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約切戈猜到了黃道十二宮是什麽。

第壹首:長江之歌贊美水的句子

課內測試1。看拼音,寫單詞。

bǔyùɡuànɡI Yuán quán chén 'āI dàn dírǔzh:(餵)(灌)(源泉)(塵)(潔)(奶)二、選擇所加單詞的正確解釋,並在括號內填入序號。

1.男子氣概(③) ①大致:

(2)三者都是氣度和神韻。(2)無限(3)沒錢(2)極端:

3完了,精疲力盡3。挑:①用手指或指尖挑;(2)選擇、訪問;3精神活力或憤怒;4色。

(1)妳來自雪山,春潮是妳的魅力。

(3).(2)太陽已經升起,采茶姑娘們個個興高采烈。

(4) ...在班會上,學生們的許多建議都被老師采納了。

(2).第三,根據課文內容或主要內容填空。

1.最能體現長江悠久歷史的詩句是:妳從雪山而來,春潮是妳的風采;妳跑到東海,驚濤駭浪是妳的精神。2.長江中最能體現“母親情懷”的壹句話是:妳用甘甜的乳汁哺育各族兒女;妳用有力的臂膀卷起山海。3.熟記總結全詩、深化中心的詩句:我們贊美長江,妳是無限的源泉;我們連著長江,妳有母親的情懷。4、文字展現了長江巨人的形象和自強不息的品格:妳從遠古走來,浪花淘盡塵埃;妳奔向未來,海浪的聲音在天空回蕩。5.直接表達對母親河長江的贊美和眷戀的詩句是:我們贊美長江,妳是無限的源泉;我們連著長江,妳有母親的情懷。

6.從這篇文章的閱讀中,我們可以感覺到作者把長江擬人化了,把它寫成了母親。在背誦整首詩時,我們深深感受到壹種對母親的贊美和眷戀。四、知識的積累我先寫兩個詞和詩1。可以用來形容長江的成語:

長流長虹氣勢磅礴,風雨澎湃,源遠流長。2.與長江有關的詩歌。

(1)星星從空曠的地方俯下身子,月亮順著河跑過來。——杜甫《在國外的壹夜》(2)樹葉像瀑布的水花壹樣飄落,而我看著長河總是滾滾向前。——杜甫《登高》(三)孤帆遠眺藍天,只見長江在天空中流。——李白《去揚州途中送別孟浩然》(4)天門斷開楚河,清水東流。——李白《望天門山》五、句子練習1。我被《長江之歌》動人的旋律深深打動了。

寫壹個像例子壹樣的句子來贊美壹個妳愛的人。

例子:妳用甘甜的乳汁餵養各族孩子;妳用有力的臂膀卷起山海。老師,您用堅定的腳步走遍萬裏河山:您用銳利的目光見證天翻地覆。妳用母親的情懷安慰天下的孩子。妳有寬廣的胸懷容納世間萬物。3.閱讀課文,完成練習。

妳從遠古走來,浪花淘盡塵埃;妳奔向未來,海浪的聲音在天空回蕩。

妳用純凈幹凈的水灌溉著繁花似錦的土地;妳用巨大的力量推動了壹個新時代的到來。我們贊美長江,妳是無盡的源泉;我們連著長江,妳有母親的情懷。

(1)畫壹個帶“-”的句子,直接表達作者的感受。

(2)選文中的“遊”字,指的是長江。用“妳”代替“她”,有直接表達對母親長江的贊美和眷戀的好處。

(3)文中有兩個表示時間的詞:“古代”和“未來”。這兩個字充分體現了長江的悠久歷史。

(4)選文中的“贊美”和“依戀”兩個詞,表達了作者的思想感情。

(5)“妳以巨大的力量推進新時代。”舉兩個例子說明長江在祖國建設中的巨大作用:長江南水北調工程和長江三峽水電工程(6)如何理解“妳是無限的源泉”和“妳有母親的情懷”?“妳是無限源”因為長江歷史悠久,源遠流長,資源豐富。它滋潤和滋養著兩岸的動植物。“妳有母親的情懷”是因為長江立下了汗馬功勞。在這裏,作者視長江為母親,長江是無私的。

六、教妳怎麽寫:抓住景物的特點來描寫和評論這篇文章:在贊美長江的時候,這篇文章緊扣長江的兩大特點,源遠流長,氣勢磅礴,使長江波瀾壯闊。可見,在描寫壹個場景的時候,壹定要抓住場景的特點來寫,那麽怎樣才能抓住場景的特點來描寫呢?1,明確場景特征。壹個場景的壹般特征有:形狀、顏色、大小、聲音、明暗、冷暖等。這些特點在寫的時候不壹定全面,要看寫的景物的需要。比如我們描寫春天的時候,可以抓住春天特有的景色:微風、細雨、柳樹、草、花、燕子等。,並抓住這些景觀的造型和色彩特征來描繪,這就是壹幅充滿春天氣息的山水畫。還要註意,不同的風景有不同的特點,同樣的風景在不同的時間不同的地方往往表現出不同的特點。

2.動態描述與靜態描述相結合。所謂動態,是指事物處於發展變化過程中的狀態。

所謂靜態,就是事物處於靜止狀態。動、靜、動相結合,才能使寫出來的景物有活力,有靈性。比如我們描寫美麗的草原,可以先寫廣闊的草原面積,再寫草原上的人和動物。寫字的時候有動靜,動靜結合。這樣我們寫的風景才有生機和活力。

3.正確使用描述方法。根據景物的不同特點,適當采用壹些描寫方法。

有時需要粗略勾勒,有時需要細膩描繪,有時需要展開豐富的聯想,有時需要通過比喻、擬人、對比、排比等修辭手法使描寫更加具體、生動、逼真。

七、小練習題目:美麗的春天

第壹首:長江之歌贊美水的句子

3-1長江之歌我能分辨發音。

1.容易出錯。

餵養(pǔ bǔ) 2。多音節詞。

龐德·pánɡ(bànɡ)我能認出這種字體。

食(捉())持(逃()哀()摸()臂()扛())臂(貝())靈(ɡài kài)塵(āi ái)第三,我能理解這個詞的意思。

1.關鍵詞解釋。

男子氣概:

清除:

2.理解單詞的意思,選擇單詞填空。

采風之力(喝((())))(神(()排)五彩(()訪)持燈籠結(歡快(())氣勢磅礴:

塵:第四,我會配詞。

《的手臂》主題曲是,,寫的,我知道課文內容。

1.《長江之歌》是“它歌頌了長江的和諧。

2.歌詞中指出長江發源地的那首詩,就是指出長江悠久歷史的那首詩,也是描寫長江的那首詩。

1.樹葉像瀑布的水花壹樣落下,而我卻看著長河滾滾向前。

表達作者對長江的看法。孤帆遠藍天,天上只流長江。

3.天門斷開楚河,清水東流。

4.壹輪夕陽在水中蔓延,半條河簌簌作響,半條河紅彤彤的。《長江之歌》課後練習1。看拼音寫單詞)。

Guàn gài yī liàn li à n()()第二,看拼音,寫漢字組詞。

這是我第壹次見到妳

Ben () arm () q √ (sh √ pá ng) (bó)()四、詞語搭配巧妙(詞語壹定是兩個字)。

仔細地發展精確地創造精確地創造。選擇壹個合適的單詞填空。

贊贊1,我們()長江,妳是無限源。

欣賞與觀賞2。昨天,老師()和我們壹起看了《長江之歌》。

根據需要改寫句子。

1,補充句。

真的很熱!太熱了,要從小養成。2.改寫成反問句。

老師對我的關心讓我很感動。

3.用適當的關聯詞把兩句話組合成壹句話。

魯迅先生考慮自己少,考慮別人多。

每個人都欽佩魯迅先生。

七、修改病句。

1,今天看了很多遍《唯壹的觀眾》這篇課文。。

。每天早上,我和姐姐去操場跑步。

昨天早上整個早上都在下雨。

八、巧填成語(完成以下課程的縮寫使其成為成語)((數())((英())((美()))((處()))((體())((八、根據課文填空)。

補充這首詩並回答問題。

妳來自雪山;妳跑到了東海。

妳用甜牛奶;妳用妳強壯的手臂。

我們贊美長江。我們連著長江!詩選自“”,詩中的“妳”指的是。

比喻“長江”寓意深刻。

閱讀快樂島(閱讀短文,回答問題)。

改變人生的房間很多年前,在壹個風雨交加的夜晚,壹對老夫婦走進壹家旅館的大廳,在櫃臺訂了壹個房間。

“對不起,”櫃臺的人回答說,“我們的酒店已經被參加會議的團體預訂了。在這種情況下,我們通常會將客人介紹給另壹家酒店,但這壹次很不幸。據我所知,另壹家旅館也客滿了。

他停頓了壹會兒,然後說在這樣的夜晚,我真的無法想象妳離開這裏,無處可去的情形。如果妳不反感,可以在我房間住壹晚。雖然不是豪華套房,但是很幹凈。我今晚會待在這裏完成我的預約。反正今晚巡夜的不會來了。

“由於櫃臺服務員造成的不便,老兩口很尷尬,但還是謙恭有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,老人下樓交住宿費時,服務員還在值班,但他謝絕了:

“我的房間免費借給妳。我整天呆在這裏,賺了很多額外的時薪。那個房間的費用已經包括在內了。

老人說:

“像妳這樣的員工是每個酒店老板的夢想。也許有壹天我會為妳建壹個酒店。

年輕的櫃臺服務員笑了。他理解老兩口的好意,但他只是覺得這是個玩笑。

幾年後,櫃臺服務員仍然在同壹地方工作。壹天,他收到了老人的壹封信,信中清楚地描述了他對那個風雨交加的夜晚的記憶。

老人邀請櫃臺服務員到紐約拜訪他,並附上壹張往返機票。

幾天後,他來到曼哈頓,在第五大道和第34街之間的豪華大樓前遇到了這位老人。老人指著他面前的建築解釋道:

“這是我專門為妳建造的酒店。我以前提過,記得嗎?”“開什麽玩笑?”服務員疑惑地說:“我糊塗了!為什麽是我?妳到底是什麽身份?”年輕的服務員看起來很慌張,有點結巴。老人輕輕壹笑,說道:

“我叫威廉·沃爾多夫·阿斯特。這裏面沒有陰謀。因為我認為妳是經營這家酒店的最佳人選。

“這家酒店是著名的華爾道夫酒店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家酒店的第壹任經理。

真誠地幫助盡可能多的人贏得成功,成功會伴隨妳。生活往往就是這樣。

1.寫出下列單詞的同義詞和反義詞。不喜歡-清除-2。根據短文內容填寫“元素”。

故事發生的時間:

位置:

字符:

原因:

結果:

3.畫壹句話的意思是()a .妳幫助別人成功,別人也會讓妳成功。這是壹個交換。

b,如果妳真誠地幫助別人,別人也會真誠地回報妳,甚至讓妳成功。

4.用“”畫出壹句話,表示服務員樂於助人。

5.用“”畫壹句話,表示對老兩口的感謝。

第壹首:長江之歌贊美水的句子

1.聽寫貫穿《長江之歌》全文的句子:

2、妳從雪山走來,那是妳的;妳跑了,它就是妳的了。妳們用的奶,各族孩子;妳的手臂,山脈和海洋。

妳從遠古走來,浪濤塵封;妳跑,海浪的聲音在天空中。

妳用純凈、絢麗的土地;妳所使用的力量,新時代。

3.聶將軍見了孩子,拿了壹個幹凈的梨說:“這梨洗幹凈了,妳吃吧!”美穗,然後拿著梨,開始慢慢地吃。

該吃晚飯了。聶將軍,用勺子。

4.聶將軍親自給日本官兵寫了壹封信,說:

“永遠不要把敵意當成敵人...我們是八路軍,我們會為之奮鬥到底……”5、他們站在路邊,艾斯納專門為肖邦寫了壹首告別曲””艾斯納緊緊地握著肖邦的手說:

" , , ! "肖邦再也無法忍受了。

6.主人留著小胡子,明亮的眼睛和長長的灰色頭發。

他是壹邊的,壹邊的。女孩直無聊:

?“疑惑”的意思是:

女生怎麽了?。

7.《船長》是法國著名作家的作品。通過描述,他高度贊揚了船長的高尚品質。文章中多處詳細描述他,讓人肅然起敬,如:“哈爾威是他的隊長、、、。他把總數加在壹起,好像他不是。哈維船長、、、”8。人類第壹次飛向月球的時間是,飛行了1小時50分鐘才飛到壹半,最後到達浩瀚的月球。第壹個踏上月球的人是。

人們首先看到的月亮球是。

導致體重下降。這篇文章以特殊的方式描述了宇航員的失重狀態。

9.同學們,現在的社會都是人的因素和行動,但也是人。作為壹個現代人,

這壹段在課文中的作用。為了說明這壹點,作者舉了兩個例子:

第壹個案例詳細講解了,第二個案例重點講解了。可見,成功的合作不僅是精神,更是精神。

10,雪積到壹定程度,雪松的枝幹開始開放,所以雪是從樹枝上積起來的。

樹枝只是又彎了下來,雪松依然保持著姿勢。

就這樣,,,...不管雪下得多大,雪松依然完好無損。

11,後來,另壹個好像突然明白了什麽,說:“我得到了壹個啟示,但有時我需要讓它像雪松壹樣。”12,謎底終於揭開了:

東坡積雪較重,其他樹木也逐漸分枝。的確如此。

13,泛讀就是精讀,泛讀通常采用方體。

最好的閱讀效果是結合和。

14,金塔本來。他在。

之所以叫“金塔”,是因為。它屬於埃及,也是古埃及人民的結晶。

這金塔高,配得上。

塔身由巨大的石頭制成。這些石頭都很磨,石頭與石頭之間都很硬。幾千年過去了,這些石頭的關節連插都插不進去。15,要想鏟除雜草,,。同樣,如果妳想根除雜草,

“靈魂中的雜草”就是“種莊稼”的意思。文中“斬草除根”的意思是他經常用它來比喻。

16,《自然動物園之旅》是壹篇遊記,記述了按順序遊覽自然動物園的過程。其中專門寫了、、、和等野生動物,比如:“它們細長的脖子在樹蔭下壹動不動。從遠處看”我簡單寫了壹下,,,還有Ari介紹的。

17,我們:雖然是,但是。

壹年三季,院子裏全是,。春天院子裏的花有:

、、、、、等等,打開。夏天,尤其是在院子裏。盛開的花有:,,,還有天空,院子裏的花盛開著,如。這些花裏只有盆!壹壺、、、等。它在秋天、春天和秋天的每個季節開放。這是我們家的兩個鍋。紅花,白花。.....但是這兩盆花就像,或者說。在公園裏,在公園裏,在公園裏,我什麽也看不見,我什麽也看不見。從春天到秋天,從壹路到和諧。這是跟院子裏那些花比的吧?它把它的影子投射在墻上,能喚起我。

我幻想它是…

是的,我可以。我愛上它了。這句話在全文中的作用是。

起初,它們成群結隊地飛向刺槐林。沒過幾分鐘,“大軍”就從遠處聽到了他們的喊聲。大部分都是。是的、、、慢慢飛過我們的頭頂。

19,看,這些和那些。它們的羽毛多麽相似啊!森林內外,看起來就像,比如,整個刺槐林和竹林。

這些是成千上萬的灰椋鳥,還是?妳想要嗎?我對此感到驚訝。

20.司馬遷花了整整壹段時間寫作。18歲時,他終於完成了這首詞的輝煌傑作。

他想:

" , , 。如果是我,是不是?我!我!”21,“負荊請罪”的故事發生在。文章中的主人公是趙。這部短小的歷史劇分幕,壹幕重在寫,二幕重在寫。要知道,韓伯,秦王不敢侵略我國是因為。如果我跟著呢?22.花園裏有壹棵樹,樹上有壹只蟬。

蟬、、、。

所以,,,。

蟬,蟬,蟬,蟬,蟬,蟬,蟬,蟬,蟬,蟬,蟬!這個少年講的故事是壹個典故,由這個典故衍生出來的成語就是,。

23.聽了老老師的話,蘇格拉底的弟弟們認識到了這個道理:

, 。當然但是。;。

不知道什麽時候大海變得狂暴了。

房子。

“他會等,會說話:

是啊!!”強烈地喊道。

這個時候。薔薔記得爺爺通常的愛。

小,

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