校園元旦活動策劃方案2020(壹)壹、活動目的
1結合“民族精神代代相傳”活動，號召少先隊員廣泛演唱革命傳統歌曲和愛國歌曲，讓隊員們在歌曲中體驗民族精神，增強民族自豪感。
2.通過唱歌，陶冶學生情操，豐富學生課余生活，為學生提供壹個展示才華的舞臺。
3.通過活動將節日的氣氛渲染到全校，在活潑愉快的氣氛中傳遞新年的祝福和歡樂。
第二，活動對象
xx小學全體學生
第三，競賽形式
以班級為單位參加合唱比賽。
四、活動時間
2019 12 31(暫定)
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，合唱分為必選和可選兩部分。要求歌曲為革命愛國歌曲(自選歌曲由學校提供)，歌曲選擇由班主任自由選擇，要求全員參與。
2.活動排練由班主任和音樂老師組織，副班主任配合。
3.每節課需要自帶歌曲伴奏帶或者自己整理伴奏。參賽班級在比賽前壹天將音樂光盤提前上交大隊部。(帶子反了)。
4.各年級利用課余時間自行組織練習，力求以最好的狀態展現本年級的精神面貌。
5.統壹的服裝和獨特的安排。
6.指揮應該是這個年級的同學。
不及物動詞活動評委
合唱評委:全校老師。
七、激勵措施
本次比賽設壹等獎(2名)、二等獎(3名)、三等獎(3名)。
八。場地安排
學校操場
附:合唱評分標準:
1，音樂表現與技巧(音準、節奏、歌曲表現、合唱技巧)70分。
2.命令10積分。
3.演員出入口精神面貌10分。
4、服裝統壹、整潔的表現5分。
5、伴奏5分。
2020校園元旦活動策劃方案(二)壹、活動目的
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲幸福，祝福2020”為主題，讓每壹位少先隊員都能充分享受成長的快樂，體會對他人的感恩，體會做人做事的道理，讓每壹位少先隊員都能在快樂中享受體驗、收獲，在溫暖中期待。
二、活動時間
2019 12 31 pm
第三，活動地點
這個班的教室
四。參與者
這個班的老師和所有學生
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1，布置教室體現節日氣氛。
2.小主人準備好了。
3.學生準備節目
大家唱的歌:全班唱《新年快樂》和《友誼地久天長》。
個人才藝:唱歌、舞蹈、樂器表演、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，充滿童趣色彩。
不及物動詞活動過程
1，全班唱新年快樂，友誼地久天長。
2.開場白:
m:新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪留下了深刻的印象。伴隨著冬日溫暖的陽光，2020年元旦如期而至；
w:此時此刻，我們已經感受到了春天的氣息。這是我們班的春天，這是我們學校的春天，這是我們每個人的春天。
m:今天，我們相聚在這裏，享受命運帶來的喜悅和這美好的時光。
女:今天，我們相聚在這裏，共同感受真情，用愛融化冰雪。
m:今天，我們聚集在這裏，打開妳的心扉，展示妳的特長。
女:今天，我們聚集在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
男:xx學校X年級X班2020元旦聯歡會現在開始！
3.班主任致新年賀詞。(略)
4.遊戲:猜(每組2人，壹人用動作表達成語的意思，壹人猜是什麽成語，看哪組壹分鐘猜得更對)。
5.活動壹:個人才藝展示(略)。
6、遊戲:腦筋急轉彎(略)。
7.活動二:互送祝福(把妳對同學的祝福寫在卡片上，送給對方)。
8.結束語
男人:美好的時光總是過得很快，就像盛開的鮮花。只要看到她迷人的笑臉，她就會在人們的悲嘆中枯萎。
w:但是，大家都知道，只有花朵的雕謝才能孕育出豐碩的果實，而豐碩的果實才是世界上最美的花朵。
好的開始是成功的壹半。讓我們在新的壹年裏努力工作，讓從小種在心裏的理想能夠發芽存活，開出世界上最美麗的花朵！
女:如花的歲月離不開老師的悉心栽培，如歌的青春離不開園丁的悉心呵護。讓我們永遠關註我們親愛的老師。
m:花壹樣的歲月離不開父母的悉心栽培，歌壹樣的青春離不開同學們的相互關愛。讓我們帶著歲月的永恒記憶，永遠關註我們親愛的父母和同學。
男&女:xx班元旦聯歡會結束。讓我們真誠地祝大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！
2020校園元旦活動策劃方案(三)壹、指導思想
為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，建設和諧校園，形成師生快樂教學的良好氛圍，舉辦了以“迎新年，快樂校園”為主題的2020年元旦慶祝活動。
二、活動組織
團總支學校政教處
三、活動的目的
豐富師生課余文化生活，2020年過元旦。
四、活動場地
學校操場
動詞 （verb的縮寫）活動形式
有趣的遊戲
不及物動詞工字續時間
2019 12 31 pm
七。活動要求
1.參加活動的隊伍:九(1)，九(2)，八(1)，八(2)，七年級，教師隊。
2.除了拔河，其他比賽都是接力賽的形式。每支隊伍限10人參加，每支隊伍自由組織人員，前提是男女生都要參加，而且不是男生也不是女生。
3.班主任、跟班老師、各班班長對班級的安全負責。
八、激勵措施
除了拔河，每場比賽都獎勵前兩名。
九、遊戲項目及規則
遊戲壹:袋鼠跳(人員定制)
1.比賽形式:各隊以接力賽的方式進行比賽，每名隊員必須在前壹名隊員完成所有距離後才能出發。最先完成遊戲的隊員獲勝。
2、遊戲規則:
遊戲規則:
(1)每隊分成兩組(壹組在起點，壹組在終點)進行接力。
(2)比賽直線距離30米。
(3)參賽選手下身套壹個大布袋，雙手握住袋口向前跳躍。跳到終點後，脫下包，接力給隊友。最快完成遊戲的隊伍獲勝。
(4)交接包應在起跑線後進行，不得傳遞。
(5)兩隊不得互相幹擾。
第二場:瘋狂運球
1，比賽方式:兩人為壹組，站在起點的學生不能越過起跑線。比賽開始時，每個隊員扮成大象(單手摸耳朵:用左手摸右耳或用壹個手指摸左耳)，順時針旋轉8圈後，背著氣球跑到終點。穿過折返線回到起點後，氣球就會爆炸，下壹組接力。
2、遊戲規則:
(1)比賽中不要用手觸球。
(2)如果比賽過程中氣球掉落或爆裂，必須回到起點重新開始。
(3)各隊不得幹擾其他隊。
(4)比賽直線距離15m，往返30m。
遊戲三:麻花FunAge
1.比賽內容:跳繩、投籃、足球運球、繞桿接力。
2、遊戲規則:
(1)每隊參加壹次比賽，聽到哨聲才開始。
(2)應按項目順序完成。
(3)指定動作:
跳繩運動員在起跳後落地前完成兩次拋繩。
投籃站在罰球線前，投壹次。女生可以脫。(七年級投籃點不限，扔進去就行)
足球繞桿運球繞桿運球五次，壹次壹球。
(4)完成規定動作後，進行擊掌接力。
遊戲四:拔河
遊戲規則:
(1)比賽* * *四場:九(1)vs九(2)、八(1)vs八(2)七年級vs女教師隊、八年級vs男教師隊。
(2)比賽前，裁判清點各班參賽人數，參賽選手服從裁判管理。
(3)各隊聽到裁判的哨聲後才能開始比賽。
(4)為了保證比賽安全，在裁判判定勝負之前，手不能松開繩子。
2020校園元旦活動策劃方案(四)壹、活動目的
2020年元旦來臨之際，為豐富學生校園生活，提高學生活動能力，營造文化氛圍，以豐富多彩的方式辭舊迎新，學校決定舉辦“迎新春，慶元旦，感恩”班級文化展示活動。這個活動需要每個人都參與進來，讓每個學生都能在精彩的活動中愉快地迎接新年，感受到濃濃的班級文化氛圍，健康成長。
二、活動時間
65438+2020年2月30日下午0: 40-3: 00。
三、活動的對象
xx班全體師生。
第四，活動形式
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求參與面廣，學生積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”展現班級特色活動。具體活動包括:
1，小主人。
2.講故事。
3.詩歌朗誦。
4.藝術展覽和其他活動。
動詞 （verb的縮寫）活動方法
1，裝修活動場所。並且班主任會檢查音響電腦等設施。
2.整個活動由班主任和全體學生負責。
不及物動詞活動準備
1，班主任及時宣傳了本次活動的流程，讓每壹位同學都了解了本次班級文化展的主題、內容和要求。
2.相關節目的準備工作要在活動前完成，包括場地布置、道具等。
3.活動當天，各班班主任要利用晨會向學生講解活動內容，做好活動期間的紀律、安全、衛生教育。
4.活動期間請班主任負責學生的人身安全。
七、註意事項
1.上課認真組織，保證活動有序進行。
2、保持班級整潔，不亂扔垃圾，活動結束後，值日生負責清理場地。
八。特定活動流程
1，開場發言由xx和xx兩位小主持人。
2.班主任發言，透露了“迎新年，慶元旦，感恩季”的主題。
3.看圖，說說從小到大父母是怎麽對待我們的。
4.以感恩為主題，大家起立宣誓。
5.聽聽我的故事，同學們來闡述自己的感恩故事。老師總結。
6.合唱《感恩的心》
7.詩歌朗誦:xx朗誦爸爸，xx朗誦只有妳，xx朗誦母愛，xx朗誦新年，xx朗誦新年。
8.看圖，說說我以後該怎麽辦。
9、爸爸、媽媽、老師等。，我想對妳說————
10，老師宣布“迎新春，慶元旦，感恩季”活動圓滿結束。
校園元旦活動策劃方案2020 (5)“巧妙美化生活，精心布置迎接新年”安排課堂競賽。為加強各班班風建設，優化教育環境，充分發揮環境對學生思想品德的教育陶冶作用，培養學生的集體主義意識，激發學生的創新進取精神，學校決定除夕夜在桃花學校舉辦“美化生活，裝點新年”課堂競賽。具體事宜如下:
壹.活動的目的
1.培養學生的集體主義意識，激發他們的創新和進步精神。
2.提升課堂教育氛圍，美化學習環境。
3.培養學生的實踐能力，充分發揮學生的集體創造能力。
二、參評單位
以班級為單位
第三，比賽時間
65438+2月28日前完成。
四、比賽場地
每個班的教室都是自己設計布置的。
動詞 （verb的縮寫）比賽內容
1，形色。
2.分區和特征。
3.教育的作用。
4.幹凈。
不及物動詞要求
用料不限，布局合理，力求簡潔、大方、和諧、舒適。各種資料都是班級報的，學校買的。由學生自己動手，班主任、副班主任指導。
七。評分標準
1，整體設計:30%
2、造型顏色:20%
3.階級特征:20%
4、整潔幹凈:10%
5.教育意義:20%
八、獎勵方法
2月28日，65438，將組織校領導和老師打分。獨具匠心、令人耳目壹新的將被授予“最佳創意獎”；如果色彩和諧，制作精美，將頒發“最佳效果獎”。