基本定義:(引子)指從過去某個時間或某件事:~聽完講座，心裏豁然開朗。
詳細解讀:介詞。代表時間的開始。
晉代陶謙《擬古》第三首:“自別離，門已無人。”唐·杜甫《曹將軍在刺史家畫馬》詩:“今禦鬼收河神秘玉，帝不在溪邊獵鱷。”
袁的《在壹起》毛衣第二折:“既然認了個哥哥，心裏就很高興。”《醒世，守約，使物立高》:“原來嚴旭、徐普，自受其兄教，壹向講究孝道。”
跟著自己走；跟著自己走。明胡應麟《邵氏山房筆叢，經聯》:“蓋睢陽涼，喜經。如果他想搬到廣陵，他必須做所有的書。”
字典定義:咩咩。沒辦法。“對不起，我高興。”暈鉆“對不起，對不起”:“對不起，對不起。”
在《切割》壹書中，我說:“匠人無聊乏味，不為所謀。”《魯漫·朱琴·掀風》:“當妳被囚禁時，妳是高的。”
學習單詞的好處
它包含了語言美、傳統智慧和歷史典故。經過幾千年的沈澱，具有極高的智慧和內涵。雖然是幾個數字，但意義無窮。掌握成語的孩子，妙語連珠，文筆如有神助。它體現了中國傳統文化的精髓，不僅可以提高兒童的語言表達能力，還可以作為壹種道德教育，對兒童的成長大有裨益。
語文測試的是孩子駕馭文字的能力，而作文是檢驗這種能力的標準。如何提高孩子的文學素養和寫作能力，壹直是語文教學的重點。孩子熟練掌握成語後，就可以運用到作文中，這對提高孩子的語文成績很有幫助。
掌握壹定數量的成語並準確理解和運用，可以大大提高語言表達能力，這是人際關系和有效交際的前提。