才子的成語是:才子腳步快，才子高潔，才子高。2:註音是，ㄍㄠㄘㄞㄕㄥ.3:結構是，高(上中下結構)唯(整體結構)生(整體結構)。4:拼音是，gāocáishēng。
天資聰穎的學生具體是怎麽解釋的？我們將通過以下幾個方面向您介紹:
壹、文字說明點擊此處查看計劃詳情。
有才能的人生出gā ocá ish。(1)天賦和成績都在平均水平以上的學生。也稱為“高傳單”。
二、引文解釋
1.壹個有才華又聰明的人。引自《後漢書·序》:“尤_高受《古代文學史》、_梁、《左氏春秋》的影響。他雖未立學術官，卻被擢升為高士，又近部，故收其遺誌，救了許多家庭。”也稱為“高傳單”。黃青尊賢詩《雜感》:“亦有高飛者，各有所爪。”2.據說很聰明，很聰明，成績很優秀的學生。引用鄒韜奮《心得》十三:“我在南洋公學讀書的時候，雖然覺得自己的氣質和工科不太接近，但還是努力了，考試成績還是很好的。很多同學還誤以為我是‘高材生’。”文匯報1992.3.1:“現在朵拉早就自稱是‘外國系列’的高材生了。”
第三，民族語言詞典
才華出眾的學生。後漢書。第三卷。蘇宗孝張之帝紀:“讓儒者選才子，受左家、春秋、古文、史書、毛詩詞之影響。”也稱為“高傳單”。偉大的英語學生，天才的法語學生
第四，網絡口譯
天才學生是壹個中國詞，意思是有天生的智力或天賦。
關於天才學生的話
看起來優雅就好。有才華的人是有才華的，有道德的，有才華的。唯才是舉，旗幟鮮明。唯才是舉，旗幟鮮明。大學是有才華的，是獨壹無二的。
論高才生的造句
1，大工科的高材生，同學中最圓滑的機智，晚婚，沒心沒肺的老婆，破碎的人生。
2.這就是為什麽尖子生和“差生”是兩面派的原因。
我們班有許多天才學生。
我們班到處都是有天賦的學生。
5.我真的很佩服總統。他是杜克大學的優秀學生。他總是為自己辯護。三分對休斯頓真的很重要。
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