張僧繇:“金陵安樂寺四白龍不眨眼，每雲曰:‘只眨眼而飛去。’人家覺得是假生日，請指出來。不壹會兒，雷電破墻，兩條龍把雲帶上了天，沒註意到兩條龍的人都看到了。"
張僧繇是梁代著名的畫家。有壹次，皇帝命他在金陵安樂寺的墻上畫龍。很快，墻上出現了兩條栩栩如生的龍。這時皇帝發現兩條龍沒有眼睛，就問張僧繇為什麽。張僧繇答道:“妳畫眼睛，眼睛就飛走了。”人們不相信。皇帝堅持要他畫眼睛，於是張僧繇只好把眼睛指向其中壹條龍。瞬間電閃雷鳴，龍真的飛走了。
“畫龍點睛”這個成語的意思是說說話或做事的關鍵部分處理得好，使整體效果更加生動。
梁代畫家張僧繇的原作描寫很精彩。以後寫文章或者演講的時候，在關鍵點上用幾句話點出精髓，讓內容生動有力。
2.畫龍點睛的故事，600字。
張僧友
張僧繇:“金陵安樂寺四白龍不眨眼，每雲曰:‘只眨眼而飛去。’人家覺得是假生日，請指出來。不壹會兒，雷電破墻，兩條龍把雲帶上了天，沒註意到兩條龍的人都看到了。"
張僧繇是梁代著名的畫家。有壹次，皇帝命他在金陵安樂寺的墻上畫龍。很快，墻上出現了兩條栩栩如生的龍。這時皇帝發現兩條龍沒有眼睛，就問張僧繇為什麽。張僧繇答道:“妳畫眼睛，眼睛就飛走了。”人們不相信。皇帝堅持要他畫眼睛，於是張僧繇只好把眼睛指向其中壹條龍。瞬間電閃雷鳴，龍真的飛走了。
“畫龍點睛”這個成語的意思是說說話或做事的關鍵部分處理得好，使整體效果更加生動。
梁代畫家張僧繇的原作描寫很精彩。以後寫文章或者演講的時候，在關鍵點上用幾句話點出精髓，讓內容生動有力。
3.畫龍點睛作文畫龍點睛我在壹本成語故事書上看到壹個叫《畫龍點睛》的故事。
故事是這樣的:古時候有壹個畫家叫張僧繇，他的繪畫技巧非常高，連皇帝都很欣賞他的畫。有壹次，梁武帝在金陵建好安城寺後，有人讓他在寺墻上畫四條龍，畫得很逼真，但他沒有畫眼睛。大家看完都覺得美中不足。
有人問他為什麽不畫眼睛，他說:“不能畫！如果妳畫眼睛，它們會立刻飛走。”人們不相信，以為他在開玩笑，壹定是在龍身上畫眼睛。
張僧繇沒辦法，只好拿起筆，給兩條龍安上眼睛。突然電閃雷鳴，雨下得很大。
兩只長著眼睛的龍在雲中漫步，蕩來蕩去，穿墻而過。兩只蜻蜓走後，人們看著兩只沒有眼睛的龍，留在墻上。
從此大家再也不敢請張僧繇為龍畫眼睛了。從這個成語故事衍生出壹個成語，叫做“畫龍點睛”。這個成語故事告訴我們，壹個藝術創作或文字是處在關鍵點上的，說話時在關鍵點上加上精辟的話，可以使內容更加生動形象。
4.畫龍點睛的故事450字南北朝時期的梁，有壹位著名的大畫家，名叫張僧繇，他的繪畫技巧非常高超。當時，梁武帝皇帝信奉佛教，修建了許多寺廟，所以他被要求畫畫。
傳說有壹年，梁武帝讓張僧繇在金陵畫安樂寺，在寺廟的墻上畫了四條金龍。他答應下來，只用三天就完成。這些龍栩栩如生，像真龍壹樣栩栩如生。
張僧繇畫完之後，很多人去看，都稱贊畫得好，栩栩如生。然而，當人們走近壹看，會發現四條龍都沒有眼睛。每個人都求他把龍的眼睛放上去。張僧繇解釋說:“給龍眼球並不難，但如果妳戴上，這些龍就會打破墻壁飛走。”
聽了這話，大家都不相信他，認為他的解釋很可笑。墻上的龍怎麽會飛走？時間長了，很多人都以為他在撒謊。
張僧繇被迫給龍“畫龍點睛”，但為了把兩條白龍留在殿中，他只願意為另外兩條白龍畫龍點睛。這壹天，在寺廟的墻上
有許多人在觀看。當著眾人的面，張僧繇舉起畫筆，輕輕把眼睛放在了兩條龍身上。
奇怪的事情確實發生了。他點擊了第二只龍的眼睛。過了壹會兒，天空陰雲密布，狂風大作，電閃雷鳴。在電閃雷鳴中，人們看到兩條“畫龍點睛”的龍，沖破墻壁，騰空而起，張牙舞爪，飛向天空。
過了壹會兒，烏雲散去，人們嚇得壹句話也說不出來。再看墻壁，只有兩條龍沒有被發現，另外兩條被“發現”的龍已經不見了。
後來，人們根據這個傳說衍生出“畫龍點睛”這個成語，比喻壹篇講話或壹篇文章，用壹兩句關鍵而精辟的話來指出要點。這樣的文字被稱為“點睛之筆”，使內容更加生動有力。但在知識改革開放的信息時代，我們可以認為這是壹種創新，因為張僧繇給龍壹個眼神，就有了質的飛躍。
“畫龍點睛”這個成語的意思是說說話或做事的關鍵部分處理得好，使整體效果更加生動。
5.畫龍點睛的故事需要400多字的急。謝謝，張僧繇是梁代著名的畫家。
有壹次，皇帝命他在金陵安樂寺的墻上畫龍。很快，墻上出現了兩條栩栩如生的龍。
這時皇帝發現兩條龍沒有眼睛，就問張僧繇為什麽。張僧繇答道:“妳畫眼睛，眼睛就飛走了。”
人們不相信。皇帝堅持要他畫眼睛，於是張僧繇只好把眼睛指向其中壹條龍。瞬間電閃雷鳴，龍真的飛走了。
【1】南北朝梁時期，有壹位著名的大畫家，名叫張僧繇，他的繪畫技藝高超。當時，梁武帝皇帝信奉佛教，修建了許多寺廟，所以他被要求畫畫。
相傳有壹年，梁武帝請張僧繇為金陵安東寺作畫，在寺壁上畫了四條金龍。他答應下來，只用三天就完成。
這些龍栩栩如生，像真龍壹樣栩栩如生。張僧繇畫完之後，很多人去看，都稱贊畫得好，栩栩如生。
然而，當人們走近壹看，會發現四條龍都沒有眼睛。每個人都求他把龍的眼睛放上去。
張僧繇解釋說:“給龍裝上眼睛並不難，但如果妳給龍裝上眼睛，這些龍就會打破墻壁飛走。”聽了這話，大家都不相信他，認為他的解釋很可笑。墻上的龍怎麽會飛走？時間長了，很多人都以為他在撒謊。
張僧繇被逼得走投無路，只好答應給龍“畫龍點睛”。這壹天，有很多人在廟墻前觀看。當著眾人的面，張僧友舉起畫筆，輕輕點著了兩條龍的眼睛。
奇怪的事情果然發生了。他剛剛點了第二只龍的眼睛。突然，天空陰雲密布，狂風四起，電閃雷鳴。在電閃雷鳴中，人們看到了兩條“畫龍點睛”的龍，沖破墻壁，直沖雲霄，張牙舞爪，飛向天空。過了壹會兒，烏雲散去，人們嚇得壹句話也說不出來。
再看墻壁，只剩下兩條沒被發現的龍，而另外兩條被“發現”的龍不知道去了哪裏。後來，人們根據這個傳說衍生出“畫龍點睛”這個成語，比喻壹篇講話或壹篇文章。在要點中用壹兩句關鍵而精辟的句子點出主旨，使內容更加生動有力。
但在知識改革開放的信息時代，我們可以認為這是壹種創新，因為張和尚給了龍壹個眼神，發生了質的飛躍。
6.壹篇600字的作文畫龍點睛。南北朝時，有壹位著名的畫家，名叫張僧繇。他的繪畫技巧真的名副其實，他畫的畫就像真的壹樣。
這壹天，金陵的安樂寺方丈終於請來著名畫家，在墻上畫了四條龍。張僧繇知道這些後，想起了夢裏發生的事情:那是壹個寒冷的下午，張僧繇靜靜地坐在亭子裏欣賞美景。這時，他發現天空中有四條龍在激烈地搏鬥，嘴裏不停地發出“哎喲，哎喲”的聲音。想到這個張僧繇，我就有了靈感，就即興畫了這四條龍...
兩個小時後，張僧繇畫完了龍，只差眼睛了。這時，不知從哪裏傳來壹個低沈的聲音:“和尚，我告訴妳，不要畫眼睛，不然這些龍就飛走了！”張僧繇立刻知道他是他的主人。每當張僧友作畫時，他的師傅都會告訴他要點和註意事項。無奈，張僧友只好停筆，把自己“畫”出來的龍給遊客看。
只見這四條龍張牙舞爪，形象逼真，但這些龍的缺點還是被遊客發現了——龍沒有畫眼睛。遊客看到後，覺得非常缺乏魅力，非常遺憾。他們喊道，“什麽？這也叫龍，我來畫吧！”“這也叫名副其實的畫家？這只是吹牛！”“龍沒有眼睛，那妳怎麽會有眼睛呢？“大家都在說話，亂哄哄的！！這時方丈忍不住說:“別太過分，照他們做就行了！"張僧繇只好如實招道:"這些龍畫了眼睛就飛走了！"遊客們，這次真的生氣了，尖叫道:“原來妳是靠作弊賺錢的。”“我終於看透妳了！”.....此時此刻，金陵的安樂寺就像壹個菜市場。
張僧繇實在沒辦法，只能背叛師父壹次，輕輕壹筆。此刻只見天空突然烏雲密布，電閃雷鳴讓人毛骨悚然，被長著眼睛的龍打飛了。遊客們驚嘆不已，無不贊嘆張僧友的名畫功力和神來之筆！！
7.相傳著名畫家張僧繇有壹天畫畫大獲成功，在墻上畫了壹條龍。
當龍的最後壹筆，也就是畫龍點睛的壹筆完成後，龍從墻上升了起來。這大致是點睛之筆的來源。
佳能已經不能考了，或者沒必要考了。張僧繇雖是名家之手，但不可能畫出活龍。
還是中國人真的想擁有這壹龍，遊走於畫間，翺翔於天之上？用無限的龍抱著有限的生命，可能是人自我安慰，自我麻醉的壹種方式。結果這條龍活了下來，至少在人們的精神上是這樣，但我不知道這條背負著如此重擔的龍還能不能繼續遊下去。我不知道這個佳能出自誰的口，但是好像說不通。
中國有很多畫家擅長寫東西，但藝龍成名的很少。原因可能是龍是實體，很難體現畫家的能力。
白石蝦，悲紅馬，若禪鷹，板橋竹。雖優雅雋永，其樂融融，但不失線。
其中壹條龍已經空了。如果用空筆畫空東西，畫不就沒了嗎？或者後代會依附於它，這也是已知的。唉，看行業外的專業人士是不是很可笑？這壹點在中國人的比較中也能看出來。
中國人誇我們國家像壹條龍。我們是龍的傳人。
再問壹句，以龍的能力，怎麽可能控制不了世界？妳不能瞄準廁所。或者說，龍還在沈睡。
沈睡的龍和沒被摸過的龍有什麽區別？瞎龍想跟蛇較勁沒問題，那怎麽威懾四方呢？中國人除了憧憬，就是罵街，大有“妳有血我有夢”的趨勢。很難從中找到點睛之筆。
中國的缺點是虛榮。壹切都很快，不管過程如何。
結果航母冒煙，火車相撞，教育受阻，環保不力。梁啟超寫《少年中國論》激勵國人。
如果沒有看到今天的中國，妳會覺得自己像個少年:行事魯莽，處處碰壁，匆匆離去，失去理智，驀然回首，後悔都來不及。梁先生看到今天的場景，會不會又有創新？可惜，今天的人和梁先生相差甚遠。
好像有點過了，還好龍被拘留了。既然文章到了最後，就順其自然吧。
壹首歪歪扭扭的詩，是我卑微作品的點睛之筆:龍蛇同體，只在壹瞬間。走著走著就怕魚蝦了。
畫龍很難，但畫龍點睛需要巧手。亡羊補牢，猶未為晚，雖然是恨。