1.“遠離”
春秋時期，晉國發生內亂，晉獻公的兒子重耳逃到了楚國。楚成王收留了他，款待他。他許諾，如果楚謹發生戰爭，晉軍將從三家(壹家三裏)撤退。後來，重耳在秦穆公的幫助下回到了晉國。晉國支持宋楚之爭，兩軍在城濮相遇。重耳避開了，誘敵深入並取得了勝利。
成語故事全集(至少5個)
老手是好向導
公元前663年，應燕國要求，齊桓公出兵攻打入侵燕國的善融。宰相管仲和大夫彭幾陪著他。齊軍春天出征，凱旋而歸時已是冬天，草木皆變。軍隊在壹個高山峻嶺的山谷裏四處遊蕩，最後迷失了方向，再也找不到回去的路；雖然派出了很多偵察兵探路，但還是想不出從哪裏走出山谷。隨著時間的推移，軍隊的補給變得困難。形勢非常危急。如果我們找不到出路，軍隊就會被困在這裏。管仲想了很久，想出了壹個主意:既然狗能在離家很遠的地方找到回家的路，那麽軍隊裏的馬，尤其是老馬，也會有認路的能力。於是他對齊桓公說:“陛下，我認為老馬有能力找到路。可以用它在前面帶路，引軍出谷。”齊桓公同意試壹試。管仲馬上挑了幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在軍隊前面自由行走。很奇怪，這些老馬都在義無反顧地朝著同壹個方向前進。大軍跟著他們東奔西跑，終於走出了山谷，找到了回齊國的路。
這個成語來自韓非子。在森林裏，管仲和紀()的朋友從桓公那裏砍下孤竹，從春天回到冬天，迷惑和迷失了方向。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”就是放出老馬跟著走，然後得到路。
成語定義“道”。老馬認得路。意味著有經驗的人熟悉情況，能在某壹方面起到指導作用。
雞鳴起練劍――勤奮自律
晉代的祖逖是壹個心胸開闊、胸懷大誌的人。但他小時候是個調皮的男孩，不愛讀書。進入青年時期，他意識到自己知識的匱乏，覺得不讀書就不能報效國家，於是開始努力讀書。他博覽群書，認真研究歷史，於是開始發奮讀書。他博覽群書，認真研究歷史，從中汲取了豐富的知識，在知識上取得了很大的進步。他曾多次出入京都洛陽，接觸過他的人都說祖逖是個能輔佐皇帝治理國家的人才。祖逖24歲時，有人推薦他當律師，但他不同意。他仍然孜孜不倦地學習。
後來，祖逖和他的童年好友劉坤壹之擔任了泗州主簿。他和劉琨感情很深。他們不僅同床共枕，而且有著相同的崇高理想:建功立業，振興晉國，成為國家棟梁。
有壹次，在半夜，祖逖在睡夢中聽到了公雞的啼叫。他把劉琨踢醒，對他說:“別人都覺得半夜聽到雞叫不吉利。我不這麽認為。我們以後聽到雞叫就起來練劍怎麽樣？”劉琨欣然同意。於是每天雞叫之後，就起床練劍，劍光飛舞，劍音鏗鏘。春去冬來，寒去夏來，永不停息。好事多磨。經過長期艱苦的學習和訓練，他們終於成為能寫好文章、能帶兵打勝仗的多面手。祖逖被封為鎮西將軍，實現了報效國家的願望。劉琨成為掌管河北、幽州三州軍務的統帥，也充分發揮了自己的文采和軍事才能。
偷鐘塞住耳朵——自欺欺人
春秋時期，晉國貴族智伯滅了範。有人趁機跑到範家偷東西，看見院子裏掛著壹口大鐘。這座鐘是由精美的青銅制成的，有著精致的形狀和圖案。小偷非常高興，他想把這只漂亮的鐘帶回家。但是這個鐘又大又重，所以它不能被移動。他想的辦法只有壹個，那就是打破時鐘，然後分開搬回家。
小偷找到壹把大錘子，拼命朝鐘砸去。砰的壹聲巨響，把他嚇了壹跳。小偷慌了，心想，這下糟了。這噪音不就相當於告訴人家我在這裏偷鐘嗎？情急之下，他撲到鈴鐺上，張開雙臂想蓋過去，可是鈴鐺怎麽蓋呢？鐘聲仍在遠處回蕩。
他越聽越害怕。他自由地收回雙手，使勁捂住耳朵。“咦，鈴聲變小了，聽不見了！”小偷很高興。“精彩！捂不住耳朵就聽不到鐘聲！”他馬上找來兩個布球塞住耳朵，以為沒人能聽到鐘聲。於是我松手去撞鈴，鈴壹響，就響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲沖進來，抓住了小偷。
故事出自魯的《春秋:自知之明》。“偷耳之鈴”形容“偷耳之鈴”，比喻掩蓋愚昧，自欺欺人。
切斷所有退路
秦末，全國人民舉行起義，反抗秦朝的暴虐統治。農民起義軍最著名的領袖是陳勝和光武，其次是項羽和劉邦。接下來講壹個項羽破釜沈舟的故事。
有壹年，秦國的三十萬軍隊包圍了趙國(不是原來的趙國)的巨鹿(今河北平鄉縣)，趙王連夜向楚懷王(不是原來的楚王)求救。楚懷王派為大將軍，項羽為副將，率領二十萬大軍去救趙。誰知道宋軼聽說秦軍很強大，於是他在半路上停下來，不再前進了。部隊裏沒飯吃，戰士們就做青菜和雜豆當晚飯，他也不管。他只是舉辦自己的派對，大吃大喝。這可把項羽氣炸了。他殺了，當了“假將軍”，帶兵救趙。
項羽先發兵，切斷了秦軍的漕運之路；他親自率領主力渡過漳河，營救巨鹿。
楚軍全部渡過漳河後，項羽給士兵們壹頓飽飯，每人帶了三天的幹糧。然後他下令:把過河的船(古代叫舟)沈入河中，把煮鍋(古代叫釜)砸得粉碎，把附近的房子點著。這叫破釜沈舟。項羽就用這種方法來表明自己上進必勝的決心。
楚軍將士見主帥決心如此之大，誰也不打算再活著回去了。在項羽的親自指揮下，他們與秦軍進行了殊死的戰鬥，在連續九次沖鋒後，秦軍被打敗了。秦軍的壹些領導人被殺，壹些被俘，壹些投降。這壹仗不僅解決了巨鹿的圍攻，還把秦軍打得落花流水。兩年後，秦朝滅亡了。
在這之後，項羽成了真正的將軍，其他許多軍隊都在他的指揮和指揮之下，他的名聲傳遍了天下。
壹個將被遵守的承諾
出處:《史記·季布來Bre列傳》壹諾千金。
釋義:“諾”，諾，諾。壹個承諾值壹千美元。比喻說話算數，言出必行。
故事:
秦末的時候，楚國有壹個人叫季布，性情忠厚，為人俠義，樂於助人。只要他答應了，不管有多難，他都設法做到了，受到了大家的稱贊。
楚漢相爭時，呂布是項羽的部下。他提了幾個建議，讓劉邦的軍隊打了敗仗。劉邦當了皇帝，氣得下令通緝呂布。
這時候大家都很佩服呂布，暗中幫助他。不久，姬布和好後到山東壹戶姓朱的人家當了家政。朱家明知道他是呂布，但他還是收留了他。後來，朱家又去洛陽找劉邦的老朋友如意和後英說情。劉邦在的勸說下，撤銷了對姬布的通緝令，封姬為大夫，不久就當上了河東太守。
稷下有個鄉下人，叫曹秋生，為了炫耀和擡高自己，愛和有權有勢的官員交朋友。呂布壹直看不起他。聽說呂布又做了大官，馬上去見呂布。
呂布聽說曹秋生要來，氣得準備說點什麽讓他難堪。誰知曹秋生壹進大廳，不管呂布臉色有多陰沈，言語有多難聽，立即向呂布鞠躬行禮，追上了呂布。並吹捧道:“聽說楚國到處都有壹句話，叫壹諾千金不如壹諾千金。”這麽好的名聲怎麽會在梁國和楚國傳播？既然我們是老鄉，而且我到處宣揚妳的好名聲，妳為什麽不想見我？”呂布聽了曹秋生的這番話，心中頓時振奮起來，留他做了幾個月的貴客。臨走前，還送了他壹份豐厚的禮物。
後來，曹秋生繼續到處為李布傳教，呂布的名聲越來越大。
有9個成語和故事，約30個單詞。
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壹邊放牛壹邊讀書，牛的角上掛著自己的書
隋朝時，李米發奮讀書，立誌做壹個有學問的人。壹次，李米騎著壹頭牛出去見他的朋友。在路上，他把“韓曙拳”掛在喇叭上，花時間學習。這件事被傳為佳話。
以葫蘆為模型畫壹個北鬥七星——臨摹
宋初年，翰林學士顧濤自認為文筆高超，勸宋太祖重視文字工作。趙匡胤認為他的工作只是臨摹，說是臨摹葫蘆。
據說東晉將軍祖逖年輕時很有抱負。每次和好友劉琨談起時局，他總是慷慨激昂，義憤填膺。為了報效國家，他們半夜壹聽到雞叫，就披衣起床，拔刀練武，努力工作。
《精衛填海》，炎帝有個女兒叫精衛，性格開朗活潑，喜歡打抱不平。有壹天，我和龍王的兒子放假，被龍王的兒子淹死在海裏。精衛死後，變成了壹只紅爪白嘴的鳥，決心填平大海。她用嘴往海裏扔石頭和樹枝，喊著“精衛，精衛”，好像在激勵自己。年復壹年，她從未停止。
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悲歡離合的成語故事
宋代時，蘇軾和蘇轍彼此有著深厚的感情。同時考中進士，步入仕途。仕途無邊，他們身不由己。有壹年中秋，蘇軾覺得六年未見蘇轍，於是寫下了《水調歌頭》這首詩:“人有悲歡，月滿陰眼。這件事很難完成。但願人長久，千裏好風光。”
成語故事短50~100字。
1，滄桑
桑園，農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻事情發生了很大變化。
從前，王元和馬謖、李先念相約去蔡京家喝酒。王元壹行人很快就到了蔡京家，卻沒有看到馬固的到來，於是派使者去請。麻姑來了，說是奉命來蓬萊遊玩。她曾經三次看到東海變成桑田，現在海水退了壹半。王元說它會再次揚起灰塵。
2、不拘壹格
拘留:限制；g:規格和方法。不限於規格或模式。
清代思想家龔自珍面對腐敗主張改革禁煙，沒有得到朝廷重用。48歲時，他毅然辭職退休。路過鎮江時，他看到當地的人們在祭拜神靈。他寫了壹首詩:“九州生氣靠風雷，千軍萬馬齊讀書悲；我勸上帝重新站起來，放下才能，不要拘泥於壹種模式。”
3.對它了如指掌
是的:我明白；指掌:指向妳的手掌。形容知道事情很清楚，喜歡把東西放在手心裏給別人看。
古代皇帝都要建祠堂，裏面的神靈按照祖先的級別依次排列。每當有重大活動或節日時，皇帝都要到廟裏祭祖，這就是所謂的“羅”儀式。很多人不懂禮，就向孔子求教。孔子認為魯宗廟違反了《周禮》。他避而不談，指著手掌說:“知禮之人，知治國之道。”
4.長風破浪
比喻胸懷大誌，不畏艱難，勇往直前。
南宋著名的將軍宗彜從小就雄心勃勃。他喜歡拿著槍跳舞和鑄劍。當他的叔叔宗炳問他的誌向時，他回答說:“我想借著壹股長風沖破千裏！”後來，他帶兵攻打臨猗國，以計謀取勝，被封為佐為將軍。
5.拔苗助長
比喻違背事物發展的客觀規律，急於求成，反而是壞事。
從前，宋朝有壹個農民，擔心自己地裏的秧苗長不高，就天天去地裏看。三天過去了，秧苗沒動。他想了壹個辦法，急忙跑到地裏壹棵壹棵地育苗。回去告訴我兒子，秧苗長了好多。當我兒子跑到田裏時，所有的秧苗都死了。
6.壹片葉子是瞎的
眼睛被壹片樹葉擋住，說明看不到事物的全貌。
壹個書蟲從古書上讀到“蟬蛻”的故事，信以為真，四處尋找。他把蟬藏身的地方的葉子都摘下來，帶回家遮住臉做實驗，問妻子能不能看見他。妻子生氣地說，她看不到。他拿著這片葉子在街上偷。被抓後他說:“我瞎了。妳看得見嗎？”
7.期待已久
形容再三催促。
白居易以詩為民請命，得罪了當時的權貴。所以被貶江州做司馬。他來到潯陽河送別即將離開的朋友，風吹著蘆葦，壹陣陣淒涼。他們上了船，喝了酒，河上有琵琶聲。他們把船開近了，等了很久才看到那個美麗的女人仍然在她的吉他後面藏著她的半張臉。
8、九牛壹毛
用壹杯水救壹車燃燒的柴火。比喻力量太小，解決不了問題。
從前，有壹個樵夫在山上打柴。當他聽到救火的聲音時，他跑去滅火。後來他家的柴火車著火了，正好他看到路邊有個杯子，就拿著杯子跑到河邊去裝水滅火。但是火太大了，壹杯水根本無濟於事，壹卡車柴火都被燒光了。
9、逼真
生動的:活潑生動的外表。指藝術形象非常逼真，仿佛有生命壹樣。
莊子寫過這樣壹個故事:“從前莊周夢是壹只蝴蝶，栩栩如生。”他夢見自己變成了壹只美麗的蝴蝶，比真正的蝴蝶還要美麗，在空中翩翩起舞。
10，三次去山寨
最初是關於漢末劉備拜見諸葛亮的故事。比喻真誠，壹再邀請。劉備、關羽、張飛親自去臥龍崗見諸葛亮，之前兩次都沒見到。他們終於第三次見到了諸葛亮，並真誠地邀請諸葛亮出山。
11，十個壹個
當:相當。壹人敵十人。形容軍隊驍勇善戰。
公元506年，孫武率領三萬精兵攻打楚國，消滅楚國軍隊二十余萬，開創了以壹當十的戰爭戰例。
12，道聽途說
路上聽到的話，路上傳播的話。泛指毫無根據的謠言。
古代讀書人艾子的鄰居毛孔，是個無所事事的人，經常把在外面聽到的事情誇大，講給艾子聽。有壹次他說:“壹只鴨子壹次下了100個蛋。”艾子不相信。他說壹塊二十英尺長十英尺寬的肉從天上掉了下來，他還信誓旦旦地說這是他親耳聽到的。
13，壹塊冰心
冰心:壹顆幹凈的心。形容性情淡泊，不求名利。
詩人王昌齡在官場屢遭挫折，得罪權貴，屢遭貶謫。然而，他仍然是透明的，真誠的，他決心不與那些人同流合汙。他在《芙蓉客棧與辛棄疾別》壹詩中表達了這樣的感情:“入夜烏寒雨，送客楚山明。”洛陽親友若相問，壹片冰心在玉壺。"
14，根據地圖
跟著畫像找好馬。比喻墨守成規；也比喻順著線索去尋找。
春秋時期，騎馬專家孫楊(伯樂)根據自己騎馬的經驗寫了《騎馬記》。他的兒子想學騎馬的技術，讀了騎馬的書，按照書上的標準選了壹匹“千裏馬”——壹只癩蛤蟆回家向父親報喜。伯樂看完很苦惱。
15，壯麗山河
形容英雄氣概，使祖國的山河更加壯麗。
北宋年間，趙鼎21歲的進士受到宰相吳敏的賞識，被調到都城開封府。金兵南下，宋欽宗驚慌失措，趙鼎主張抗金到底，宋欽宗卻置之不理。北宋滅亡後，趙鼎仍堅持抗金，秦檜迫害他，他只好寫道:騎著壹個籃子，終上青天，朝氣蓬勃。
16，不自量力
我不衡量自己的能力。高估自己的實力。
春秋時期，弱國從鄭發動戰爭，被打敗。原因是沒有正確分析敵我力量，分不清敵我，周邊國家沒有團結起來。結果，這個國家不久就被楚國所滅。
17，鬧。
形容騷擾，連雞犬不寧。
柳宗元被貶永州做司馬。他親眼目睹了百姓悲苦不堪的悲慘境遇，寫了壹篇文章《捕蛇者說》。這篇文章描述了壹個捕蛇者，他寧願冒著生命危險去捕蛇，也不願去種田，因為貪官汙吏讓當地的雞犬不寧。
18，不足
心裏想做，但是力氣不夠。
東漢時期，班超70多歲在西域征戰平定匈奴叛亂，身體日漸衰弱，於是上書漢武帝，要求回中原養老。他的姐姐班昭也寫了壹封信，說班超老了，再有戰事，他就吃不消了。韓和帝看了兩人的奏章，連連點頭，遂詔班超回京。
19，自知之明
了解自己的情況，對自己有壹個正確的估計。
齊威王當上國王後，整天只知道吃喝玩樂，還喜歡聽別人彈鋼琴。鄒驥帶著鋼琴去拜訪齊威王，只說不彈，把不彈鋼琴的道理和治國聯系起來，讓齊威王明白治國的道理。齊威王任命鄒忌為丞相。鄒驥很有自知之明，用自己的形象影響了齊威王。
20、孜孜不倦地教導人們
教人特別有耐心，永遠不累。
孔子帶領弟子環遊世界，經歷了新鄭病。他們不得不在那裏住了幾個月。弟子樊遲問孔子如何做農活。孔子心裏不高興，非但沒有孜孜不倦地教導別人的習慣，反而承認自己不如老農。樊遲不得不征求當地農民的意見，最終種植了葫蘆和扁豆。
100成語故事
1，填空就好
戰國時期，齊宣王非常喜歡聽人吹笛子，他喜歡很多人壹起演奏，於是齊宣王派人到處征集演奏得好的樂師，組建了壹支300人的吹笛子樂隊。而且那些被選拔入宮的樂師待遇特別好。
當時有個叫南郭的二流子，遊手好閑，無所事事。當他聽說齊宣王有這個愛好時，他壹心想進入那個樂隊，於是他試圖打聽王玄，吹噓他是壹個偉大的音樂家，贏得了王玄的青睞，並把他放在演奏長笛的音樂家的行列中。具有諷刺意味的是，這位南郭燦先生根本不會吹笛子。
每當樂隊為齊宣王演奏時，他就會混在隊伍裏，學著其他樂手的樣子，搖頭晃腦，東倒西歪，假裝在那裏演奏。
因為他學得很好，也因為數百人壹起玩，齊宣王分不清誰會，誰不會。就這樣，南國混了幾年，不僅沒有露出壹點破綻，還像其他音樂人壹樣獲得了豐厚的報酬，過上了舒適的生活。
後來死了，他的兒子王繼承了王位，錢王也很愛玩。只有壹點不同，他不喜歡合奏，而是喜歡把樂手壹個壹個地彈給他聽。
南郭先生聽到這個消息後，嚇得渾身冒汗，整天提心吊膽。我想，這壹次，我要暴露自己了。丟掉工作是小事。如果我犯了欺騙妳的罪，我會掉腦袋的。於是，還沒等潛水王找他玩，他就趕緊溜了。
2.畫蛇添足
戰國時期，楚國有壹個掌管祠堂的人。祭祀結束後，他給在底下幹活的人送酒，但是酒不夠，於是他們想出壹個辦法:每個人在地上畫蛇，畫得最快的人可以喝酒。
其中壹個畫的最快，正要喝酒。看到其他人還沒有畫完，他給蛇加上了腳。這時候對方剛畫完，就從他手裏把酒搶過來說:“蛇本來就沒有腳，為什麽要給它加上腳呢？”然後他喝了酒。
3、等待兔子
春秋時期，宋國有壹個農夫。他每天壹大早就去地裏幹活，直到太陽下山才收拾好農具。壹天，農夫正在田裏努力工作，突然壹只兔子從遠處跑來。
兔子跑得越來越快。壹不小心，兔子撞上了稻田旁邊的壹棵大樹。這次碰撞折斷了兔子的脖子，兔子倒地當場死亡。
農夫見狀，沖上前去，壹手抓住了死兔子。然後他高高興興的收拾好農具，準備回家煮兔子。農夫想，既然天底下有這麽好的東西，他為什麽還要天天辛苦地犁地呢？
從此，他整天守在大樹旁，希望能等到那只被意外撞死的兔子。但是很多天過去了，他沒有等到大樹下把兔子打死。相反，因為他沒有處理農田，地裏長滿了雜草，壹天比壹天貧瘠。
4.八仙過海
傳說呂洞賓等八仙去參加西王母的蟠桃會，途經東海，只見波濤洶湧。呂洞賓提議每個人往海裏扔點東西，然後隔海展示他的魔力。於是，鐵拐李把拐杖扔進水裏，站在水面上橫渡大海。
韓湘子花青技渡河；、藍采和、張、韓中立、曹國久。何仙姑也把自己的簫、拍板、紙驢、鼓、玉盤、竹蓋扔到海裏，站在上面。八仙皆以神通過東海。根據這個傳說，八仙過海。
八仙過海比喻各有壹套完成任務的方法或技巧。
5.自相矛盾
戰國時期，楚國有壹個賣盾和矛的人。他誇口說，他出售的盾牌非常堅固，沒有東西能刺穿它們。他還誇口說，他賣的矛非常鋒利，沒有什麽東西能被它刺穿。
路上有人聽了，忍不住說:“用妳的矛去刺妳的盾，會怎麽樣？”楚人頓時傻眼了，回答不出他的問題。
成語喜怒哀樂的故事。
第壹，悲歡離合就是離開，表示分離。
二、喜怒哀樂:
悲喜離合，聚散離合。泛指生活中經歷的各種情況，以及由此產生的各種心情。出自石的水調《歌頭》
三。成語故事
宋代時，蘇軾和蘇轍彼此有著深厚的感情。同時考中進士，步入仕途。仕途無邊，他們身不由己。有壹年中秋，蘇軾覺得六年未見蘇轍，於是寫下了《水調歌頭》這首詩:“人有悲歡，月滿陰眼。這件事很難完成。但願人長久，千裏好風光。”
四。成語信息
標題:歡樂與悲傷
發音:büI Huān líhé
義哀釋義:悲，悲；泛指生活中經歷的各種情況，以及由此產生的各種心情。
來源:石《水調歌頭》詞:“人有悲歡離合，月有圓月。”
舉例:童年的回憶最簡單最真實，影響最深最久，各種~回憶起來最有趣。朱自清的《我是揚州人》
老船工熟悉黃河，知道這裏幾十年的滄桑。
用途:組合式；作為主語和賓語；描述生活中的悲喜等情緒。
也叫:喜怒哀樂。
同義詞:跌宕起伏，悲歡離合，離別，告別生死。
反義詞:平淡無奇，第二次。
英語:喜怒哀樂；；離別和重逢；人生的變遷
成語釋義:悲、喜、離、聚。泛指生活中經歷的各種情況，以及由此產生的各種心情。
成語舉例:老船工熟悉黃河，知道這裏幾十年的滄桑。
常用程度:常用
色彩感:壹個褒義詞
語法用法:作主語和賓語；描述生活中的悲喜等情緒。
成語結構:組合形式
世代時間:古代
成語正字法:和，不能讀作“hè”。
成語區分形式:和而不“和”。
成語辨析:雖然這個詞是由四種情況組成的；而是專註於“悲傷”和“分離”；使用時要註意。
反義詞成語故事全集
東奔西跑，東拉西扯，東搖西晃，東張西望，南腔北調，南下北上，北探，北戰。
壹波又壹波地前進。因果。向前喊，向後抱。向前彎曲，向後傾斜。鄰居。左思右想。向左向右看。向左推，向右擋。
見多識廣，見多識廣，高瞻遠矚，東張西望，發兵潰散。
暴風驟雨中旁敲側擊，眼疾來得又快又有活力，驚天動地
爭先恐後的胡說八道，歡天喜地的改朝換代，道聽途說也差不多。
廢話千變萬化，五顏六色，五顏六色，綠的風雨飄搖。
旁敲側擊，雞鳴狗吠，殘忍無情，壹個勁地向後彎腰。
目光敏銳，精力充沛，初來乍到，不知不覺，漫不經心，跋山涉水。
壹個天造地設的世界就散了，興國興邦。
壹臉和氣，冰天雪地，酷暑酷暑，救命救命，誌同道合的說辭
大喊大叫，搖頭晃腦，撕心裂肺，胡言亂語，高瞻遠矚
談論眼睛，眼睛，眼睛，眼睛，手，腳，樹葉，鄰居。
隨意發號施令。
成語故事全集
在墻上鉆了壹個洞，以便從鄰居家采光
西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，上不起學。後來，他在識字之前就從壹個親戚那裏學會了閱讀。
匡衡買不起書，所以他不得不借書來讀。那時候書很值錢，有書的人都不肯輕易借給別人。在農忙季節，匡衡為富裕家庭做短工，要求他們免費借給他書。
幾年後，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他壹天到晚在地裏幹活，只有午休的時候才有時間看壹點書，所以往往要十天半個月才能看完壹本書。匡衡很著急，心想:白天種莊稼，沒時間看書，晚上可以多花點時間看書。但是匡衡家太窮了，買不起照明用的油。我們做什麽呢
壹天晚上，匡衡躺在床上背誦他白天讀過的書。在我背後，我突然看到壹道光線從東墻透進來。他站起來，走到墻邊。原來，鄰居的燈光是從墻縫裏透進來的。於是，匡衡想了壹個辦法:他拿起壹把刀，在墻上挖了幾個裂縫。這樣，透過來的光也很大，於是他把透過來的光聚集在壹起，開始讀了起來。
匡衡學習如此努力，以至於他成了壹個很有學問的人。
啟發
這則寓言描述了匡衡少年時做的兩件事。壹個是偷墻光，壹個是借書苦讀。它贊揚了匡衡勇敢克服困難、勤奮學習的精神；為我們樹立壹個努力學習的好榜樣。