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楚楚
使用
歇後語
草船借正史壹箭。
小說中的草船借箭
教科書版的草船借箭
更簡單的草船借箭
弩和弓箭的區別
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更簡單的草船借箭
弩和弓箭的區別
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[編輯此段]註意
《楚辭集解》
用茅草船借箭
[編輯本段]釋義
驚人的機智，巧妙的策略。描述巧妙的策略。或者發揮聰明才智，依靠別人的人力或財力來達到自己的目的。
[編輯此段]走出辦公室
《三國演義》第四十六章寫道:“妙計孔明借箭獻密，黃蓋受罰”。
[編輯此段落]用法
作為對象和屬性；指借他人之力。
[編輯本段]歇後語
草船借箭——坐享其成
壹只草船借了壹支箭，滿載而歸。
草船借箭-錯誤(霧)
諸葛亮借了壹只草船上的箭——帶著壹個可疑的計劃。
諸葛亮借草船之箭——妙計
魯肅上了孔明的船——糊塗了；魯肅上了孔明的船——錯。
[編輯此段]草船借正史壹箭
《三國演義》是壹部虛構成分很多的小說。歷史上，孫權與曹操交戰時，曾發生過借草船放箭的事情。孫權乘船去打探曹操的軍情。曹操發現後下令士兵射箭，孫權的船被射歪了，差點沈了。他把船調轉方向，讓箭繼續射，這樣船就平衡了，孫權就開船走了。孫權的聰明讓曹操十分感嘆，留下了“子當如孫仲謀”的名言；另外，史書記載，周瑜心胸如此寬廣，不可能不嫉妒諸葛亮。
諸葛亮的“借草船之箭”是《三國演義》中最精彩的故事之壹。讀這個故事，常常讓人佩服諸葛亮的聰明。但是，諸葛亮壹生都沒有這樣做過。那麽，這個故事是羅貫中憑空杜撰出來的嗎？不是這樣的，因為他確實有基礎。
據《三國誌·兀術與吳·專諸二世·裴松之註》記載，建安十八年(公元213年)，曹操與孫權在濡須(今安徽巢縣西巢湖入長江的壹段水道)對峙。第壹次交戰，曹駿就被打敗了，所以他堅持不住了。壹天，孫權從濡須乘獨木舟闖入面前，觀察曹軍的部署，孫權的獨木舟行了五六裏，鼓樂齊鳴，曹操生性多疑。看到孫俊如此強大，他害怕欺詐，不敢去打仗。他嘆了口氣說:“兒子要像孫仲謀，劉景升的兒子要像海豚和狗！”隨後，曹操下令將弩射向吳川。不久，孫權的獨木舟因為壹側箭太多而有傾覆的危險。孫權下令調轉船頭，讓對方再次中箭。過了壹會兒，箭都放平了，孫俊安全返回。曹操意識到自己被騙了。
由此可見，借草船放箭的不是諸葛亮，而是孫權，而且發生在赤壁之戰五年之後。
[編輯本段]小說中的草船借箭
周瑜要求諸葛亮在10天內制造65438+萬支箭，諸葛亮卻出人意料地說:“今天曹駿要來了。等10天，就錯過大事了。”他說:“完成我的人生只需要三天。周瑜大喜，當即與諸葛亮立下軍令狀。在周瑜看來，諸葛亮無論如何也不可能在三天內造出六億五千四百三十八萬+支箭，所以諸葛亮必死無疑。說明周瑜不相信諸葛亮會在三天內造出6.5438億+支箭。
諸葛亮走後，周瑜派魯肅去見諸葛亮，查看動靜，查明真相。諸葛亮壹見魯肅，就說:“六億五千四百三十八萬箭，三天之內怎麽造出來？還望救救我！”老實善良的魯肅回答說:“妳要我怎麽救妳？”諸葛亮說:“我只希望妳能借給我20條船，每條船30名士兵。所有的船都披著綠色的布，每壹條束草的船兩邊都有壹千多條船。這壹切，我自有妙用。到第三天，將有6.5438億+支箭。但有壹件事妳壹定不能讓周瑜知道。如果他知道了，肯定會從中作梗，我的計劃就很難實現了。”魯肅雖然答應了諸葛亮的請求，但並不明白諸葛亮的意思。周瑜見後，不談借船之事，只說諸葛亮不準備做箭用的竹子、羽毛、膠漆等物品。周瑜聽後不解。
諸葛亮向魯肅借了船只和兵卒後，準備按計劃出航。但是諸葛亮連續兩天沒有動靜。直到第三天夜裏四點，他才偷偷把魯肅請到船上，叫他去取箭。魯肅不解地問:“哪裏可以得到？”諸葛亮回答說:“紫晶不用問，妳去打聽就知道了。”魯肅大惑不解，只好陪著諸葛亮去看個究竟。
清晨，遼闊的江面上霧蒙蒙，壹片漆黑。諸葛亮叫人把20只小船用長繩連在壹起，泊在北岸曹駿的營寨。到了第五更，船隊已接近曹操的水寨。這時，諸葛亮教他的士卒把船頭在西邊，船尾在東邊，橫放在曹的前面。接著，他命令士卒擊鼓吶喊，故意制造壹種擊鼓入侵的聲勢。魯肅見此情景大吃壹驚，但諸葛亮卻發自內心地坦率告訴他:“我就知道曹操絕不敢在這霧夜毅然出征。”妳和我可以盡情地喝酒取樂，等霧散了，我們就回來。"
曹操聞訊後，真的擔心大霧迷漫江面，自己中了埋伏，所以不肯輕易開戰。他從旱村趕了6000弓箭手到河邊，和水軍弓箭手壹起，* * *約1000人，亂射到河裏，企圖阻擋擊鼓叫陣的“孫劉連軍”。壹時間，箭如飛蝗，射向河中央船上的草柄和布簾。過了壹段時間，諸葛亮冷靜地命令船隊掉頭，頭東尾西，靠近水寨取箭，讓士卒擊鼓吶喊。等到日出時霧氣散去，船上所有的梗都密密麻麻地布滿了箭。此時，諸葛亮下令船隊掉頭返回。他還命令所有的士卒大聲呼喊:“謝謝曹丞相，為箭！”當曹操得知真相時，諸葛亮的箭隊已經離開了20多英裏，曹駿無法趕上。曹操後悔了。
艦隊回營後，* * *得到65438+萬余箭，僅持續三天。魯肅親眼目睹，稱諸葛阿良為“神人”。諸葛亮告訴魯肅，他不僅通曉天文地理，還通曉奇門陰陽。他更擅長於行軍作戰中的布陣和軍事態勢。三天前，他預計會有大霧使用。他最後說:“我的命是靠天的。周公謹怎麽能傷害我！”當周瑜得知這壹切時，震驚之余，嘆了口氣。
[編輯此段]教科書版的草船借箭
主要內容:諸葛亮和周瑜用巧妙的伎倆向曹操“借”了十萬支箭，挫敗了周瑜的陰謀。
周瑜看到諸葛亮的才華很嫉妒。壹天，周瑜找諸葛亮商量軍事，說:“我們要和曹駿打仗..水上作戰最好的武器是什麽？”諸葛亮說:“弓箭是最好的。”周瑜說:“是的，先生，我也這麽想。目前軍中缺箭，想請先生負責造十萬支。這是公務。希望王先生不要把它轉走。”諸葛亮說:“當然，如果總督委托，他會去做。不知這十萬箭何時用得上？”周瑜問:“十天建成好不好？”諸葛亮說:“我們既然要打仗，如果十天就能建好，那就壹定會誤了大事。”周瑜問:“王先生預計多少天可以準備好？”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急，不能開玩笑。”諸葛亮說:“妳竟敢和大都督開玩笑？我願意立軍令狀，三天之內做不到就罰。”周瑜非常高興，叫諸葛亮親自立下軍令狀，並設宴招待他。諸葛亮說:“今天太晚了。明日至初三，請派五百軍士到江邊射箭。”諸葛亮喝了幾杯就走了。
魯肅對周瑜說:“三天怎麽造十萬支箭？諸葛亮是不是在說謊？”周瑜說:“他自己說的。我沒有推他。我得告訴工匠們故意拖延，不要給他準備所有制作箭的材料。如果到時候建不起來，給他定罪，他就無話可說了。去弄清楚他想要什麽，然後向我匯報。”
魯肅遇到了諸葛亮。諸葛亮說:“要在三天內造出十萬支箭，我需要妳們的幫助。”魯肅說:“這都是妳自己發現的。有什麽可以幫妳的嗎？”諸葛亮說:“妳借給我二十條船，每條船載三十名軍士。船上罩著綠色的布簾，船的兩邊排列著1000多個稻草把手。我自有妙用。第三天，我留了十萬支箭。但是我們不能讓總督知道。如果他知道了，我的計劃就完了。”
魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船的目的。回來後向周瑜報告，他沒有提借船的事，只說諸葛亮不需要竹子、羽毛和膠漆。周瑜不解，說:“第三天，看他怎麽辦！”
魯肅私遣快船20艘，每艘30名軍士。正如諸葛亮所說，他安排了綠布簾和草柄，供諸葛亮調度。第壹天，諸葛亮沒有動靜；第二天，諸葛亮依然沒有動靜；直到第三天四更時分，諸葛亮才秘密邀請魯肅上船。魯肅問他:“妳叫我做什麽？”諸葛亮說:“請妳去把箭壹起拿來。”魯肅問:“何處可得？”諸葛亮說:“不用問，去了就知道了。”諸葛亮下令將二十條船繩連起來，向北岸進發。
此時漫天大霧，河面連臉都看不清。黎明前，船靠近了曹駿的水村。諸葛亮命令船尾朝東，壹字擺開，叫船上軍士擊鼓吶喊。魯肅驚訝地說:“如果曹兵出來怎麽辦？”諸葛亮笑著說:“這麽大的霧，曹操壹定不敢出兵。我們只是喝酒取樂，天壹亮就回去。”
曹操聽到鼓聲和喊聲，下令:“江面霧蒙蒙的，敵人突然襲擊。我們看不清真相，所以不要輕易出門。只要叫弓弩手向他們射箭，不讓他們靠近就行了。”他派了六千弓弩手去旱村支援河邊的水軍。壹萬多名弓弩手壹起向河面射箭，仿佛在下雨。諸葛亮又命人把船翻過來，船頭朝東，船尾朝西，仍在擊鼓吶喊，快到曹駿的水寨去取箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散去。這時，船兩邊的草柄上掛滿了箭。諸葛亮命令士兵齊聲高呼:“感謝曹丞相之箭！”然後叫二十艘船回南岸。曹操知道自己上當了，可是這邊的船已經順風駛出了二十多裏，追上來已經來不及了。
當二十艘船靠岸時，周瑜派來的五百士兵正好來到河邊搬箭。每只船大概有五六千支箭，20只船有10多萬魯肅。他們遇到了周瑜，把借箭的過程告訴了他。周瑜嘆了口氣說:“諸葛亮有妙計。我真的比不上他！”"
[編輯此段]更簡潔的草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華。有壹天，周瑜在討論軍事的時候，建議諸葛亮做六億五千四百三十八+萬箭。諸葛亮答應三天內建成，並立下軍令狀。諸葛亮事後向魯肅借船，借軍士，借草柄。第三天，諸葛亮讓魯肅壹起去取箭。這壹天，漫天大霧，看不清街對面的人。天亮前，諸葛亮下令開船，讓軍士擊鼓吶喊。曹操只吩咐弓弩手向駛來的船射壹箭。船的兩邊布滿了箭。諸葛亮下令回師李，曹操追之已晚。65438+10萬支箭被“借”走了。周瑜得知借箭的故事後嘆了口氣:我真的不如他！
[編輯此段]弩和弓箭的區別
弓弩手使用的武器是水平弓箭，射程遠，但對近距離目標傷害小，有利於水上對抗。弓箭射程短，但對近距離目標殺傷力極大，適合陸戰。
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三國演義
中國古典小說，羅貫中寫的。小說取材於漢末三國歷史和民間流傳的三國故事。這本書* * *涵蓋了120次。故事從劉在桃園的三次許願開始，到東吳滅亡結束。描寫了漢末三國時期的社會鬥爭和廣泛的社會生活。
《三國演義》是中國最優秀的古典小說之壹，其藝術成就主要表現在以下幾個方面:
首先，“七分為事實，三分為虛構”的史料處理原則，使得小說具有極強的藝術魅力。《三國演義》壹般都是根據歷史真實來寫的，但也虛構了很多細節和壹些情節，使小說與現實相結合。現實讓讀者感覺真實又虛幻，讓小說更生動，人物更豐滿。
其次，在人物塑造方面，運用類型學來突出人物的某壹特征，並通過誇張、對比、對照將這壹特征發展到極致。比如曹操的奸詐，諸葛亮的睿智，劉備的善良，關羽的忠誠，張飛的勇猛，個性鮮明，形象生動，成為家喻戶曉的人物。《三國演義》中，有名有姓的有400個，印象深刻的有幾十個。毫無疑問，這是《三國演義》最傑出的成就。
再次，在敘事結構上，以蜀漢為中心，以三國的矛盾鬥爭為主線，精心構造了無數的故事。雖然這些事件很復雜，但它們並不是微不足道和支離破碎的。它們雖有曲折，但脈絡分明，構成了壹個完美的藝術整體。
第四，具有“不深不俗”的語言特點。《三國演義》的語言不同於《水滸傳》等其他小說。是文言文，但是夾雜了白話文。是白話文，但是有很多文言文元素。可謂雅而不澀，俗而不俗。這種獨特的語言風格使其能夠發揮白話文的長部分，避免純文言文的短部分。
《三國演義》不僅對中國古代小說和文化產生了深遠的影響，而且在亞洲其他國家也廣為流傳。
曹操就是魏武帝。三國時期的政治家、軍事家、詩人。字孟德，小名阿雲，裴國橋(今安徽亳州市)人。20歲時，升孝廉為郎，任洛陽北都督、敦丘都督。黃巾起義的時候，他起來騎了壹個上尉。討要董卓時，建立了私人武裝，通過鎮壓黃巾起義軍得到加強。建安元年(196)，迎許都、狄鹹(河南許昌東)，“擁帝使諸侯”。進行復墾，節約軍事資產。先後消滅呂布、袁紹等割據勢力，統壹北方。建安十三年(208)，任丞相，率軍南下，在赤壁被孫權、劉備擊敗。他任人唯賢，打壓豪強，加強中央集權。建安五年封王維。在北方開墾農田，興修水利，改革稅制，發展生產。廣納賢才，抑制兼並，加強中央集權，與蜀、吳成對立。其子曹丕稱帝後，被尊為武帝。
劉備
三國時期蜀漢的創始人。字玄德，卓君涿縣(今河北)人。西漢中山王劉勝的後代。有增靠賣鞋和編涼席為生。廣泛的英雄是張飛和關羽的密友。東漢末年，參加鎮壓黃巾起義。公孫瓚、陶謙、曹操、袁紹、劉表等。我三訪草堂，請諸葛亮出山。後來我被他輔助，情況越來越強。2008年，采用諸葛亮的策略，孫權* * *在赤壁大敗曹操，占領荊州。旋過益州、漢中。入益州後，與東周地主集團的實力派吳結婚，以牽制豪強，使蜀漢政權逐步鞏固。公元221年，稱帝，定都成都，國號漢，國號彰武。次年，他率領大軍順流而下，大舉進攻吳國。在兀術夷陵之戰中戰敗，殘軍退守白帝城而死。
諸葛亮
字孔明，瑯琊(今山東沂南)楊度人。蜀漢政治家和軍事家。東漢末年隱居鄧縣(今湖北襄陽西)隆中，關註世事，人稱“臥龍”。建安十二年，劉備訪草堂。他向劉備提出占領荊(今湖南湖北)、伊(今四川)，尋求西南各族統治者的支持，聯合孫權，對抗曹操，統壹全國，史稱“隆中對”。從此，他成了劉備的主要謀士。
關羽
劉備的義兄，五虎將軍，排名第壹。字雲長，字長壽，河東界縣(今山西臨猗西南)人。因為戰爭逃到了卓君。後來又跟著劉備和張飛。華雄在汜水關前被斬首，虎牢關因與呂布交戰而聞名。官渡之戰前被俘，被曹操拜為偏師。被封為漢壽亭侯，為曹操殺了袁紹的名將顏良、文醜。千裏之後，我壹個人騎著馬，騎著赤兔馬，咬著青龍偃月刀，過了五關，殺了六個將軍，終於回到了劉備身邊。攻下樊城曹仁後，水淹七軍，逮捕曹操大將，殺死龐德，使華佗刮骨療毒名揚天下。但最後因為驕傲和輕敵，他任性了，打敗了麥城。被孫權殺死，享年58歲。他壹生重視友誼、智慧和勇氣，武功蓋世。
張飛
劉是的弟弟，是五虎上將中的第二位。字壹德，生於卓君(今河北涿縣)。年輕的時候和關羽、劉備壹起共事。與關羽、劉備在虎牢關與呂布作戰。長阪坡橋上壹聲吼，嚇跑了曹操的百萬大軍。賈夢關夜戰馬超，壹枝八足蛇矛勇冠三軍。劉備入川後拜本齊將軍，封西鄉侯。公元2265438年，為了給二哥關羽報仇，他和劉備壹起攻打吳棟。臨行前，因鞭打士卒，被範姜、張達刺殺。他在55歲時去世。
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