2.字形分析題的答題技巧:“形近音異”。不常用詞壹般不會錯。平時多積累。
3.單詞的使用取決於語感來選擇妳認為最好的答案。通常有兩種類型:
答題技巧:理解壹個詞的意思，先排除自己最了解的詞，要用詞，壹定要在語境中找到相應的信息，重點是使用情境中的搭配。註意排除的方法，先排除最容易辨別的詞，逐步減少選項。
4.成語(包括成語)分析題
答題技巧:
第壹，逐字解釋成語，利用成語的結構特點把握成語的大意，但註意不要看著課文講道理；
第二，體驗成語的情感色彩，如褒義、貶義、中性；
第三，要註意成語的使用範圍和搭配的對象；
第四，盡量找出句子中的相關信息。
第五，對四個方案進行權衡比較，選出最符合要求的壹個。
要正確理解成語的整體含義，就要註意語境的組合搭配。越是要從字面上理解成語，越要註意陷阱。特別奇怪的成語往往是對的。
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5.病句分析
病句類型:語序不當、搭配不當、成分不全或多余、結構混亂、意思不清(歧義)、不合邏輯。
答題技巧:大部分句子都是用排除法判斷的。回想壹下之前常見的病句的征兆。
做題思路通常是:檢查句子主幹，是否缺少成分→→→推敲用詞，是否搭配→→在腦海中默讀，看是否有不同的句型混合→→綜合思考，是否符合邏輯思維。請特別註意以下情況:
(1)介詞“about”、“about”和“right”等句子，註意主語的不完整性。
②類似於“A”是“B”的句子，註意“A”和“B”的協調，也有可能是混句。
③動詞後面有長修飾語，註意賓語是否不完整。
④用“他”“或”“停頓”連接並列成分，註意歧義、內部邏輯順序不當和意義的從屬關系。
⑤前半句使用了“可以”、“可以”等雙面詞，要註意後半句是否與前半句和諧。
⑥註意反問句和疑問句的意義是否相反。
6.標點問題
答題技巧:註意試卷中標點符號(停頓、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用，重點考察此類標點符號的正確性，並逐壹辨析排除。
7.排序題(語言連貫題)考試
答題技巧:首先考慮句式，要求話題相同，對象相同，敘述角度相同，情調相同，語境句式相同，語境思維相同。還要註意語言音節的和諧和押韻。然後從句子內容上，註意時間和物質上的順序。還要在上下句中找到相應的信息。語言風格要壹致。
段落銜接，前瞻與回望，註重語境主語的繼承和邏輯的內在聯系。找突破口，用排除法。做題思路是考察陳述的賓語(主語)是否壹致→→→→話題是否壹致→前後句型是否壹致→→情景是否壹致→音節是否和諧等。
現代文閱讀(9分，每小題3分)(6-8題)
如何閱讀科技文章
註意整體閱讀，說明性詞語抓住基本概念和解釋基本概念的詞語；議論文抓住了基本觀點和解釋這些觀點的詞。仔細閱讀第壹段和最後壹段，並在腦海中重復每壹段的內容。標出揭示文章主旨和結構的句子，用筆畫命名代詞、關聯詞和標誌詞。閱讀問題，找出與選項相對應的區域。文章的內容和標題是相互印證的。
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科學文獻中的整體問題解決技能
將題幹中的否定陳述轉換成肯定陳述。如果有“根據”、“證據”、“理由”等詞的題幹，選項與題幹之間應該有因果關系。用代詞代替代詞，使代詞與代詞壹致。找出與選項相關的內容區域，將選項與文章內容逐字進行比較對照。派生選項要以原文為基礎，有因有果。註意以前發生過的事情，因果，先與後，誇張與縮小，部分與整體的區別。
正常的錯誤包括故意混淆、壹概而論、無中生有、假裝錯誤、改變概念、顛倒因果、強加因果、隨意劃分。
8、詞語概念理解題
答題技巧:找出選項對應的內容區域，在文章中對應的句子下畫線，聯系單詞的本義，把握上下文意思。
9.句子理解問題
答題技巧:理清復句的結構關系，適當做壹些句子成分的分析。其次，要認真思考修飾語，這是選項比較的重點。找出文中相應的解釋，與選項逐字對照。分析因果關系。分清順序。檢查該選項的解釋是否與整篇文章或段落的傾向壹致。
10，信息篩選題
答題技巧:找出選項對應的內容區域，依次篩選。原文內容與選項壹致，選項與題幹應該能形成因果關系。跳過不重要的信息，比如例子和描述，抓住本質特征。
要點概述
答題技巧:找出文章中對應的句子，抓住文章中抒情的句子。報告的內容應與原內容壹壹對應。概念不能隨意擴大或縮小，因果關系和語境關系不能顛倒。註意分支之間的比較。如果選項中有相互矛盾的選項，那壹定是出錯了。
11.推斷虛構的問題
答題技巧:找出推論的依據。註意敘事角度和表達方式的轉換。區分可能與必然、必然與可能、前與後、全稱與專名。推論不誇張，不狹隘，不無中生有。
簡而言之:壹切判斷必須來源於原文，不可主觀臆斷。建議先閱讀全文，做好段落標記，初步掌握全文意思。先做最後壹道選擇題，對全文有個整體把握再做其他三道選擇題。在原文中找到句子在詞幹中的位置，前看後看，把握整體，運用排除法(特別是表達絕對選項)。必須同時使用？或者其他提醒自己的標誌。
文言文閱讀(12分，每小題3分)
我們壹般都怕文言文難。其實只要稍微做點準備，就會發現歷年高考都是有壹定規律的。高考選文的標準是:文章不深，文字不俗。符合這壹要求的文言文主要包括以下六個方面:《二十四史》中的人物傳記和《子同治簡》中的名篇；以孟子、韓非子為代表的先秦簡易文言文；唐宋八大家的散文作品；以《世說新語》為代表的筆記；以孟茜《筆談》為代表的古代科技論文；以《聊齋誌異》為代表的中國古代短篇小說。從以往的作文選文來看，高考雖然避開了社會焦點和熱點問題，但倡導和弘揚真善美是壹個永恒的時代主題。結合當前的反腐和輿論，忠官清官的價值判斷仍然會影響高考作文的選擇。
如何閱讀文言文段落
先做最後壹道選擇題(往往在對全文的把握上)，等妳對全文有了整體把握後再做其他三道題。和誰？妳做了什麽？結果如何？為什麽？仔細默讀這篇文章兩遍。註意段落後面的註釋，這些註釋通常是有幫助的。人名、地名、官名、物名、法名要盡量排除。對理解段落起關鍵作用的單詞和短語，要聯系上下文來推導。先仔細閱讀最後壹個關於內容分析的題目，把握段落大意。必須同時使用？或者其他提醒自己的標誌。
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12文言實詞答題技巧:分析字體，辨別詞義。從相同的發音推斷可互換的單詞。用互文性解釋前後的詞。用成語比較和推斷單詞的意思。聯系語境，前後兼顧，前後壹致。
實詞的理解:把給定的意思帶入原文，通順是對的，不通是錯的。
沒聽過的實詞定義往往是對的，只是打擾妳。
古今異義答題技巧:將詞的今義帶入原文，通則正確。如果不行，那就錯了。
13.文言虛詞
答題技巧:把這個虛詞從文言文翻譯成現代漢語，對比壹下，看是否翻譯成同壹個詞。先了解譯文中的虛詞，再對比段落中的虛詞。把句子的整體意思和上下文的意思聯系起來，註意分清上下文之間的關系。借助句子結構，可以看出兩個句子中的詞類和虛詞的構成是否相同。虛詞對比:每組我們用高中給出的另壹個句子來推斷文中句子的虛詞用法。
14.信息篩選問題
答題技巧:看清題目要求，逐字揣摩。選擇壹兩個不符合的句子，排除部分選項。照顧到語境，壹般作者的批判性話語不能作為選項，可以考慮別人的贊美。
個性表現問題
答題技巧:先找出題幹中不能表達所要求的任務性格的選項，用排除法進行選擇。特別註意誰的性格。
15.內容歸納問題
答題技巧:找出文中選項解釋對應的句子，壹壹對應。側重於分析和討論的陳述。大致把握課文的意思。敘述或分析中的錯誤只是在某壹點上，主要是順序顛倒、無中生有等。
全文抓取問題
註意人物事跡是否囂張，事發時間是否準確，人物陳述是否恰當，註意全文。
簡而言之:所選文章往往是古代聖賢良臣的短篇小說和個人簡歷，所以意思不難理解，但落實到個別文字上還是相當費力的，但如果能大膽謹慎，也不可怕。當妳遇到真的不懂的單詞時，不要著急。先看下面。也許妳以後會理解他們，或者妳可以去題目裏找答案。如果不影響問題，就不要陷入困境。不懂就不會懂。
★無法解釋的話，往往可以考慮是假是活。
好了，客觀題做完了，可以在指定位置填答案了。
填好之後，拿出草稿紙，準備進入主觀題第二卷的答題階段。深呼吸，開始吧！不斷提醒自己壹定要打草稿。(第壹卷答案需要40分鐘左右)
(4) (18分)
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16.句子翻譯
答題技巧:大致了解全文，把握文意傾向。詳細了解翻譯上下文的意思。逐字翻譯，改、留、刪、補、調好。把握句子中關鍵詞的翻譯要對應語境，這些詞就是得分點。註意靈活運用詞性、倒裝句、通虛詞、偏義復合詞。復合句要從句子成分、把握主幹、註意句子之間的關系、註意特殊句式等方面進行分析。意譯的話是根據上下文推導出來的，不限於原文結構，由實到虛。組合成句子，前後通順。
★直譯壹定要做，壹般不允許意譯，每個字都要落實，忠實原文。
首先，句子中的每個單詞都應該解釋為現代漢語。(“信”)
②單個詞翻譯最常見的方法是用現代漢語常用的雙音節詞代替古代漢語常用的單音節詞。不要翻譯人名、地名等特殊名詞，也不要自作聰明。
(3)然後把這些詞連成句子，要求符合現代人的說話習慣。(《達》)
(4)單詞連句時，註意盡可能地變化，有需要就補，有需要就實施，調整順序。使句子完整流暢。
⑤個別單詞真的沒有意義。試著看看他們是隨意的還是靈活的。
17.如何讀壹首詩？
回憶作者的朝代和風格。分析詩中的人和事。逐字解釋這首詩，理解詩的主旨。詩的後兩句壹般用來議論和抒發情感，這是詩的主旨和意境。詩題、描寫、議論、抒情都是壹致的。
古詩詞鑒賞表達了這首詩采用了什麽技法(表現手法、修辭手法、表現手法)，寫出了(意象)的特點，表現了(突出了)(壹定的)思想感情，起到了(壹定的)作用。
表現方式有敘事、描寫、抒情、議論。(描述)
語言特點是含蓄、幽默、詼諧、直白、平實、典雅、低俗、自然、清新、優美、質樸。
修辭手法有比喻、類比、誇張、對偶、排比、重復等。
表現手法有象征、對比、想象、聯想、關懷、借景抒情、以景抒情、以物表誌等。
意象包括作品中具體的人、事、景。
情感上的迷戀、悲傷、憂郁、寂寞、悲傷、孤獨、厭倦、平靜、閑適、喜悅、欽佩、憤怒、堅守節操、憂國憂民等。
作用是深化意境，深化主題。意境深遠，優美，意味深長，耐人尋味，影響深遠。
特別註意有效信息，如註釋、主題和作者。
(1)認真研究古詩詞的題目，有些題目實際上概括了詩詞的主要內容。或者為妳理解這首詩提供壹個情感基調。
(2)賞析詩詞要註意詞語、修辭手法及其作用(尤其是八種常用修辭)的巧妙運用。
(3)細讀全詩，註意詩中的意象(即描寫的對象)，調動常識儲備，揣摩意象的象征意義。
(4)評價要適當，嚴禁虛高。考慮詩歌圍繞人性的情感基調。
⑤保留壹些詩歌鑒賞中常用的術語，敢於大膽使用，不懂就裝懂。