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街頭錯別字調查報告:4篇。

#報告#引言調查報告是反映對某壹問題、某壹事件或某壹方面進行調查研究的結果的文章。以下是KaoNet整理的街頭錯別字調查報告。歡迎閱讀!

街頭錯別字調查報告第壹部分

時間:XX-6-13地點:武隆縣成三

目標:發現街頭錯誤,記錄並改正。

分析:

走在街上,各種城市廣告、宣傳欄、招牌、店招、標語牌,都能看到各種錯誤。調查顯示,街邊各類招牌、廣告不規範,有的故意用錯,有的用諧音字改成語,用繁體字。

壹些街邊小店的廣告也存在壹些錯誤,比如“新形象”寫成“新形象”,更有壹些服裝店把“壹見鐘情”、“伊拉克”寫成“拉客”、“三國演義”寫成“秀衣國”、“挑衣挑飾”。簡化的弊端往往存在於各種手寫通知中,有些錯誤如果不去琢磨、推敲甚至研究,真的很難識別!

調查結果:

現在在學生的生活中,錯誤、傳統和簡單化少了,甚至沒有了。我覺得這個調查對我們的生活很有幫助,希望以後多組織這樣的活動。

感覺:

在我看來,這些不規則的句子可以分為兩類:壹類是錯誤的,另壹類是不同的。有關部門應該調查並找出為什麽商店使用錯誤的品牌作為廣告標誌。很多小學生總認為廣告招牌上的東西都是對的,所以寫錯很多,影響了使用的規範性和準確性。希望以後看到的都是正確的,不要再有錯誤了!

街頭錯別字調查報告第二部分

調查時間:20**年**月* *日調查人:* * *

調查對象:路牌、廣告、練習本。

調查目的:增加對漢語的了解,學會規範使用漢語。

調查理由:幾天前,我們學習了《綜合學習——倉頡制造》。通過學習,我了解了漢的歷史。我們祖國的中華文化源遠流長,韓的發明是我們中華民族的驕傲。但在生活中,周圍的人並不太關心漢語的規範,也無法規範。於是我決定調查壹下身邊的錯誤,開展壹個“規範使用”的調查,以便更好地理解、書寫和使用漢語。

調查過程和內容:首先,我走上街頭,數壹數我在街上看到的店鋪的名字。我盯著眼前的每壹個標誌,生怕有個閃失。不要從我身邊溜走。但是找了半天,連壹個錯誤都沒有。心裏好開心。大家都在規範的使用,但是壹想到自己的作文,又迷茫了。沒有錯誤怎麽寫文章?!

於是,我更加仔細地觀察,從不放過每壹個細節。突然,我眼前壹亮,眼前出現了壹家服裝店的招牌——“布衣布舍”。估計服裝店為了招攬生意,把“布衣”寫成了“不舍得”。這意味著我懷念那裏的衣服。

其次,我找了壹個賣祖傳止咳藥的小廣告,把“很急”寫成了“咳嗽很急”,說明它配的祖傳止咳藥很神奇,有祛病的功效。天啊,原來錯誤無處不在。

最後,我回到家,翻看我的練習本。結果我看到了很多錯誤。我把“戴笠”寫成了“莫增”,“琴”寫成了“琴”多壹點...看著壹個個錯誤,我感到無比羞愧,羞愧地低下了頭。

調查結論:通過這次調查,我發現大概有以下幾種錯誤。

1.諧音,形似:比如“食不果腹”錯寫成“食不果腹”,“情”寫成“感”。

2.意思混淆:如果“湊合”寫成“湊合”。

3.不為人知的典故:如“墨守成規”誤認為“墨守成規”。原因是不知道“墨”指的是戰國時期的人物。

經過調查,建議:

1.規範用法,正確把握漢語意思,規範書寫。

2.宣傳漢的規範使用,糾正身邊的錯誤。

通過這次調查,我對韓的規範使用有了更深的了解。以後我會查讀新華點,說文解字,多了解中國漢。我們今後必須正確使用漢語,並盡量避免作業中的錯誤。

街頭錯別字調查報告第三部分

調查人:* *調查時間:* *年* *月* *日。

調查地點:* * * * * * * * *

調查目的:調查社會錯誤,向有關單位匯報,提出改進建議。

通過對列東街的調查和統計,我們發現社會錯誤可以分為三類。第壹類是故意用同音字替換其中壹個字。比如某店把“玩得開心”改成了“和朋友玩得開心”,有的醫藥廣告把“急”改成了“咳嗽”;空調廣告變“壹生無悔”為“壹生無汗”;摩托車廣告把“無盡的樂趣”改成“無盡的騎行”。第二類是為了省事而故意縮寫的錯誤,比如把“停車”寫成“両“車”;把“齊”右邊的“吉”寫成“易”等等。第三類是不小心寫錯的,比如家具店門口的“家具”;餐館菜單上的“抄飯”和“合飯”波羅申在水果店等。

因此,我建議人們應該認真對待壹切。韓不會寫,或者說不知道是不是這樣寫。他要查正典,不能因為麻煩就寫漢簡。寫完後仔細檢查,認真對待每個人。如果每個人都這樣做,世界上就不會有錯誤。

街頭錯別字調查報告之四

目的:查找濟南五中周邊錯別字,分析原因,向相關部門(單位)提出建議。調查內容:街邊店鋪的招牌、廣告、宣傳欄上的錯別字。

調查時間:

調查員:

調查地點:

調查方法:案例分析、總評和錯誤概率評估。

調查步驟:

1,準備階段

早上八點左右,我們團支部在指定地點(濟南五中門口)集合,準備好事先查過的關於漢字的取證和資料的紙、筆、相機。然後按照原計劃,我們去了我們的第壹站——泉城路東段及周邊小巷。

2.實施階段

我們來到泉城路東段,我開始找錯別字。隊員們都躍躍欲試,精神飽滿。他們都瞪大眼睛,爭先恐後地仔細看周圍的每壹個字,不敢大意,生怕漏掉壹個錯別字。最後,我們在燕茶寺街的拐角處找到了壹個賣早餐的攤位,在攤位的廣告牌上發現了壹個錯別字。攤主把“煎蛋”寫成了“炸雞”。大錯特錯我們還在壹家餐廳門口發現了“抄襲”大米的字樣;在另壹家快餐店門前,我們也發現了快餐;在附近的海報上,我們發現“倡導”的“引導”上的“四”字被作者改成了“自己”。甚至黃婷體育館的“館”字也是用繁體中文寫的。好像生活中錯別字很多,還有壹些要查!

然後,我們轉向了第二站——胡明路。

穿過壹條小巷,我們將到達胡明路。突然,背後傳來壹聲大叫。原來是馮小騰在叫我們過去。他說他在我們身邊發現了壹系列錯別字。他說:“妳看,那邊的修車店是用繁體字寫的,充氣的‘充’也是用‘沖’氣寫的;看那邊的裁縫店。‘修拉鏈’這個詞改了兩次變成了“”;連路邊的發廊都有錯別字‘發郎’。”

我們來到胡明路,那裏有數不清的錯別字。像什麽,“家具”寫成“家具”;“裝修”寫成“裝飾”;水果店門口的“Polo”;電線桿上的“找東西啟示”等等...學生們冒著中午烈日,仔細耐心地尋找...

已經下午壹點了,又是最熱的壹天,只好按計劃結束活動。分配完活動任務後,他們就各奔東西了。

調查結果:

通過我們的調查發現,我們走了1.5公裏,* * *調查了200多家店鋪,* * *發現了37個錯別字或不規範字。據測算,約有14.8%的單位存在不規範字或錯別字等字。這個數字不小。對周圍來來往往上學的同學有什麽影響?假設壹個學生看到錯別字後會拼錯單詞的概率是50%,他壹天會看到10個錯別字,也就是說他壹天會因為街上的這些錯別字拼錯5個單詞,那麽他壹周會拼錯35個單詞,壹個月後會拼錯150個錯別字,壹年後會拼錯1825個錯別字。五中60級學生1,000人。如果大家都這樣發展下去,三年後的中考會有547.5萬個錯別字。如果這些自考生的概率是1%,打了壹個錯別字,五中的平均分會比沒有這些錯別字的情況下降5.5分。可見這些錯別字有多誤導人!

根據我們的調查數據,漢字是世界上最古老的文字之壹,也是世界上使用最廣泛的文字。漢字數量眾多,共約6萬個,常用字約6000個。漢字有著悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字是3400多年前的甲骨文。他們非常成熟和發達。根據科學家的計算,漢字的歷史大約有5000年。漢字是記錄漢語的文字。它是民族團結的紐帶,是民族團結的象征,是中華文化的瑰寶。

我國幅員遼闊,方言復雜,差異很大,漢字是超級方言,打破了地域限制,在不同地區之間的交流中發揮著重要作用。同時,漢字適應了漢語的特點,記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產。今天,漢字在信息處理方面取得了重大突破。人們可以直接用漢字在計算機和網絡上處理和傳遞各種信息,從而顯示出其強大的生命力。

漢字不同於英語、俄語和其他拼音文字。它們是壹種獨特的文字系統,集形、音、義於壹體。換句話說,壹個漢字不僅有壹定的形狀,而且有壹定的讀音,往往能直接反映出壹定的意思。所以我們說漢字是表意文字(也叫語標)。

從圖形上講,漢字是壹種方形文字,由橫、豎、撇、點、折等各種筆畫組成。從形體的角度來看,漢字可以分為兩類,壹類是單字,壹類是組合字。

隨著漢字的發展,秦統壹中國後,不斷對漢字進行簡化和整理,使漢字逐漸規範化。漢字的發展大致可以分為古文、篆書、隸書、楷書四個階段。其中篆書分為大篆和小篆;隸書不同於秦隸書和隸書。可見,日歷中任何壹種新字體都是經過長期演變逐漸形成的。壹般來說,在楷書形成之後,中國文字已經基本定型。

文字不僅是中國文化的載體,它本身也是壹種燦爛的文化。然而,在歷史發展的潮流中,人們對中國文字的傳統書寫方式進行了改革,產生了所謂的“現代文字”,即錯別字。這種簡單的“改寫”使中國漢字失去了原有的魅力。通常,很多人為了暫時的方便,會縮寫很多單詞;或者不會寫,就用另壹個同音字代替原來的字,可能會改變原來的句子意思。

可見,漢字是我們中華民族的瑰寶,是民族團結的紐帶,是國家統壹的象征。既然漢字的地位這麽重要,我覺得這些錯別字的問題壹定要解決。

解決方案:

1,面對那些為了提高知名度或者博取運氣而故意寫錯別字的企業主,我們應該軟硬兼施。壹方面向他們解釋這樣做的危害。壹方面可以向有關部門反映問題,尋求幫助。

2.對於無意犯錯或者不知道錯誤的人,要給予教育,幫助他們改正。

3.面對寫繁體字的人,要明確告訴他們使用漢字的正確標準。並提醒和糾正。如果店主不講道理,他會向有關部門反映問題,尋求幫助。

4.我們應該加強對學生的教育,盡量減少錯別字及其影響。