來源:《晉書·尹忠文傳》:“劉壹愛善人，相濡以沫，故在郡。”
愛情就像對天賦的渴望:天賦，天賦。熱愛人才，渴望得到人才，就像口渴渴望喝水壹樣。
來源:謝《論原詩》:“我甚妒惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
愛情如命:天賦，才能。熱愛人才，渴望得到人才，就像生命壹樣重要。
來源:語言清晰。葉燮《論原詩》:“我甚妒惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
愛人才渴求人才:人才，人才。熱愛人才，渴望得到人才，就像口渴渴望喝水壹樣。
來源:謝《論原詩》:“我甚妒惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
壹個好的愛人珍惜和重視人才。
來源:三國誌·舒舒《祖傳》:“聖姿強，神武鞠躬，仁積，愛善人以四方。”
伯樂相:相傳人，姓，擅長相馬。指發現、推薦、培養和使用人才的個人或團體。
來源:韓韓影《漢詩傳》卷七:“讓馬不為伯樂，安千裏。”《唐漢余雜記四》:“世間有伯樂，而後有千裏馬。千裏馬常有，伯樂不常。”
伯樂壹眼，比喻遇到人就被人欣賞。
來源:《戰國策·燕策二》載:戰國時蘇代說春雨坤，說人已對伯樂說我有好馬賣，連三丹立於市，人無言；我希望我的兒子得到壹份關愛，請給我壹份千載難逢的費用。伯樂就是在擂臺上看看，去打理壹下，壹次就是馬的十倍價錢。
說“舉薦賢人”“褒揚”。指重視人才，推薦人才。
來源:唐·白居易《唐·任山墓碑》:“拾物多，異也多。都說舉薦人才不累。”
說和聽的訓練並重。
來源:魯迅《流浪皂》:“他好容易進了壹個中西合璧的學校，英語設計得口耳並重。”
引人註目:集中於壹點。吸引他人的註意。
換個角度看。換個角度看。以不同的方式對待某人。也意味著不被重視的人被重視。
來源:明·淩濛初《驚於第壹刻》卷八:“不想見王，問緣起，當我對了，就把我們看得特別重。”
輕視金錢，善於學者，就是輕視金錢，重視學者。和“輕錢重人”壹樣。
鄙視金錢，尊重學者，就是鄙視金錢，重視學者。和“輕錢重人”壹樣。
輕富重義還是輕富重義。指貶低金錢，重視文人。
輕視金錢，重視學者，就是輕視金錢，重視學者。
輕則重義，重則輕命，重則重義。
來源:金《抱樸子明本》:“攻守之術趣，重義之節。”
輕生重義，就是輕生重義。以“輕身重義”
尊師重道:是指教師應遵循的原則和教師傳授的知識。尊重老師，重視老師的教學。
來源:《後漢書·孔子傳》:“聞明王為主，尊師重道。”