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自考教材應用寫作,應用寫作自考06779?

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我正在參加自考,急需應用寫作的試題和答案。第壹,積累和應用

按要求回答問題。

1,看拼音寫單詞

zǔnáolínɡlìkuíwǔwūrǔdǐnɡzhìchānɡshèng

2.多音節詞。

齊mǎn(勉強)chuán(傳說)

Jiànɡ(固執)顓(傳記)

3.把下面的句子變成擬人化的句子。

天空中的星星閃閃發光。

天上的星星靜靜地閃爍著,閃閃發光。

4.用修飾符號修飾病句。

這裏的風景令遊客著迷。

5.用關聯詞把下面兩句話組合成壹句話。

我們為人民服務。

如果我們有缺點,我們不怕批評和糾正。

因為我們是為人民服務的,所以有缺點不怕批評指正。

6.完成下列句子。

春雨就像母親,用甘甜的雨露哺育著大地。

請把正確答案的序號放在括號裏。

1.下列單詞的正確發音是。

我不禁興致勃勃。

完美的工藝

2.“世紀保定”的“丁”有個* * *。

10筆11筆12筆13筆

3.在下列句子的括號中選擇正確的單詞。

長征途中,紅軍經過考驗,終於勝利到達目的地。

嚴厲,嚴厲,嚴厲,嚴格

4.凡卡在城裏受苦,回到鄉下他的祖父那裏。

我寧願...比...因為...因此...雖然...也...

而不是...比...

5.下面這句話是正確的。

面對這種突發情況,我們應該保持冷靜的頭腦。

孫爺爺是我們的校外輔導員。他深受我們的尊敬和關懷。

桑拿很安靜,在床前坐了很久。

雖然我做的書有點粗糙,但學生們更加珍惜它們。

6、“運營商?《詠梅》是毛澤東讀了南宋愛國詩人陸遊的題詞後所作。在這首詩中,毛澤東贊揚了梅花。

雖然屢遭摧殘,屢遭打擊,但意誌堅定。

盡管有對花的嫉妒和排斥,但我並不想爭奪這份寵愛。

不畏艱難險阻,淩寒獨立的性格和不居功的精神。

即使破滅,也改變不了堅定的信念和不屈的性格。

判斷,正確畫“√”,錯誤畫“×”。

1,“細心是粗心的克星。”這是壹個比喻句。

2."我父親給我買的書很好。"可以縮寫為“我爸爸長得很好看。”

3.“我去了城裏,忘了做”這句話中帶點的“之”是“大小不錯”的意思。

4.“晚霞映紅了湖水”和“湖水被晚霞映紅了”意思相同。

5.“壹世日日鮮”是壹個完整的音節。

填空。

1,試試,能不能完整填寫以下內容。

妳從紙上得到的是淺薄,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

鍥而不舍,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;堅持不懈,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

_ _ _ _ _ _ _ _,審問壹下,_ _ _ _ _ _ _,辯清楚,堅持壹下。

2.還記得下面這段文字嗎?根據原文填空。

白天,他爬山,勘察路線。晚上,他在油燈下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。為了找到合適的路線,他經常詢問當地的農民。遇到困難時,他總是想:這是中國人自己修建的第壹條鐵路,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;否則,不僅會讓外國人發笑,還會使_ _ _ _ _ _ _ _ _。

奶奶從來沒有這麽高這麽漂亮過。奶奶把小女孩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他們都在_ _ _ _飛走了。越飛越高,飛到沒有寒冷,沒有饑餓,沒有_ _ _ _ _ _的地方。

《秀子》最後壹句是:_ _ _ _ _ _ _;長歌的後兩句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;七步詩的後兩句是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

人們說:“為什麽不_ _ _ _ _ _ _ _?”曰:“寧可靠,_ _ _也。”

《堤岸》詩:秦時月閉漢,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

3.妳在課文中積累了多少好句子?試試看。能按要求寫嗎?

《為人民服務》中引用的司馬遷的話:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”

《期待奧運》中印象最深的壹句話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

《匆匆忙忙》中的壹句話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

4.文字“香香和”是以“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _為基礎的。

_ "三個小故事的敘述,講述了兩位領導人從和諧到不和再到和解的轉變。

5.介紹壹下小學語文第12冊教材中讓妳印象最深的壹個人的特點:_ _ _ _ _ _ _ _

加分:閱讀延伸。

《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生寫的童話,被稱為“世界童話之王”。妳還讀過他的哪些作品_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

丁在中國古代有著獨特的地位。中國成語中有很多帶“定”的成語。妳知道嗎?請寫出四個帶“丁”的成語:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

杜甫壹生寫了很多詩,流傳至今的有1500多首。課後請寫兩首杜甫寫的詩:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

《匆匆》是壹篇著名的散文。圍繞“匆匆”二字,描繪了時光流逝的痕跡,表達了作者對虛度光陰的無奈和惋惜。請寫兩句珍惜時間的詩或格言:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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草船借箭是中國著名小說《三國演義》中的壹個故事。《三國演義》中妳還知道哪些故事?請用簡短的語言概括壹個故事。

第二,在學習中閱讀

讀賣火柴的小女孩,回答問題。

她的小手都快(jǐh,jěh)凍僵了。啊,再小的搭配對她也有好處!她敢不敢從壹把火柴中拿出壹根,在墻上點著來暖暖她的小手?她終於抽出了壹根。嘿!火柴點燃了,火焰冒出來了!她把小手放在火焰上。多麽溫暖明亮的火焰,就像壹根小蠟燭。這是壹場奇怪的火災!小女孩覺得自己好像坐在壹個大火爐前,爐子上有閃亮的銅腳和銅把手。它明亮而溫暖地燃燒著。多舒服啊!嘿,發生什麽事了?她只是把腳伸出去熱壹下,火柴就滅了,爐子也沒了。她坐在那裏,手裏只拿著壹根燒焦的火柴桿。

1.為所添加的單詞選擇正確的發音,並畫“√”。(2分)

2.添加“?”下劃線句子中重讀單詞的下面。。(1)

3.“古”字按詞序查,先查大寫字母,再查音節;用偏旁查找法,要先查部,再查畫。“關”字在字典裏的意思是:①接近;②到達;③求和;(4)使其不松動或離開;大吃壹頓。“她把她的小手放在火焰上”應該用第壹種方式來解釋。(2.5分)

4.寫出下列單詞的反義詞。(1.5分)

溫暖()明亮()舒適()

5.理解下列句子的意思,選擇正確的答案(將數字填入括號內)。(2分)

“她敢不敢從壹把火柴裏拿出壹根來,燒在墻上暖暖她的小手?她終於拔了壹個。”這句話的意思是: ()

說明小女孩優柔寡斷,猶豫了很久才掏出壹根火柴。

(2)說明小女孩不願意用火柴,所以不敢果斷拿出壹根來溫暖自己的小手。

(3)說明小女孩受不了冷,不顧會不會挨打,最後抽出壹根火柴。

6.在這段話中,小女孩的真實情況與幻覺中的生活形成了鮮明的對比,進壹步襯托了小女孩。在這裏,作者表達了她對小女孩的感情。(2分)

讀“香香和”的片段,然後回答問題。

藺相如說:“我不怕秦王。我會怕連將軍嗎?眾所周知,秦王不敢攻我們趙國,只是因為他有了武上的廉頗,文學上的藺相如。如果我們爭吵,會削弱趙的力量,秦肯定會趁機打我們。所以為了我們趙國,我避開了廉將軍!”

文章中的“趁機”到底是什麽意思?

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把劃線的句子換壹種說法,意思不能變。

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看完這段話妳有什麽感想?

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閱讀短文,完成練習。

懷念童年

我已經長大了,我是壹個十五歲的男孩。但我還是懷念小時候那個調皮、好奇、膽小、堅強的我,懷念小時候那種童真的生活,懷念小時候的朋友,懷念小時候每壹個快樂的場景。

小時候很調皮,整天嘻嘻哈哈,到處玩。要麽是主人的玻璃碎了,要麽是西方的花草拔起來了。鄰居拿我沒辦法。如果我做了什麽調皮的事,他們經常搖頭說,小孩子怎麽就不懂事呢?看看他,他很可愛。但是爸爸舍不得我。只要他知道我做了什麽淘氣的事,我就去弄個“竹絲炒肉絲”。

我年輕的時候很好奇。看到別人在做什麽,我也跟著做。甚至當我看到飛機在天上飛的時候,我還天真的想和它壹起飛。我經常問大人壹些無聊的問題:“為什麽天空是藍色的?”“有多少顆星星?”大人總是笑著說:“孩子不懂,長大了就懂了。”這時候我會哭著喊:“不,我現在要長大了,我現在要長大了!”"

我小時候很膽小。每當別人講鬼的故事時,都認為世界上真的有“鬼”,害怕到了極點。晚上睡覺的時候蓋著被子,真的很怕“鬼”抓到我。聽人說“鬼”住在墳墓裏,我不敢去有墳墓的地方。每年清明節我都會哭哭啼啼不去上墳祭祖。

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年輕的時候,年輕的時候,妳為什麽過得那麽快?在我的記憶中,妳永遠是金色和美麗的。

我童年生活的特點是什麽?

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小時候的“我”有什麽特點?

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文章裏有壹段沒寫。妳覺得這壹段應該按照作者的寫法寫?請把第壹句寫在課文的橫線上。

“竹絲炒肉絲”是什麽意思?

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妳如何理解文章的最後壹段?

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閱讀短文,完成練習。

日月潭在臺灣省的中部,人們可以從臺中市坐巴士去那裏。

日月潭四面環山,中央有壹座美麗的島嶼——光華島。島北如太陽,南如月亮,所以人們稱之為日月潭。//

參觀日月潭很方便。遊客可以按照自己的興趣,乘坐觀光船由水路出發,先繞湖壹圈,瀏覽全湖的風景,然後在光華島上遊泳。

遊覽完光華島後,妳可以乘車或沿著水池步行到武文寺和玄奘寺。武文寺的建築雄偉壯觀。僅僅是廟門外的壹對獅子就有20多英尺高。離武文寺不遠,就是玄奘寺。寺內為唐代玄奘發大師的靈牌。走累了可以去泳池邊那些豪華的旅遊酒店休息壹下。這時,妳可以領略日月潭的另壹種氛圍。//

日月潭猶如人間仙境,環境幽靜,景色宜人。無論是早晨、傍晚、晴天還是雨天,她都會呈現各種面孔。天亮了,湖面上的輕煙還沒有散去,隱約看到地平線上的晨星和遠山的壹些燈光。日落時,池水蕩漾著美麗的光輝。陽光明媚的時候,整個日月潭清晰地展現在眼前,讓人腦洞大開。下毛毛雨的時候,她仿佛蒙上了壹層薄薄的面紗,周圍的景色是那麽的朦朧,充滿了神秘。//

日月潭總是那麽清新美麗,難怪壹年四季都有那麽多遊客。

1.從下面選擇適當的相關單詞,填入課文中。

因為...僅僅...不僅...並且...

不僅...但是...甚至...它是...

因為...因此...無論什麽...是...

2.劃掉文中括號裏不合適的詞。

3.給文中劃線的句子加標點。

4.第四段第壹句把兩段連接起來,使文章的意思連貫起來。這句話叫做句子,在文章中起作用。

5.根據作者的介紹和自己的感受,寫下日月潭四季遊客爆滿的原因。

第三,練習的世界

1,標題:讓我壹個人靜靜。

(1)完成題目。妳可以寫壹個妳喜歡的,尊重的,敬佩的,忘記的人,也可以寫壹個妳討厭的,不開心的人。

(2)用壹兩件事寫出人物的語言、動作、神態等特征。

(3)字跡要工整,卷數不少於500字。

2、六年的小學生活即將結束。回顧過去六年的生活,妳壹定有很多感受,或開心,或自豪,或驕傲,或遺憾,或迷茫...如果妳能再次成為壹名小學生,妳會做什麽?請以“如果我能再做壹個小學生”為題,寫壹篇500字左右的文章。

這個答案是網友推薦的。

漢語言文學專業加試的應用寫作、法律基礎、現代科學技術概論是全國統考卷嗎?不,各省自己出題。聯系自習室。

自考會計專業的教材和統招教材壹樣嗎?會計專業自考教材和統招教材壹樣。內容差不多,統招深度更難,自考教材略簡單。1.自考相對寬松嚴格,而國家招收的本科需要參加高考,網上評分才能被錄取~!2.自考本科要通過33門左右的課程才能拿到畢業證!統招就是上學,上課,有老師教,統招的試卷壹般都是學校出的,比較好考。3.自考考生大多是邊工作邊自學,沒有課,沒有老師。如果參加自考,基本都是全國統考的卷子,比較難考。

自考:北京大學自考計算機和離散數學應用用哪本教材?趕時間!耿素雲、屈萬玲主編,北京大學出版社出版的《離散數學》封面是紫色的。

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