成語是中國傳統文化的壹大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示壹定的意義，在語句中是作為壹個整體來應用的，承擔主語、賓語、定語等成分。下面是我為大家整理的專心致誌的成語故事及出處，歡迎閱讀！
成語名字
專心致誌
漢語拼音
zhuān xīn zhì zhì
成語解釋
專壹心思，集中精神。語出《孟子．告子上》。
成語出處
1、《孟子．告子上》：“今夫弈之為數，小數也；不專心致誌，則不得也。”（源）
2、宋．程頤〈為家君應詔上英宗皇帝書〉：“陛下誠能專心致誌，孜孜不倦，以求賢為事……自然天下向風。”
3、宋．陸遊〈答王樵秀才書〉：“貢舉之法，擇進士入官者為考試官。官以考試名，當日夜專心致誌以去取士，不可兼蒞他事。”
4、元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷七．奚奴溫酒》：“籲！彼女流賤隸耳。壹事精至，便能動人，亦其專心致誌而然。”
成語典故
《孟子．告子上》
孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易主之物也，壹日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數，小數也；不專心致誌，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之；雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？”曰：“非然也。”
專心致誌的成語故事
孟子是戰國時代的大思想家，後人尊稱他為“亞聖”。當時人們對於齊王管理政事沒什麽成就，而孟子不加輔佐的事很不滿意，但孟子說：“不要怪那齊王不夠聰明啊！就算天下最容易生長的生物，如果讓它在太陽下曝曬壹天，又放在寒冷的地方十天，也沒有辦法存活。我跟齊王相處的時間有限，壹旦我離開，那些奸臣小人又來動搖大王的.決心，我就算能讓大王萌生壹些向善的念頭，又有什麽用呢？就拿下圍棋的技能來說，這本來是個小技術，但是假使不能專心學習，就得不到它的精妙。
弈秋，是全國聞名的棋手，讓他同時教二個人下圍棋，壹個專心壹誌，集中精神的聽從老師的教導；另壹個卻心不在焉，老想著會不會有大鳥飛來，要如何拉弓射鳥等等。雖然二個人同時學圍棋，但效果壹定是不同的。是他的聰明才智不如人嗎？不是，只因他沒有專心學習罷了！”後來原文中的“專心致誌”成為壹句成語，用來指專壹心思，集中精神。
專心致誌的成語故事是什麽
出處
《孟子·告子上》
今夫棄之為數，小數也，不專心致誌。則不得也。
釋義
指壹心壹意，聚精會神，思想高度集中。
故事
從前，有個棋手叫秋，由於棋藝高，別人叫他弈秋。有壹次，弈秋收了兩個學生，為他們兩個同時上課。他壹心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細地給他們講解。壹個學生聽講非常仔細認真，壹心壹意地註意弈秋的講解和分析，對旁的事全都不加理會。而另壹個學生呢，看上去他也坐在那裏，實際上卻是心不在焉。他壹會兒看看窗外的田野和樹林，壹會兒又聽聽天上的雁鳴。當他發現有好幾只天鵝飛過，便想“要是能有壹張弓，幾支箭，射下壹只天鵝煮來吃，那該有多好啊！"不壹會，他又向窗外看了壹眼，發現壹只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。
這時，弈秋叫兩個學生對下壹局，看看他們究竟學得怎樣。起先，那個開小差的學生憑著以前的基礎還能勉強應付，可漸漸地就顯出差距來。那個專心致誌的學生攻守從容有序，而老是三心二意的學生只有招架之功，卻無還手之力了。弈秋壹見；語重心長地對兩個學生說：雖然下棋只是壹種小小的技藝，算不得什麽大本事，但不專心致誌地學習，也是學不好的啊！"