老馬認得路。意味著有經驗的人熟悉情況，能在某壹方面起到指導作用。
公元前663年，應燕國要求，齊桓公出兵攻打入侵燕國的善融。宰相管仲和大夫彭幾陪著他。齊軍春天出征，凱旋而歸時已是冬天，草木皆變。
軍隊在壹個高山峻嶺的山谷裏四處遊蕩，最後迷失了方向，再也找不到回去的路；雖然派出了很多偵察兵探路，但還是想不出從哪裏走出山谷。隨著時間的推移，軍隊的補給變得困難。
形勢非常危急。如果我們找不到出路，軍隊就會被困在這裏。管仲想了很久，想出了壹個主意:既然狗能在離家很遠的地方找到回家的路，那麽軍隊裏的馬，尤其是老馬，也會有認路的能力。
於是他對齊桓公說:“陛下，我認為老馬有能力找到路。可以用它在前面帶路，引軍出谷。”齊桓公同意試壹試。
管仲馬上挑了幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在軍隊前面自由行走。很奇怪，這些老馬都在義無反顧地朝著同壹個方向前進。
大軍跟著他們東奔西跑，終於走出了山谷，找到了回齊國的路。
2.壹匹老馬認路文言文| 2011-7-21 19:14“壹匹老馬認路”的故事來自於森林裏的萬事萬物。
原文:
管仲和彭幾(1)從桓公(2)砍下孤竹(3)，春(4)冬(5)，迷茫(6)，迷了路(7)。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”讓老馬跟(9)走，然後(10)得到(11)這條路。杭(12)山中無水，曰:“蟻居山之陽(13)，夏山之陰(15)，蟻土壹寸而有水(15)。他挖了(17)塊地，得到了(18)水。有了(19)管仲的聖人(20)，學習朋友的智慧，直到他們不知道，其實並不難。(21)向老馬老螞蟻學習並不難。今天，人們不知道如何用他們愚蠢的心學習聖人的智慧。是不是太多了(24)？
註意事項:
1.管仲和彭幾:他們都是齊桓公的大臣。
2.十字軍東征:十字軍
3.孤竹:指孤竹國，相傳是春秋時期古國神農的後裔，在今河北省陸水(指今灤河，孤竹國在今河北省盧龍縣南部灤河與青龍河交匯的東側)。
4.去:去打仗
5.反:傳“還”回。
6.迷茫:分不清方向，表示迷茫，分不清對錯。
7.失落:失落。路:回家的路
8.放手:放手，意思是擺脫羈絆，讓馬自由行走。
9.跟著:跟著，跟著。然後，跟著它，跟著老馬，“子”字是代詞。
10.因此:最後
11.明白了。
12.好:去吧。
13.住進去。
14.楊:山之南水之北。
15.殷:山之北，水之南。
16.蟻土壹寸有水:相傳蟻封(浮土於地面之上，防止蟻巢四周下雨)高壹寸，下有水八尺；在古代，七英尺或八英尺是壹英寸。
17.挖:挖
18.德:找到了
19.憑借:憑借
20.聖人:聰明又有悟性
21.不難:不要。..尷尬的
22.老師:學習、咨詢和借鑒...；向老馬學習:向老馬學習，有意識地使用、學習、模仿。
23.聖人:智者。
24.故障:故障
翻譯:
管仲和彭幾跟隨齊桓公討伐孤竹國，春出冬歸，迷了路。管仲說:“可以利用老馬的聰明才智。”於是放開老馬往前走，大家跟著走，終於找到了路。走到山上的時候，沒有水喝。彭幾說:“螞蟻冬天住在山的南邊，夏天住在山的北邊。如果地面上的蟻封有壹寸高，地下就會有八尺深的水。”於是我挖地，終於有水了。
他以管仲的精明悟性和朋友的智慧，遇到他們不知道的事，毫不猶豫地向老馬老蟻學習。現在的人很笨卻不懂得學習智者的智慧，這難道不是壹個很大的錯誤嗎？
3.老馬知道路。《老馬認路》這個故事出自《森林上的韓非子》。
原文:管仲和彭幾(1)剪自桓公(2)孤竹(3)，春(4)冬(5)，迷茫(6)迷了路(7)。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”
讓老馬跟(9)走，然後(10)得到(11)這條路。杭(12)山中無水，曰:“蟻居山之陽(13)，夏山之陰(15)，蟻土壹寸而有水(15)。
他挖了(17)塊地，得到了(18)水。有了(19)管仲的聖人(20)，學習朋友的智慧，直到他們不知道，其實並不難。(21)向老馬老螞蟻學習並不難。今天，人們不知道如何用他們愚蠢的心學習聖人的智慧。是不是太多了(24)？備註:1。管仲和彭幾:他們都是齊桓公的大臣。2.碾壓:碾壓。3.孤竹國:相傳是春秋時期古國神農的後裔，在今河北省盧水(指今灤河，孤竹國在今河北省盧龍縣南部灤河與青龍河交匯的東側)。4.
路:回家8。釋放:Release，意思是松開羈絆，讓馬隨意走9。跟著:跟著，跟著。然後，跟著它，跟著老馬，“子”字是代詞。
10.隋:最後11。德:找12。線路:走13。住所:住，在14。楊:山之南水北15。陰:山北水。在古代，七尺或八尺是壹個17。挖:挖18。獲取:查找19。用:20。聖人:悟性:懂21。不難:不要。..困難22。師:學習，請教，借鑒...；向老馬學習:向老馬學習，有意識地使用、學習、模仿。
23.智者24。錯譯:管仲和彭幾跟隨齊桓公討伐孤竹國，春出冬歸，迷了路。管仲說:“可以利用老馬的聰明才智。”
於是放開老馬往前走，大家跟著走，終於找到了路。走到山上的時候，沒有水喝。彭幾說:“螞蟻冬天住在山的南邊，夏天住在山的北邊。
如果地面上的蟻封有壹英寸高，地下八英尺就會有水。“就這樣挖著，終於挖到了水。
他以管仲的精明悟性和朋友的智慧，遇到他們不知道的事，毫不猶豫地向老馬老蟻學習。現在的人很笨卻不懂得學習智者的智慧，這難道不是壹個很大的錯誤嗎？。
4.老馬知道解讀文言文詞義的方法。老馬認得路。意味著有經驗的人熟悉情況，能在某壹方面起到指導作用。
公元前663年，應燕國要求，齊桓公出兵攻打入侵燕國的善融。宰相管仲和大夫彭幾陪著他。齊軍春天出征，凱旋而歸時已是冬天，草木皆變。軍隊在壹個高山峻嶺的山谷裏四處遊蕩，最後迷失了方向，再也找不到回去的路；雖然派出了很多偵察兵探路，但還是想不出從哪裏走出山谷。隨著時間的推移，軍隊的補給變得困難。形勢非常危急。如果我們找不到出路，軍隊就會被困在這裏。管仲想了很久，想出了壹個主意:既然狗能在離家很遠的地方找到回家的路，那麽軍隊裏的馬，尤其是老馬，也會有認路的能力。於是他對齊桓公說:“陛下，我認為老馬有能力找到路。可以用它在前面帶路，引軍出谷。”齊桓公同意試壹試。管仲馬上挑了幾匹老馬，解開韁繩，讓它們在軍隊前面自由行走。很奇怪，這些老馬都在義無反顧地朝著同壹個方向前進。大軍跟著他們東奔西跑，終於走出了山谷，找到了回齊國的路。
5.壹匹老馬用文言文識路告訴人們什麽？1.今天在家看了壹個成語故事，叫老馬認路。春秋時期，管仲輔佐，使齊國成為當時最富強的國家。這個成語講的是當時發生的壹個故事。當時北方各少數民族聯合抗擊燕國，燕國無力抵抗，只好向齊國求助。於是齊桓公親自率領管仲，率領大軍去救他。經過艱苦的戰鬥，他終於平定了邊境災難。但是在回來的路上，他們在山谷裏迷路了。冷靜思考後，管仲想到了壹個好辦法。他想:狗可以指路，馬也可以，於是就讓馬帶路。果然，他們在馬的指引下走出了山谷。這個故事告訴我們，如果我們在生活和工作中遇到困難或麻煩，不妨多向有經驗的人學習。
6.寓言文言文:如何解釋老馬認路~成語名稱老馬認路漢語拼音l m m m m m shítú成語解釋路，路，路。
老馬知道自己走過的路。意味著有經驗的人熟悉情況，能在某壹方面起到指導作用。
常用來形容作為先行者的經歷。成語用法主謂類型；作為主語和謂語；褒義成語“韓非子上林盡”的出處，出自原文“管仲與紀()友人自桓公砍孤竹，春回冬來，迷茫迷了路。管仲說:‘老馬的智慧也可以用。
就是放出老馬跟著走，然後得道。“管仲，彭幾自桓公伐孤竹，春轉冬，惑之。
管仲曰:“老馬之智，可以用之。”緊接著就是老馬的放生，得知山中無水。朋友說:“螞蟻冬天住在山的太陽下，夏天住在山的樹蔭下，蟻土壹寸有水。”
挖出來就有水了。以管仲的聖人智慧向老馬老螞蟻學習並不難，但以其愚心向聖人智慧學習也不過分。雖然中原各國逐漸認可了齊國的盟主地位，但是壹些居住在偏遠地區的民族部落卻忽略了這壹套。
壹天，齊桓公正與管仲商議，忽有人來報說，北方少數民族róng再次入侵燕國，搶劫糧食、牲畜和財物。燕國派人來求援。齊桓公向管仲征求意見。管仲曰:“戎山常擾中原，為中原安定之憂，必須征討。”
齊桓公聽了管仲的話，率軍去救顏。當齊桓公的軍隊到達鹽源時，才知道山容已經帶著搶來的人口和財物逃跑了。
管仲說:“雖然單榮跑了，但以後還會來騷擾。我們不妨壹追到底，徹底打敗他們，以實現北方的長治久安。”
齊桓公聽從了管仲的建議，向北追擊山嶸。燕國國君燕莊公對齊桓公說:“附近有壹個綿延不絕的國家(今河州玉田縣)，壹直和我們有聯系。他們也和山榮有仇。能不能請他們帶領我們壹起攻打山榮？”齊桓公立即派人帶著禮物向壹個沒有碼頭的國家求助。
無盡國度也派出了軍隊參與戰爭。山嶸的首領名叫糜鹿。他聽說齊、燕、吳東聯合作戰，但他知道自己不可能打敗他們，於是帶著壹些親信和財寶逃到了北方。
來不及逃跑的山容軍民投降了。為了讓山榮真正信服，齊桓公下令不要傷害山榮的士兵和人民。
單榮被寬大處理，並感謝齊桓公。齊桓公問他們:“妳們的領袖去哪裏了？”他們說:“我壹定是去孤竹國借兵去了。”
齊桓公決定乘勝追擊，攻占糜鹿，征服孤竹國，徹底消除北方動亂的隱患。除此之外，米盧逃到了偏僻的竹國，向國君求助。
在回答中，他派黃華將軍帶領他的部隊與糜鹿面對齊軍。沒想到，黃華壹出來就被齊軍打敗了。黃華逃回，對李賀說:“齊桓公率軍來攻糜鹿，與我國無關。
我覺得還不如殺了米盧，和齊侯講和，這樣才能救我們自己。”另壹位大臣提出壹個建議:“北方有個地方叫‘幹海’，又叫‘失落谷’，那裏沙漠茫茫，道路難辨。
如果能帶領齊軍進入“失谷”，就能壹兵壹卒殲滅齊侯軍。”黃花聽說動了心眼。
於是就去殺了糜鹿，砍了他的頭，把糜鹿的頭獻給齊侯的軍隊，說阿裏哈率軍逃跑了，他願意歸順齊侯，為齊軍帶路，追擊阿裏哈。齊桓公見黃華獻上糜鹿首級，信以為真，率領壹大群人隨黃華北上追擊。
黃花帶路，齊侯的部隊跟在後面。進入沙漠後，剛轉了幾個彎，就找不到路了。
茫茫黃沙(yín)像壹片寧靜的大海，分不清東西南北，也分不清前後左右。齊桓公想問黃華到底是怎麽回事，但他的影子在哪裏？這時我才知道我被黃華騙了。
這時，太陽已經下山，黑夜籠罩了大地。四周漆黑壹片，西北風不停地刮著，讓戰士們凍得直打哆嗦。好不容易等到天亮，卻發現人已經散了。
齊桓公下令迅速尋找出路，但大隊人馬在附近徘徊，他們無法走出這個神秘的山谷。這時，管仲突然想起大多數老馬都知道回家的路，於是他對齊桓公說:“老馬知道路。很多沒有最終國家的馬都是山榮的。不如選幾匹沒有最終國家的老馬，讓他們走在前面。也許妳能找到出路。”
盡管齊桓公對此表示懷疑，但沒有別的辦法，他同意試壹試。於是管仲挑了幾匹老馬，讓他們走在前面，後面跟著壹大群人。
幾匹老馬不慌不忙地走著，果然走出了山谷，原路返回。大家九死壹生，佩服管仲的足智多謀。
從此，“老馬認路”也成了廣為流傳的成語。齊軍出迷谷，敗孤竹國。壹個李和，壹個黃驊也被亂兵殺了，孤竹國毀了。
勝利後，齊桓公對燕莊公說:“山榮和孤竹周圍有500公裏的土地。我會全部給妳。”燕莊公急忙說道；“那沒什麽大不了的。
多虧妳的幫助，我們保住了我們的土地，現在我們非常感激。我們怎麽敢拿走妳的土地？”齊桓公說，“不客氣。北部邊境非常重要。妳要管好，不要讓邊民入侵，向天王進貢。這是我們所有人的榮耀。何況齊國離這裏那麽遠，鞭長莫及，控制不了！”這麽壹說，燕莊公也不好拒絕。
齊桓公帶兵回國那天，燕莊公親自為他送行。壹路上兩人邊聊邊走，越聊越投機，不知不覺出了燕國邊境五十裏。
直到他們分手，齊桓公突然想起李周的規則，說:“自古以來，省長禁止發送王子出境。怎麽能違規呢？”他說要把五十裏地割讓給燕園。燕莊公已經得到了五百裏地，他不會再從齊國奪走五十裏地，但是壹心要被公認為霸主，他說話算數，守規矩，只好接受。
就這樣，顏又得到了50。
7.這匹老馬認識路。管仲和彭幾跟隨齊桓公北伐孤竹，從春天到冬天返回。因為沒有熟悉地理的向導帶路，他們在回家的路上迷了路。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”於是我騎著軍隊前面的老馬，放開它，跟著它，終於把路找回來了。在山裏行軍，沒有水喝。彭幾說:“螞蟻冬天住在山的南邊，夏天住在山的北邊。螞蟻的土壤有壹英寸深的地方就有水。”於是我挖了蟻巢，找到了水源。憑借管仲和彭幾的智慧，他們認識到了自己不知道的東西，也沒有把向老馬老蟻求教當成壹種恥辱。現在的人不承認自己的無知，不懂得學習和吸收聖人的智慧。是不是太過分了？
老馬認路”的意思是老馬最老。但它能找到出路，這很有隱喻性。
有經驗的人。這個夜章是鼓勵我們多接觸日常生活，不要忽略了這個寶藏。
測試過。在妳眼裏，妳可能覺得“經歷”很渺小，不起眼，但未來的日子還長著呢。
很健全！像管仲和彭幾這樣的人可以註意日常生活中的壹切，從而解決迷路和缺水的問題。
問題！假設管仲和彭幾沒有日常生活的經驗，那麽齊恒公和軍隊就不打算
另壹邊呢？
所以，這種“經驗”是需要積累並運用到生活中的。比如:喜歡電視。
經常播出的《馬蓋先》大家都很熟悉。每當馬蓋先遇到困難，他就用他的課本。
這是他在世界上學到的東西和他解決問題的經驗的壹個例子。老馬知道路。
關於文章的啟示，我只能說兩點:“普通經驗要應用”。畢竟，
說起來容易，做起來難。說到這，該結束了。哦！等壹下。我還有壹件事要說
說，經驗是自己積累的！
8.文言文“老馬識途”的翻譯和寓意是什麽？管仲和彭幾跟隨齊桓公在北方探索孤竹，從春天到冬天返回。因為沒有熟悉地理的向導帶路，他們在回家的路上迷了路。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”
於是我騎著軍隊前面的老馬，放開它，跟著它，終於把路找回來了。在山裏行軍，沒有水喝。彭幾說:“螞蟻冬天住在山的南邊，夏天住在山的北邊。螞蟻的土壤有壹英寸深的地方就有水。”
於是我挖了蟻巢，找到了水源。以管仲和彭幾的睿智，他們認識到了自己所不知道的，並不以向老馬和螞蟻求教為恥。現在的人不承認自己的無知，不懂得學習和吸收聖人的智慧。是不是太過分了？啟示:老馬識路。意思是老馬老了。
但能找到出路，比喻很有經驗的人。這壹夜章是鼓勵我們多接觸日常生活，不要忽視這壹寶貴的經歷。
在妳眼裏，妳可能會覺得“經歷”很渺小，不起眼，但是以後會成長的！像管仲和彭幾這樣的人可以關註他們日常生活中的壹切，從而解決迷路和缺水的問題！假設管仲和彭幾沒有日常生活的經驗，那麽齊恒公和軍隊豈不是要被困在“彼岸”了！所以，這種“經驗”是需要積累並運用到生活中的。比如電視上經常播的《馬蓋先》，大家都很熟悉。每當馬蓋賢遇到困難，他就用從課本上學到的知識和自己的經驗去解決困難。這是壹個例子。
《老馬認路》這篇文章給了我啟發。我只能說兩點:“普通經驗要應用”。說起來容易，做起來不容易。說到這，該結束了。哦！等壹下。我還有壹件事要說。經驗是自己積累的！記得領養。
9.文言文《老馬識途》的翻譯是什麽？老馬知道的方法來源於“森林中的壹切事物”。
“老馬認路”的原文是:
管仲和彭幾從桓公那裏砍下孤竹，但春轉冬，迷惑了他們。管仲曰:“老馬之智，可以用之。”就是放出老馬跟著走，然後得到路。山裏沒有水，朋友說:“螞蟻冬天住在山裏的太陽下，夏天住在山裏的樹蔭下。蟻土壹寸，有水。”挖出來就有水了。學習管仲的聖人智慧，直到他自己知道，就不難學習老馬老螞蟻了。今天的人不知道用愚心去學習聖人的智慧，是不是太可惜了？
這段話的意思是:
春秋時期，管仲和彭幾曾跟隨齊桓公到孤竹國，春去冬回，在回家的路上迷了路。管仲說:“可以讓老馬發揮作用。”於是我讓壹些老馬走在前面，隊伍跟在後面，終於找到了路。走在山裏，隊伍找不到水喝。彭幾說:“螞蟻冬天住在山的南邊，夏天住在山的北邊。只要它們把蟻巢挖下去，就會找到水。”果然，我找到了水。像管仲這樣有能力有智慧的人，知道向老馬老蟻學習，但現在有很多人不知道自己知識少，卻不想向聰明人學習。是不是也很不對？
10.馬勞知道如何用文言文翻譯原文。
齊桓公入侵山容，孤竹國，前阻水，淺而深不可測。迷失在黑夜中，管仲說:“老馬善於識路。”把老馬放在前面跟著它，然後得到這個詞。山裏沒有水，朋友說:“螞蟻冬天住在山裏的太陽下，夏天住在山裏的樹蔭下。蟻土壹寸，有水。”它正在挖地取水。學壹個老馬，學壹個螞蟻，學習管仲這個聖人不難，但是今天的人用自己愚鈍的心去學習聖人的智慧，也不過分！
翻譯
春秋時期，管仲和彭幾曾經和齊桓公壹起去孤竹國探險。當他們凱旋而歸時，他們在夜間行軍中迷路了，無法前進。管仲曰:“老馬識路。”於是我放開了老戰馬，讓它自由前行。全軍跟在後面，很快我就找到了回齊國的路。
經過山區時，部隊沒有多余的儲水。彭幾說:“螞蟻冬天在山的南邊築巢，夏天在山的北邊築巢，在離蟻巢壹寸遠的地方往下挖，把水挖出來。”當人們被命令挖掘地面時，它真的會從地下湧出泉水。
以管仲的聖人智慧，向老馬老蟻學習也不過分，但現在的人不承認自己的無知，不懂得學習和吸收聖人的智慧。