問題二:兩個人都不會放手。漁民們壹起抓住了它們。
話題三:寓意:告訴人們在錯綜復雜的矛盾和鬥爭中，要警惕真正的敵人。成語:鷸蚌相爭，漁翁得利。
問題1:試題分析:雖然這道題是課後文言文，但是考查的單詞都是課堂上學到的。同學們要註意“rain”是名詞用作動詞“rain”，“bird”是常用詞，解釋的時候要寫上“catch”這個詞。
點評:解決這類習題的關鍵是日常學習的積累。學生可以給書本做註解，加強記憶，同時也可以總結記憶，比如多義詞、外來詞、古今同義詞、詞類的靈活運用等等。
問題2:
試題分析:學生在解題時要註意關鍵詞“象”、“社”、“禽”。“翔”是相互的意思，“舍”是放棄的意思，鳥是借詞，捉，捉。
點評:翻譯文言句子時，不能準確翻譯關鍵詞的含義，不能翻譯人名、地名、國名、年號等專有名詞，要補充省略的內容，倒裝句要調整到現代漢語的正常順序。
問題3:
測試分析:這是壹個寓言故事。有積累的同學可以回答第二個問題“鷸蚌相爭，漁翁得利”，然後根據這個成語理解寓言的意思。
點評:學生在回答這個問題時，可以先把文章翻譯成現代漢語，然後總結文章大意確定意思，再根據意思確定成語。同時，解決這類習題需要學生註意日常積累。