與普通的書面文章不同:(1)感受方式不同——普通的書面文章是供人閱讀的，即人的視覺器官對文字的識別引起大腦中相應的概念(或表象)運動；語音通過人的聽覺器官對語音的識別產生相應的思維活動。所以寫演講稿的時候，要多註意聽眾的聽覺效果，尤其是在遣詞造句上，不要用那些相對生僻難懂的詞。
(2)效果不同——壹般的書面文章適用於個人，即壹篇文章即使要傳閱，也必須由壹個讀者輪流閱讀，不可能幾個人甚至壹群人同時閱讀壹篇文章；演講稿是壹篇給大家看的文章。如果讀者對書面文章中的觀點或表達方式有異議，可以在不影響他人的情況下中途放棄；演講要註意現場效果。如果觀點錯誤，語言使用不當，就會引起觀眾的討論，破壞現場效果。
接下來要講的是如何寫好演講稿。要寫好演講稿，壹定要註意以下幾點:(1)有針對性，準確審題——演講稿的內容壹定要有針對性。壹般來說，演講都會有壹個規定的主題，就像學生寫作文時的命題作文壹樣，比如“我和團隊”、“生活中的美好”、“知識改變命運”。
當然，有時候主題會更有原則性，就像壹篇半命題作文。在更廣的範圍內，演講者自己選擇出發點，如“紀念紅軍長征70周年”、“改革開放帶來的變化”。寫演講稿時，妳必須緊緊圍繞既定主題，決不能放任主題。
比如妳被要求重點關註的主題是“我和團隊”，但妳在寫稿時壹字不提妳的團隊，而是寫企業、車間等團隊，太離譜了；或者寫自己的團隊，但是都寫別人在團隊裏的情況，沒有提到“我”自己在團隊裏的感受，也是跑題了。所以寫演講稿和寫作文是壹樣的。首先要考察題目，搞清楚主題要反映什麽，從哪個角度出發。
這樣講話才有針對性。(2)內容要緊湊，個性化——考試明確後可以開始寫，但壹般演講比賽都有規定時間，超過規定時間會扣分。
那麽，要想在有限的時間內充分闡述自己的觀點，給聽眾留下深刻的印象，就必須在內容的選擇和表達上下功夫。尤其是面對更寬泛的主題，妳會覺得可供選擇的例子太多，要表達的內容太豐富。這時候妳要學會“選擇”，善於從眾多的例子中挑選出那些最能烘托主題的例子，用簡潔的語言表達出來。
比如，某單位在“七壹”前夕舉辦演講比賽，主題是“重溫入黨誓詞”。許多人在發言中回憶起自己當初面對黨旗、高舉右手、莊嚴宣誓的情景，決心繼續保持* * *成員的先進性，真正在工作中發揮先鋒模範作用。這種內容沒錯，但是太和平了，沒有個性。
壹個門衛的講話令人耳目壹新。他簡要回顧了他在部隊入黨時的情景。然後話鋒壹轉，談到了自己跳槽後來到這個機構。他沒有專業技能，也不想進步。他壹定是個門衛。當了門衛他還是覺得委屈，總覺得自己“不稱職”，重溫入黨誓詞。就像給自己敲響了警鐘，找到了努力的方向，決心振作起來，做自己。這樣的演講充滿了血肉和個性，贏得了觀眾的掌聲。
(3)例子要確切感人——為了表達主題，演講必須有確切的例子作為論據，光有例子是不夠的。要善於選擇那些最能觸動人心的事例，不能用空洞的理論說教。首先，舉的例子要符合主題。
其次，引用的例子要有創新性，所謂“人不在說，己不在說”。要引用古代的例子，就要有獨到的見解；如果妳想引用今天的例子，妳最好熟悉它們；如果要引用壹個發生在自己身上的例子，應該對別人有啟發。比如某公司舉辦的演講比賽，主題是“讀書，我選擇的生活方式”。壹位盲人演員上臺演講。他描述了自己獨特的閱讀方式，即通過聽廣播和閱讀盲文書籍不斷充實自己。
如果他只講這個過程，觀眾只是敬佩和同情他，但他從自己的閱讀經歷中提煉出了人生感悟，說明每個人在人生的道路上都會遇到困難，有些困難看似不可逾越，但只要不被困難嚇倒，那麽再大的困難也是可以克服的。這種哲學上的闡述對聽眾很有啟發，這樣的演講無疑是成功的。
(4)語言要生動，有感染力——壹篇好的演講往往是壹篇漂亮的文章。在演講中，可以運用各種修辭手法，如排比、比喻、類比、設問、反問句等。寫演講稿的時候，要刻意設計壹些* * *，就像相聲裏的“抖包袱”，這樣才能吸引聽眾。壹位雄辯家曾把壹位優秀的演說家比作“技藝高超的鋼琴家”，即要善於用生動的語言“撥動人們的心弦，激發他們，鼓舞他們”。
有些演講其實很感人，只是編劇不善於運用準確生動的語言，導致整個演講過程很難，很死板，很“惡心”。還應該註意的是，演講不是總結或報告。盡量用長句，盡量少喊口號。
2.演講開始時妳說了什麽？壹個好的演講的開頭，可以在壹開始就為妳贏得掌聲，加分不少。
以下是前50個好的演講。我希望我能學會它們。我整理的對妳有用:比較通俗的開場白技巧和壹篇好演講的開場白技巧。歡迎往下戳。如何有壹個新穎的開場白？演講壹開始就直奔主題？提問式演講有哪些吸引聽眾註意力的開場白技巧？是啊，他退隱到鄉下，品著鄉間的淡酒，看著風中的冷菊。他過得多麽瀟灑舒適啊！但是，妳感受到他內心的無奈了嗎？他也有幫助世界的雄心，但他無法表現出來。在那個黑暗的年代，他無法容忍魏晉這種威嚴的性格，於是在無盡的無奈中選擇了出生。他的無助，他的焦慮，他的痛苦，妳懂嗎？是的，妳沒看過。妳只在乎在五六先生家門前聞冷菊香。妳只在乎陶醉於南山的山山水水，所以妳羨慕他們的生活，抱怨自己生活的焦慮和疲憊。
妳什麽時候才能學會正視生活的樂趣，聞到窗欞旁梔子花的清香？(窗欞邊的梔子花)2)李清照唱的是什麽？我相信，她唱的不是“悲苦”的秋天，她感受的是春天，太美太絢爛；她擔心夏天，太強勢，太果斷；她正處於壹個痛苦的冬天，太冷了，凍死了。壹切，帶給她以前的安定和幸福。
只有秋天，帶著她冰冷的心情，告訴她，這個世界還有壹個季節，可以作為她人生的註腳。(《季節》)3)蘇軾的“無月掛壹樹”是否讓人思考？朱的那句“床滿梧桐，無梧桐明月”，不知有多少人體會過？李漁《寂寞梧桐深院鎖清秋》，那月如鉤；誰能感受不到秋天的寒冷？多麽淒涼的秋天啊！多麽動情——悲秋！秋天，和梧桐、雨、月亮合影。那張照片只有存在於我們心中，才能永存。
那張照片是秋天的真實寫照。梧桐，也許西方寒鴉不肯活；那細雨，也許會被大雁羨慕；月缺，或許是文人在寄托情懷。
(季節)4)妳落魄的時候，他助妳壹臂之力；當妳失意時，他為妳打開導航燈，為妳指路；當妳失敗時，他為妳鋪路，引妳登上成功的階梯；妳難過的時候，他給妳帶開心果；妳倒黴的時候，他送妳壹只快樂的青鳥；當妳...可是，當他累得倒下病倒的時候，妳，妳給他帶來了什麽？是冷漠還是雙重關心？(“滴水之恩，妳報什麽？”)5)遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂會更加充實美好。先秦的楚辭，魏晉的樂府雙寶，盛唐宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都在源源不斷地為精神註入營養。“青澀傲岸，悠然在我心”的聖人，渴了；“我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每根弦上都有壹個青春的間隔”；“塞翁失馬焉知非福，鏡中鬢角早已褪色”的雄心壯誌是很難付出的；“蒼山負，明燭南”的壯麗景色深深地印刻在我們的靈魂深處。
(母語)我還記得漢族婦女李嫁到苗寨，從此成了照亮苗家的月亮。在她住的吊腳樓裏，她在昏黃的燈光下整理著借條的背面，她在山寨裏搶著行醫的姿勢壹次次出現在我的記憶裏。時間越長，越讓我感動。
她的無私，她的奉獻，她的堅持，就像壹朵玫瑰，散發著大愛的芬芳，彌漫在記憶裏。時間越長，它就變得越強大。7)那是壹個下著小雨的清晨，我們走在泥濘的山路上。
山不高，溪水流走，冷風吹在臉上。小雨。
雨水在空中打著旋，緊緊地打在我的臉上，冰涼冰涼的。這稀稀落落的雨，向著遠方延伸，最後變成了白色的幕布，遮住了世間的壹切。
我們走在雨中，讓天上的雨浸透身體的每壹個角落，從頭到腳，從口到心，心裏流淌著壹首詩，溢滿了心田，悄悄溢滿了“自由飛翔輕如夢，無盡絲雨細如愁。”(詩意地生活)8)好像從我記事起，爺爺就壹直很忙。
他背著鋤頭出去幫他的農田和土地；他在花園裏種植蔬菜和果樹；他盡可能地去幫助別人...他健康、快樂、舒適。奶奶正在家裏餵雞，喊著兩只狗，給爺爺洗衣服，壹邊等著爺爺多年不變的“命令”:“老婆婆，妳在幹嘛？快煮茶！”奶奶放下手中的活計，假裝抱怨說:“這麽快回來休息。”
然後我很認真的給爺爺泡茶，給爺爺送去，壹邊喝茶壹邊和他聊天。(《詩意地生活》)9)下雨的時候，雨水浸潤著顧湘，籠罩著顧湘，仿佛細心地給嬰兒洗澡。瓷磚上的青苔和含苞待放的花朵都在歡快地啜飲著天上的雨水。
下雨天，人們不怎麽出門。他們泡壹壺綠茶，坐在藤椅上，翻閱古老的線裝書，唱著《雨巷》。淘氣的孩子也會在雨中玩耍。清脆的笑聲像是掛在屋檐上的風鈴，壹個美麗的丁香般的少女會撐著油紙傘消失在巷子裏，留下壹片遐想。這裏的壹切都像壹首優美的詩。每壹株花草樹木都充滿靈氣，營造出詩意的氛圍。
(詩意地生活)10)雲是天空的粉妝。清晨的雲被染成了鮮粉色，像新生嬰兒的臉頰，帶著柔和的血色。
黃昏的雲鍍上了金橘色，像鐵銹，閃耀著寂寞歲月的光輝。有個成語叫“白雲蒼狗”，天上每天都在上演壹部電影《白雲蒼狗》。觀眾是少年兒童和年輕人。
3.如何把演講稿的開頭寫得更好```各位領導、各位同事:您好！首先衷心感謝各位領導和同事給我這個難得的展示自己的機會！今天是我第壹次坐在這裏，對工業區的共青團工作委員會的幹部進行壹次競爭性的演講。這次演講給我們提供了壹個展示的舞臺，壹個鍛煉的機會。我登上這個特殊的講臺，面對領導，我主要是認真匯報，面對同事，我主要是積極參與，面對勢均力敵的競爭對手，我主要是虛心學習。我覺得在這個特定的時間和地點和大家在壹起就夠了。坐在這裏，我有點緊張，因為我覺得今天發言的幾位同事都是那麽的優秀，年輕，有活力，充滿朝氣。
4.文言文格式開頭的申請怎麽寫？妳可以選擇幾個詞或者根據妳的需要進行修改，希望對妳有所幫助。
開頭通常是壹句問候:
春天很冷，好好照顧自己。
陽春三月，嚴羽鸚哥壹定是興高采烈的。
炎熱的夏天要蒸，所以要好好打理。
酷暑過後，秋後，我期待珍惜自己。
秋高氣爽，望養誌神。
秋風颯颯，我祈禱照顧它。
隨著寒冷的天氣越來越猛烈，付偉富安然無恙地鞠了壹躬。
寒風刺骨的雨，請珍惜自己。
最近，我聽說了妳那裏的風暴，我想念妳的家。
北風起，寒潮逼，妳要安生？
申請和請求的意思壹般在後面表達:
不敢唐突，但希望運氣好。
非常感謝妳的求助。
很想給妳壹點幫助，但還是希望能從中吸取教訓，費心幫忙。
如果妳能原諒我所做的壹切，我將不勝感激。
我給布達發了壹封信，祈禱他推脫他的話。
求求為書，中間也求求。
乞求.....，以示友好。
鑒於這種情況，我希望妳能盡可能地幫助我。
生活中的友情，只有君主更友好，希望惠澤擔起責任，全力以赴。
歲月悠悠，我與妳有著千絲萬縷的情誼。還是希望壹再滋潤，澤延。
請按照妳的要求去做。請相信我以上，我真誠地希望妳能給予我。壹切都很費力，我在乞求幫助。
結尾:
我需要先回復，以後還需要等。
假定鐵布，剩余容量更新。
我看書的時候很趕，不想說話。
以後要做的事情很多，不想說了。
書不盡如人意，其余話隨後。
請原諒我寫得如此匆忙。
池的信暗示我寧願希望回信。
沖進這片草地，不求上進，是幸運的。
我忙著看書，言不由衷。我為我的缺點感到抱歉。
5.中文小語音有壹個關於文言文的解決方案。
作者柳永，這是壹篇諷刺的寓言小品，寫於永州，具體時間不詳。文章諷刺了聚斂財富、貪得無厭、壹事無成的“這個世界的貪得無厭的人”的醜惡嘴臉和心態。文字雖短，卻如壹面鏡子，折射出當時社會的黑暗現實。作者善於觀察生活，寫昆蟲持物負重的本性可見壹斑；他更擅長思考社會生活問題，寫貪官汙吏的貪婪。比喻恰當，過渡自然，語言犀利，敘述生動，議論機敏，寓意深刻，具有強烈的批判精神。千百年來，它仍能警示世人。
原文
強擊手擅長處理bug。遇到什麽事，妳需要承擔，妳會第壹個承擔。背越重越困。他的背很澀，東西散不開，起不來。人們或憐憫它，以去其負。如果妳能做到，那就堅持下去。我太高了，摔倒在地上死了。
這世上嗜取之人，不避財，以富室，不知為己累，惟恐不積。就算懶也會被拋棄，遷移了也會生病。如果妳買得起，妳就不喜歡。我對自己的地位評價很高，但又貪財，所以接近危險，在眼看著自己死之前不知道如何退出。其形雖大，其名亦名，而智為bug。悼念丈夫也是夠了！
翻譯:
鼻涕蟲是壹種喜歡搬運東西的蟲子。當妳在爬行的時候遇到什麽東西，妳總是抓住它，擡起頭來扛它。事情越來越重，即使很累。它背部不光滑，東西堆起來不會散，最後不堪重負，起不來了。有人可憐它，從它背上拿走東西。但是如果蛞蝓會爬行，它們會像以前壹樣在背上抓東西。這只蟲子又喜歡往高處爬，用盡力氣也不肯停下來，以至於摔在地上死了。
強擊手擅長處理bug。遇到東西，需要先拿過來打印。背越重越困。他的背很澀，東西散不開，起不來。人或者可憐它，為了擺脫它，如果能做到，就會抓住它不放。我太高了，摔倒在地上死了。
現在世界上那些貪得無厭的人，看到錢就拿壹把，用來填自己的財產。他們不知道財富和商品成了自己的負擔，只是怕財富積累不夠。當他們因疏忽而垮臺時，有的被罷官，有的被流放到偏遠地區，被認為是吃了苦頭。如果被利用了，他們不思悔改，天天想著提高地位，增加工資，貪得無厭，差點摔死。他們看到那些因為拼命貪官而自殺的人，不知道該如何吸取教訓。雖然它們的外表看起來巨大，名字是人類，但它們的知識卻和鼻涕蟲壹樣，太可悲了！
6.演講稿的開頭怎麽寫演講稿的格式和壹般文章大致相同，分為1。開始；2.主體；3.最後三部分。但是，演講是壹種時間性和空間性的活動，具有壹定的鼓動性和感染力。因此，範文與壹般文章略有不同，尤其是其開頭和結尾有特殊要求。
首先，開始
開頭要點:抓住受眾，引人入勝。
演講的開始也被稱為開場白。它在演講的格式中處於顯著的位置。壹個好的演講應該在開頭就用最簡單的語言和最節省的時間吸引聽眾的註意力和興奮點，從而達到驚喜的效果。
二、主體
要點:環環相扣，深入人心
主題是演講的主要部分。在寫作過程中，要處理好思維、節奏、銜接等幾個問題。
首先是思維。只有思路清晰的演講才能引導聽眾。最簡單的思維就是用數字序號來表示內容的層次，比如問三個問題，第1，第2，第3，或者有三個方法等等。
數字序列號在結構上聯系緊密，可以表達清晰的思想。此外，使用轉折句或使用“第壹”、“第二”、“然後”等詞區分層次，也是使講話清晰的有效方法。
二是節奏，是指演講內容在結構安排上的放松和起伏。節奏的變化不會讓觀眾疲勞。比如幽默、詩詞、軼事等。都適當地插入演講的示範文本中，使演講內容不單壹，從而使聽眾的註意力能長時間保持高度集中。
當然，節奏是為內容服務的，插入的內容要呼應演講的主題。另外節奏變化太頻繁，也會造成觀眾註意力分散。
第三是銜接，它將演講中的所有內容層次連接起來，使其具有無縫的整體感。由於上面提到的節奏，很容易使講話的結構顯得散亂。銜接是對結構緊密度和密度的壹種補償，使各內容層次的轉換更加巧妙自然，使演講充滿整體感，有助於演講主題深入人心。演講稿結構銜接的方法主要是使用過渡段或兩個段落兩個層次相同的過渡句。
第三，結束
結尾要點:簡潔有力，余音繞梁。
結尾是演講的自然結尾。簡潔而纏綿的結局能震撼觀眾，促使他們不斷思考和思考。
演講的結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點的簡明概括，可以是號召性、啟發性的口號，可以是名言警句，也可以是幽默風趣的話語。結尾的重要原則是:壹定要給觀眾留下深刻的印象。