問題1:妳奇怪嗎？(各2分)
問題二:B？(3分)
問題三:害群之馬？(2分)
問題4:謙虛好奇？尊重他人(下士李賢)(3分)
問題1:
試題分析:首先要對全文有壹個大概的了解，搞清楚句子的意思，根據句子意思和我們對文言文常用詞的掌握來判斷詞義
問題1:妳奇怪嗎？(各2分)
問題二:B？(3分)
問題三:害群之馬？(2分)
問題4:謙虛好奇？尊重他人(下士李賢)(3分)
問題1:
試題分析:首先要對全文有壹個大概的了解，搞清楚句子的意思，根據句子意思和我們對文言文常用詞的掌握來判斷詞義，註意詞義和用法的變化，比如“不同”就是形容詞的用法。
問題2:
試題分析:註意幾個譯詞的差異，對原句的關鍵詞逐壹比較，運用逆向選擇排除法，排除任何翻譯錯誤。這句話的重點是“為世界而做”和“為什麽”。按照這句話(剔除害群之馬)的意思，“做”應該是“治”而不是“開”，AC應該先被排除在外。小孩子把治理天下比作管理馬匹，所以表示“他”的句子組合是“什麽”而不是“為什麽”，所以B是對的。
問題3:
測試分析:可以直接按照“我們去找殺馬賊”這句話來概括。
問題4:
考試分析:閱讀內容，理解文中人物描寫，從黃帝的反復詢問和“黃帝又低頭叫石天退”的情節中總結出黃帝的形象。