2018年高考全國統考語文A卷
作文：寫給未來2035年的那個他
急求騰遠教育2018全國壹卷高考押題八套語文卷答案
加油，最主要的還是要學會復習，有壹套自己的復習方法很重要的，手裏有再好的資料，有名師上著課，如果不復習，那效果也是不行的，以下壹些復習方法，希望能幫到妳：
壹、回歸課本為主， 找準備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。 基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科， 基本上都是按照教材層層關聯的， 希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題、簡單題為輔、 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好， 那麽考試時除了壹些較難的題目， 基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候， 由於是以自己為主導， 有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。 但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用壹時的分數高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修壹 條坑坑窪窪的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當妳回頭的時候，展現在妳眼前的是壹條康莊大道。基本上， 如果純做題的話， 1 -2個月時間就能把各科的試題從第壹章節到最後壹個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、 試卷
簡單題、中等題壹方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系， 又壹方面可以提升我們復習的信心。在選擇作業上，簡單題、中等題尤其是概念理解應用題壹 定要自己動手做，還要進行總結。 難題可以參考答案， 但要認真思考其中的步驟推導思想和轉化思想，這些都是考試所考察的。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要註重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單詞註意把正確選項帶人念熟。 同時思考閱讀、完型題是如何找到有效的原文信息，他們有何特點和提示點? 要這麽去利用每壹次作業和試卷，那麽成績將會短期內提高。
四、建立信心， 不計壹時得失
有些學生自認為自己是差生， 無可救藥了。但是事實上往往不是這樣。有些學生認為自己天生比別人笨， 不如別人聰明。也許在某壹方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的優勢所在。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，壹定要打起精神。前面也說過，考試不要記壹時得失，而是要不斷的總結歸納。中等生，只要妳不放棄，找到自己的缺陷，嚴格給自己定下復習要求並認真執行，就能達到。
2018高考成語大全
1、犬牙交錯：比喻情況復雜，雙方有多種因素參差交錯。
2、日薄西山：太陽快落山了。比喻人已經衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。
3、如坐春風：在不知不覺中受到長輩或良師的懇切教誨。
4、入木三分：比喻分析問題很深刻。
5、三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。
6、上行下效 :指上面的人怎麽做,下面的人就跟著怎麽幹。含貶義。
7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍棄生命，去尋求佛法。後比喻真理而不犧牲自己的生命。
8、甚囂塵土：形容對傳聞之事議論紛紛，喧囂壹時。
9、生靈塗炭：形容人民處於極端困若的境地。
10、生吞活剝：比喻生硬地模仿，搬用別人的理論，經驗等。
11、不脛而走：消息傳得很快。
12、不刊之論：不可改易的言論。
13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。
14、不求聞達：不追求名譽和地位。
15、不以為然：不以為是正確的。
16、不足為訓：不值得作為效法的準則。
17、側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。
18、差強人意：勉強使人滿意。
19、朝秦暮楚：比喻反復無常，也形容漂泊不定。
20、出言無狀：說話沒有禮貌。
21、危言危行：講正直的話，做正直的事。
22、未可厚非：指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。
23、蔚為大觀：形容事物美好繁多，給人壹種盛大的印象。
24、無獨有偶：不只壹個，還有配對的。
25、無可適從：適：到，往。從：聽從，跟隨。不知跟從誰好。比喻不知怎麽辦才好。
26、無人問津：沒有人來打聽渡口。比喻沒有人來探索嘗試或過問。
27、無所不為：沒有什麽不做。
28、無所不至：什麽壞事都幹。與“無微不至”有天壤之別。
29、洗心革面：指清除壞思想。
30、下裏巴人：比喻通俗的文學藝術。
31、耳提面命：形容長輩教導熱心懇切。
32、罰不當罪：處罰和罪行不相當，多指處罰過重。
33、翻雲覆雨：反復無常或慣於玩弄手段。
34、分條縷析：形容有條有理細致分類或剖析。
35、分庭抗禮：原指賓客和主人分別站在庭院兩邊,以平等的禮節相見。後用以比喻互相對立,地位相當。
36、焚膏繼晷：點起燈繼續著白天(幹的事)。形容夜以繼日地勤奮工作或學習等。膏:油脂.焚膏:指點油燈。
37、粉墨登場：用粉,墨化裝,登臺演出。也比喻壞人喬裝打扮登上政治舞臺。
38、風雲際會：比喻君臣遇合。也指遇到施展才能的好機會。
39、逢人說項：碰見人便稱道項斯的才學。比喻熱心替人揚名或稱道某事的好處。
40、鳳凰於飛：指鳳和凰比翼雙方。用以比喻夫妻恩愛。
41、腹誹心謗：胸懷不滿,心中怨恨。誹,謗:毀謗,說別人的壞話。
42、改頭換面：比喻只改變形式，不改變內容。
43、改弦更張:比喻改革制度或變更方法,也可寫作“改弦易轍”。
44、感同身受：感激的心情如同親身感受到壹樣。多用來代替別人表示謝意.身:親身。
45、綱舉目張：提起漁網總繩,所有的網眼都張開了。比喻抓住事物的要領,就可以帶動全面。也比喻文章條理分明。
46、高山景行：比喻行為正大光明.指值得效法的崇高德行。
47、高屋建瓴：形容居高臨下，不可阻擋。也比喻對事情的把握境界高遠，能夠十分輕松地駕馭。
48、各得其所：原來表示各自如其所願，後來也表示每個人或每個事物都能得到適當的安排。
49、沽名釣譽：故意做引人贊揚的事，撈取名譽。
50、冠冕堂皇：形容表面上莊嚴正大的樣子。
51、蠅頭微利：形容微不足道的小利。
52、遊刃有余：比喻做事輕車熟路，解決困難問題輕松利索。
53、蕓蕓眾生：指壹群普普通同的人。
54、掌上明珠：指極受父母疼愛的孩子，特別是女兒。
55、振聾發聵：比喻對人的影響或啟發很大，即使糊塗麻木的人也會清醒過來。
56、紙上談兵：比喻空談書本知識，不解決實際問題。
57、炙手可熱：比喻氣焰熾盛，權勢顯赫。多含貶義。
58、眾口鑠金：熔化金屬；比喻輿論影響的強大。
59、珠圓玉潤：像珍珠那樣圓，像玉石那樣潤滑，形容歌聲婉轉或文字流暢。
60、煮豆燃萁：比喻弟兄骨肉相殘，也指內部壹方受另壹方的迫害。
61、回光返照：比喻人臨死前精神突然興奮，也比喻事物滅亡前表面的暫時好轉
62、諱莫如深：事情嚴重而隱瞞得很嚴。
63、混混沌沌：迷糊不清的樣子，模糊壹片，不分明。
64、豁然開朗：突然感到開闊通達，形容壹下子明白通曉了某個道理。
65、火中取栗：比喻冒了風險替別人出力,自己吃了苦頭卻壹無所獲。
66、吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。吉光：古代神話中的神獸名；片羽：壹片毛。
67、佶屈聱牙：指文章讀起來不順口。佶屈：曲折；聱牙：不順口。
68、膠柱鼓瑟：比喻思想，做事等固執拘泥，不知變通。
69、矯揉造作：裝腔作勢，故意做作，很不自然。
70、盡善盡美：形容事物完美無缺。
71、驚弓之鳥：比喻受過驚嚇的人遇到壹點動靜就害怕。
72、敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。
73、舉案齊眉：形容夫妻互敬互愛。
74、空空如也：指空空的什麽也沒有。
75、空穴來風：比喻消息或傳說不是完全沒有原因。也比喻流言乘機會傳開來。
76、勞燕分飛：比喻別離。（多用於夫妻）
77、老氣橫秋：形容人沒有朝氣或擺老資格，自以為了不起。
78、力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。
79、良莠不齊：壹群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
80、淋漓盡致：形容事情做得十分暢快或文章、說話表達得充分、透徹，也指暴露得很徹底。
81、馬革裹屍：用馬皮將屍體包裹起來，形容英勇殺敵，戰死疆場的 無畏氣概。
82、美輪美奐：指房屋高大美麗。
83、面面相覷：形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。
84、明日黃花：原指重陽節過後逐漸萎謝的菊花。後多比喻過時的事物或消息。黃花：菊花。
85、明珠暗投：懷才不遇或好人誤入歧途，泛指好的東西得不到賞識。
86、冥頑不靈：冥頑：愚蠢頑固。靈：聰明。形容愚昧無知。
87、目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地。全牛：整個壹頭牛。
88、沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來諷刺投靠惡勢力竊據權位的人。
89、泥牛入海：泥塑的牛進了大海。比喻壹去不復返。
90、藕斷絲連：比喻表面上斷絕了關系，實際上雙方或壹方對另壹方在感情上仍有牽連。
91、拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。
92、蓬蓽生輝：使寒門增添光輝。多用作賓客來到家裏，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話。
93、披沙揀金：排除沙子，選取黃金。比喻精挑細選去粗取精，去偽存真。
94、萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。
95、七月流火：指天氣逐漸涼爽起來。
96、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。奪：勝過。
97、窮兵黷武：隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭。形容極其好戰。窮：竭盡；黷：隨便，任意。
98、曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把竈旁的柴草搬走。 比喻事先采取措施，才能防止災禍。
99、屈尊下顧：降低身份俯就。
100、趨之若鶩：像鴨子壹樣成群跑過去，比喻很多人爭著趕去
2018年語文全國卷高考成語打印
成語： 看殺衛玠
拼音： kàn shā wèi jiè
解釋： 衛玠：晉人，字叔寶，風采回極佳，為眾人所仰答慕。衛玠被人看死。比喻為群眾所仰慕的人。
出處： 《晉書·衛玠傳》：“京師人士聞其姿容，觀者如堵。玠勞疾遂甚，永嘉六年卒，時年二十七，時人謂玠被看殺。”
舉例造句： 衛玠從豫章至下都，人久聞其名，觀者如堵墻。玠先有羸疾，體不堪勞，遂成病而死，時人謂看殺衛玠。 明·李贄《初潭集·師友十》?
拼音代碼： kswj
近義詞：
反義詞：
歇後語：
燈謎：
用法： 作謂語、定語；指為群眾所仰慕的人
英文：
故事： 西晉時期，太子洗馬衛玠很有才華，而且相貌堂堂，眉清目秀，堪稱壹個美男子，少年時跟隨母親到京城投奔舅父，舅父經常在別人面前誇耀他，壹時他的名聲很大，很多人前來爭相觀看與請教問題，27歲時因疲勞過度而死
2013全國所有高考卷語文用的成語有哪些
2013年高考語文成語題匯編
全國卷Ⅰ
2、下列各項中，加點的成語使用不恰當的壹項是
A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。
B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時壹定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要註意保暖，防止著涼。
C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。
D．北京周邊的旅遊勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這壹出人意表的奇景卻是第壹次見到。
參考答案B
解析本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋裏拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不壹而用意相同，或壹件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。
全國卷II
2、下列各句中，加點的成語使用不恰當的壹項是
A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們壹般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。
B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。
C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的壹部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。
D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。
參考答案 C
解析本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。B項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。
江西卷
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的壹組是
①改革開放30年後的今天，幹部隊伍化建設已經有了制度保障。
②現代科技的發展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現實。
③到半夜，小說終於脫稿了，他地摸著胡子，長長地松了口氣。
A.年輕以至躊躇滿誌 B.年青以致躊躇滿誌
C.年輕以致 自鳴得意 D.年青以至自鳴得意
解釋：選A （ ①中應選“年輕”。“年輕”指人的歲數不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領導班子年輕化；而“年青”則為處於青年時期，不合語境。②中應選“以至”。“以至”有“壹直到”的意思，表示表示時間、數量、程度、範圍等的延伸；而“以致”是“因而導致”的意思，後面接的往往是不好的結果。再說，“躊躇滿誌”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應選A）
安徽卷
2.下列各句中，加點的成語使用恰當的壹句是
A．時間真如行雲流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到壹百天了。
B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造壹些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰鬥，真可謂實至名歸。
D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時壹天上漲幾百點，有時壹天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
解析答案為C。有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。
成語重點考查的是望文生義，“行雲流水”、“嘆為觀止”都是屬於此類錯誤。“駭人聽聞”是與“聳人聽聞”相混淆。難度不是很大，但正確選項不是很常用。
重慶卷
3.下列各選項中，加點的詞語使用恰當的壹項是
A.英勇而機智的荊軻，籌劃了壹個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。
B. 有關部門整頓房地產市場，那些八字還沒壹撇就熱熱鬧鬧售房的開發商，終於嘗到了自己釀造的苦酒。
C.文化領袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要壹個讓公眾認同的過程。任憑壹兩件事，不足以積累起文化領袖所需的聲望。
D.漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
答案： B/有始有終:指人做事能堅持到底。八字還沒壹撇:比喻事情還沒有眉目。任憑:聽憑；無論，不管；即使。豐姿綽約:形容女子姿態柔美的樣子。
江蘇卷
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的壹句是(3分)
A．為了不讓下壹代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣 班．真是費盡心思，無所不為。
B．隨著社會經濟的進壹步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖蕩壹番。
C．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將
漢字之美表現得淋漓盡致。
D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。
C 解析本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析，需要註意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。C項“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風格各異，充分詳盡地展現了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準確。而A項“無所不為”意為沒有什麽不幹的，指什麽壞事都幹，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感 *** 彩不對。B項“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。D 項“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當。
四川卷
2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的壹句是
A．有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，壹邊吃飯，壹邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差壹些。
B．“迎奧運文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見 的藝術形式為載體，展現了北京的名勝古跡、市容新貌。
C．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著壹種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。
D．今天我們提倡的創新，並不是要拋開先哲時賢的成果另起爐竈，而是要站在前輩的 肩膀上壹步壹個腳印地前進，並努力超越前人。
答案：C（誤用對象）
考點：考查成語的用法
解析：A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。
B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。
C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融。《老子·十五章》：“渙兮若冰之將釋。”後用“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等壹下子完全消除。
D．另起爐竈，比喻重新做或獨立另做。
山東卷
4、下列各句中加點的詞語，使用最恰當的壹句是
A、中藥是在中醫學理論指導下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其藥效壹般比較緩和。
B、雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家裏變得潔凈、整齊、漂亮。
C、海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。
D、詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。
答案：D
解析A中“藥效”和“緩和”不搭配，應用“緩慢”。B中“整頓”和“家務”也不搭配，“家務”是“家庭事務”，自然不能整頓。只能“操持家務”。C中“神氣十足” 形容擺出壹副自以為高人壹等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。
廣東卷B
2、下面語段中劃線的成語，使用恰當的壹項是（ ）
公***汽車正在行駛中，前面壹騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞壹發之際，只聽“嘎——”的壹聲，公***汽車司機緊急剎車，避免了壹場車禍的發生。車上乘客目睹了這壹扣人心弦的壹幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的摩托車男子迅速爬起來，壹陣東張西望之後，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形於色，大聲斥責那違反交通規則的男子。
A、扣人心弦 B、怨聲載道 C、義無反顧 D、怒形於色
2．D（A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形於色：內心的憤怒在臉上顯露出來。
浙江卷
3．下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的壹項是
A．中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）
B．她不屬於學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）
C．最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為壹種潮流。（彈冠相慶）
D．NBA季後賽中，由於缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。（捉襟見肘）
3．D解析：A泥沙俱下：泥土和沙子壹起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都壹齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在壹起。比喻壞人和好人或凡人與聖人混成壹起，好壞難分。B清規戒律：清規—佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，戒律—教徒必須遵守的生活準則，泛指規章制度，多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用於貶義。D顧此失彼：顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉壹下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應付不過來。
3下列各句中加點的詞語使用不恰當的壹句是
A.教育是打開個人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運的鋪路石，更是人類文明傳續的不竭動力。
B草原上，帳篷像蘑菇壹樣四處散落，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沈浮。
C千百年來，湘江培育著兩岸的鄉村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢境中。
D樹立大國風範，涵養大國心態，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團結、理性和智慧。
答案 C培育：培養幼小生物,使其發育成長，培育良種；使某種感情得到發展，培育友誼；培養教育。
培育新人
B本指在水面上出沒,比喻盛衰、消長，也指隨波逐流，與道沈浮俯仰。（《淮南子·原道訓》）與世沈浮
涵養：修養，很有涵養； 滋潤養育 用造林來涵養水源