問題1:例1用成語，例2用修辭——反語。
問題2:舉例:沈默中沒有蚊子——壹個滅蚊器的廣告；痣壹定要贏——壹款痣瘡藥的廣告；全食美——壹個酒店廣告；騎行的樂趣--壹則自行車廣告。
問題3:B-D-C-A
問題1:
考試分析:“漢語現
問題1:例1用成語，例2用修辭——反語。
問題2:舉例:沈默中沒有蚊子——壹個滅蚊器的廣告；痣壹定要贏——壹款痣瘡藥的廣告；全食美——壹個酒店廣告；騎行的樂趣--壹則自行車廣告。
問題3:B-D-C-A
問題1:
考試分析:“漢語現象”，包括很多同音詞、成語、修辭等。，可以從這幾個方面來分析這個話題中廣告的生動性。
點評:這個問題不難。學生們熟悉這些語言使用現象。語言是交流的工具，其目的是傳遞信息。我們應該從兩個方面來看待這類術語是廣告，故意誤用詞語也是環境性的，不應該是任意性的。
問題2:
試題分析:選擇大家都熟悉的廣告。廣告應包含語言表達技巧，符合題目要求。
點評:這個問題不難，這樣的廣告比比皆是。要理解這些語言表達，主要是理解漢語的豐富內涵和靈活運用，而不是提倡學生隨意使用漢語詞匯。
問題3:
測試分析:註意每個“商店”的特點，然後判斷備選單詞中單詞的意思，找到匹配的接觸點。
點評:這個問題不難，回答要求簡單。語言要應用，學習語文要結合實際生活，把學到的知識運用到生活實踐中，充分發揮語言的作用。