《子夜》二）
近義詞組:寥寥無幾、寥寥可數
反義詞組:不可勝數、恒河沙數
使用方法:連動式；作謂語、定語；形容突出的人或事
成語出處:唐·韓愈《憶昨行和張十壹》詩：“自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。”宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：“今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。”
『陸』 壹個手掌上面12345猜壹成語
屈指可數qūzhǐkěshǔ
[釋義] 扳著手指就可以數清楚。
[語出] 唐·韓愈《憶昨行和張十壹》：“自期殞命在春序；屈指數日憐嬰孩。”
[正音] 數；不能讀作“shù”；指；不能讀作“zhí”。
[辨形] 數；不能寫作“屬”。
[近義] 寥寥無幾 廖廖可數
[反義] 不可勝數 恒河沙數
[用法] 形容突出的人或事。壹般作謂語、定語。
[結構] 連動式。
[辨析] ～和“寥寥無幾”都表示很少。“寥寥無幾”只指數目少；不指日子少。
[例句]
①我們這裏的大學生是～的。
②這次考試；班裏成績優秀的學生～。
『柒』 瘋狂猜成語手掌和12345答案是什麽成語
瘋狂猜成語手掌和12345答案：屈指可數
解釋：形容數目很內少，扳著手指頭容就能數過來。
出自：唐·韓愈《憶昨行和張十壹》詩：自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。
示例：中國民族工業就只剩下～的幾項了!
◎茅盾《子夜》二
『捌』 成語手掌手指上分別12345數字是什麽成語
屈指可數?[qū zhǐ kě shǔ]
屈指可數是壹個成語，讀音是qū zhǐ kě shǔ，意思是扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。
中文名
屈指可數
拼音
qūzhǐkěshǔ
近義詞
寥寥無幾、寥寥可數
用法
作謂語、定語
出處
《憶昨行和張十壹》
用法
形容數目很少。壹般作謂語、定語。
解釋
扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。
『玖』 12345手成語瘋狂猜成語
屈指可數?[qū zhǐ kě shǔ]
屈指可數是壹個成語，讀音是qū zhǐ kě shǔ，意思是扳著版手指就可以數清楚，權形容數量稀少。
中文名
屈指可數
拼音
qūzhǐkěshǔ
近義詞
寥寥無幾、寥寥可數
用法
作謂語、定語
出處
《憶昨行和張十壹》
用法
形容數目很少。壹般作謂語、定語。
解釋
扳著手指就可以數清楚，形容數量稀少。
『拾』 看圖猜成語手掌手指上分別12345數字是什麽成語
屈指可數
qū zhǐ kě shǔ
解釋形容數目很少，扳著手指頭就能數過來。
出處唐·韓愈《憶昨行和張十壹》詩：“自期殞命在春序，屈指數日憐嬰孩。”宋·歐陽修《集古錄跋尾·唐安公美政頌》：“今文儒之盛，其屈指可數者，無三四人。非皆不能，蓋忽不為爾。”
結構連動式。
用法形容突出的人或事。壹般作謂語、定語。
正音數；不能讀作“shù”；指；不能讀作“zhí”。
辨形數；不能寫作“屬”。
近義詞寥寥無幾、寥寥可數
反義詞不可勝數、恒河沙數
辨析～和“寥寥無幾”都表示很少。“寥寥無幾”只指數目少；不指日子少。
例句
(1)我們這裏的大學生是～的。
(2)這次考試；班裏成績優秀的學生～。