故事:孟子幼年喪父，由母親邱撫養長大。孟母非常重視孟子的教育環境和學習過程。據《漢書·劉傳》記載，孟母三次遷居，選擇孟子可以獲得良好而微妙的生活環境。起初，他們住在鄒城馬鞍山下的傅村。因為附近有墓地，孟子就學會了和鄰家孩子壹起埋死人的遊戲。孟母很不舒服，搬到了廟湖營村。但是村裏經常有集市，孟子又開始玩討價還價的遊戲。孟母仍然覺得不舒服，搬到了學校附近(可能在鄒城)。孟子開始模仿學生學習禮儀的情況，孟母很高興生活在其中。孟子上學後，壹度逃學，四處遊蕩。孟母非常生氣。他切斷了織布機上正在織的絲綢，並警告孟子說，半途而廢是不會有任何成就的。此後，孟子潛心學習，在後世弘揚儒學方面頗有建樹。孟母發揮了環境教育的作用，可謂母親教育的成功典範。
2.不言而喻
故事:孟子認為，君子的自然本性，無論是富貴還是貧窮，都不會改變。因為仁、義、禮、智這些內在的道德早已深入人心，自然而然地流露出來，使他臉上潤澤，背上飽滿。當然，這種仁義禮智之道也運用在他的四肢上。因為這種仁義禮智之道流行於人的四肢，人的動作和舉動都是恰如其分的，所以即使不用解釋，別人也能理解和感受到他的君子風度和熏陶。後來“不言而喻”演變成成語，意思是情況很明顯，不用解釋就能明白。
3.[zuǒyòuféngyuán]
故事:孟子是戰國時期壹位重要的思想家。他在政治觀上繼承了孔子的德治思想，發展為仁政學說。《孟子》壹書是他的弟子們編撰而成的，體現了他對孔子思想的繼承和完整的思想體系。其中《離婁》壹文講的更多的是仁政，盡德，而這段來自法典源頭的話，講的是學習應該采取的態度。孟子認為，要追求精煉、深入的知識，必須用心去體會。如果妳能自滿，妳就能深入學習，妳就能隨心所欲地使用妳的知識，取之不盡，用之不竭。後來這個成語就是從這裏演變而來的，意思是說學了道，就得心應手，用之不竭。後來，它被廣泛用來形容得心應手或做事情很好。