源於《孟子?告子上》：「孟子曰：『無或（通「惑」）乎王之不智也。雖有天下易生之物也，壹日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫為弈之為數（技），小數也。不專心致誌，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽。壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠（hú，天鵝）將至，思援弓繳（zhuó，系著生絲的箭）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？』曰：『非然也。』」
引文大意是，孟子說：「對於大王自認為不怎麽聰明，這沒有什麽值得奇怪的。盡管世上有非常容易生長的植物，如果『壹日暴之，十日寒之』，也沒有能活下來的。我的見識太少了，我退步了，而且學習荒疏到了極點，我卻還能有所醒悟，為什麽呢？」接下來，孟子舉出二人學弈的故事，表示自己從中受到「專心致誌」的教育，也從而教育齊王。
「壹日暴之，十日寒之」被煉為典故「壹暴十寒」。又，「專心致誌」也是典故，形容聚精會神，即註意力非常集中。
（王成綱） FROM: data.book.hexun/chapter-379-3-8.s 文化課教材(高級)：壹暴十寒（成語故事） 作者：正見文化課教材編輯小組 FROM: big5.zhengjian/articles/2007/6/14/44291 ◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ 原文 雖有天下易生（1）之物也， 壹日暴（2）之，十日寒（3）之，未有能生者也。(《孟子·告子上篇》) 註解 （1）易生：容易生長。 （2）暴：暴，音「曝」，曬太陽。 （3）寒：冰凍。 故事闡述 孟子是戰國時代壹個有名的辯士，他不但有高深的學問、豐富的知識，更習慣以深刻生動的比喻來諷勸執政者。 有壹回，孟子對齊王的昏庸，做事不能堅持原則、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：「王也太不明智了，天底下即便有生命力很強的生物，可是妳讓它在陽光下曬了壹天，卻放在陰寒的地方凍它個十天，它哪還活的成呢？我跟王在壹起的時間很短，王即使有了壹點從善的決心，可是我壹不在妳身邊，那些奸臣又來哄騙妳，妳又會沒有主見的聽信他們的話，叫我怎麽辦呢？」 接著，他又打了壹個生動的比喻：「下棋看起來是件小事，但假使妳不專心，也同樣無法學好，下不贏。奕秋是全國最善於下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中壹個專心致誌，處處聽奕秋的指導；另壹個卻老是盼望有大天鵝飛來，他好準備用箭射鵝。兩個徒弟是同壹個師父教的，壹起學的，然而兩人的成績卻差別很大。這並不是他們的智力有什麽區別，而是專心的程度不壹樣啊！」 所以，後來的人便將孟子所說的「壹日暴之，十日寒之」精簡成「壹暴十寒」，亦寫為「壹曝十寒」，用來比喻修學、做事沒有恒心，中途多荒廢。 討論 （1）孟子是戰國時代有名的辯士，他勸誡別人有什麽特色呢？ （2）孟子舉了哪兩個生動的例子來勸誡齊王？ （3）我們要學習壹樣東西、做好壹件事情，是非專心致誌、下功夫不可的。妳有什麽成功的學習經驗可以和同學壹起分享的？說說看。 造句練習 例：為學要有耐心，不能壹暴十寒。 例：學習時最怕壹暴十寒，只有五分鐘熱度，那樣是學不到任何東西的。 相似成語 三天捕魚，兩天曬網 課後時間 在中國成語中，有關於「壹」和「十」的成語極多。妳認識了幾個呢？請妳把正確的成語解釋代碼填入括號中。 A 形容人稟賦聰敏，領悟力、類推力強。 B 比喻修學、做事沒有恒心，中途多荒廢。 C 比喻貪得無厭。 D 形容閱讀速度飛快。 聞壹知十：（ ） 壹目十行：（ ） 壹暴十寒：（ ） 得壹望十：（ ） 解答 聞壹知十：（ A ） 壹目十行：（ D ） 壹暴十寒：（ B ） 得壹望十：（ C ） (English Translation: pureinsight/pi/index.php?news=4871) 壹曝十寒
戰國時代，百家爭鳴，遊說之風，十分盛行。壹般遊說之士，不但有高深的學問、豐富的知識，尤其是以有深刻生動的比喻，來諷勸執政者，最為凸出。孟子也是當時的壹個著名辯士，在「孟子」的「告子」上篇中有這樣壹段記載：
孟子對齊王的昏庸，作事沒有堅持性、輕信奸佞讒言很不滿，便不客氣的對他說：「王也太不明智了，天下雖有生命力很強的生物，可是妳把它在陽光下曬了壹天，卻放在陰寒的地方凍了它十天，它那裏還活著成呢！我跟王在壹起的時間是很短的，王即使有了壹點從善的決心，可是我壹離開妳，那些奸臣又來哄騙妳，妳又會聽信他們的話，叫我怎麽辦呢？」按著，他使打了壹個生動的比喻：「下棋看起來是件小事，但假使妳不專心致誌，也同樣學不好，下不贏，奕秋是全國最善下棋的能手，他教了兩個徒弟，其中壹個專心致誌，處處聽奕秋的指導；另壹個卻老是怕著有大天鵝飛來，準備用箭射鵝。兩個徒弟是壹個師傅教的，壹起學的，然而後者的成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什麽區別，而是專心的程度不壹樣啊；」這是壹個很有教學意義的故事，我們要學習壹樣東西、做好壹件事情，是非專心致誌、下苦功夫不可的。若是今天做壹些，把它丟下了，隔天十天再去做，那麽事情怎樣做得好呢？求學、做事的能否成功，這也是個決定因素之壹，故後來的人便將孟子所說的「壹日暴之，十日寒之」精簡成「壹暴十寒」壹句成語，用來比喻修學、做事沒有恒心，作輟無常的壹種說法。例如壹位同學，對於求學很是隨便，學習的時間少，荒廢的時間多，我們便說：他這種壹曝十寒的作法，那裏能學到什麽東西呢？
小朋友，妳平日是采取怎麽樣的求學態度呢？記得壹定要專心用功，千萬不可荒廢時日，否則，長久下來，這種壹暴十寒的做法將會讓妳壹事無成喔！