用單詞填空六年級

六年級語文試卷第壹冊(第六單元前)2005-11-27 19:22，戴誌強，2997字，0/8，原創|引文積累與應用1。看拼音寫單詞(10分)b3lán dàshàkāng k m:IQítúfēng sú()()y:n móu měI tǐz:xún jǐn shèn tuǒti。二、為加字找正確的讀音(4分)薄皮(bó báo)舒(jiè)湮滅(jiān qiān)盡快書寫(juàn téng)胚(pǒI péI)老人(sǒu)狩獵(sh ǒ組詞(6分)檐()擇()脈()民()惠()瑞()展()澤()雍()綿()渾()尾()第四、根據外貌寫字(6分) 謹小慎微凱旋()()2、化繁為簡大公無私()()5、選擇正確答案(勾選正確序號)。 (5分)1，我從心裏知道，這兩種極端的斷言有著相同的出發點——那就是愛。(破折號表示①轉動②解釋③聲音延長。) 2.桂林的山真的很奇怪，像老人，像大象，像駱駝峰，形態萬千(正確的標點符號是①！,.②,.③,,,,.) 3.中隊長去辦公室拿練習本發給學生。(①有兩個連續動作②有三個連續動作)4。多麽溫暖明亮的火焰，就像壹根小蠟燭。(①比喻②擬人③誇張)5。這本書不是妳的嗎？(1)提問，2)提問，3)改寫句子，使原句意思不變。(4分)1。老師的話不是給了我們很大的啟發嗎？2.壹群螞蟻吃了壹只大毛毛蟲。3.小明高興地告訴媽媽，“我被評為我們學校的三等學生。”4.強烈的陽光照射在廣闊的田野上。7.用適當的關聯詞填空。(8分)1。我們喜歡桂林的山和水。()在課本中，我們欣賞索溪玉的美。3.()全國人民將團結奮鬥，()小康社會將早日實現。4.()沒有太陽，地球上就沒有光和熱。8.根據課文，回答問題。1、連接(3分)、精彩與可怕、王安石、泛舟瓜州、巴金、鳥樂園、孟郊、浪子、辛棄疾、初雪、巴德·舒爾伯格、菩薩滿書、江西口腔墻、峻青2、填空(6分)來年睡眠()。③春風()，明月()。3.回答問題，說明原因。(9分)(1)“精彩”和“可怕”是對同壹篇文章的評論。兩者矛盾嗎？(2)那個“鳥的天堂”確實是鳥的天堂！這句話同時用了兩個“鳥的天堂”。是不是有點重復？(3)把“春風綠在江南岸”改成“春風來江南岸”怎麽樣？早上上學的路上，寒冷的北風裹著雨滴，在窗玻璃上“劈啪”作響。我穿上雨衣，正要出門。爺爺打著傘，堅持要送我去學校。走著走著，壹條小河擋住了我們的去路。原來，聚集在河中的水充滿了河流。我看著急流。我正準備彎腰脫鞋，準備涉水，卻看到爺爺已經脫下鞋子，高高卷起褲腿，擡腳踏入冰冷的河水。“躺在我的背上。”爺爺用那種慈祥慈愛的眼神看著我，親切的對我說。啊！我再壹次震驚了。我長大了，腦袋也快趕上妳了。妳壹個半歲多的老人，卻要背我過河？這條刺骨的河！妳老人家堅持要送我，讓他很內疚。現在，妳怎麽能再背著我過河呢？我看了壹眼爺爺駝著背，銀發被歲月染白，心裏湧起壹股暖流。這些年，從壹日三餐到我的讀書寫字姿勢，哪壹個妳沒在意過？這種無微不至的關懷讓我對農村舒適的生活產生了眷戀，也讓我對妳的家庭產生了濃濃的愛。但是爺爺，今天，我不能...我想自己過河。不經意間，我又看了爺爺壹眼。啊，我用嚴厲而堅定的目光感動了他的善良。我明白爺爺絕不會輕易改變決定。我終於沈默了。無法阻止這份深愛。思考題:1，(4分)寫出同義詞:善良()嚴厲()寫出反義詞:愛()堅定()2。在上下文中理解單詞的意思。(2分)壹絲不茍:3。“這些年，從壹日三餐到我的讀書寫字姿勢，妳都做到了。(改陳述句)(2分)4。第七段中的省略號是什麽意思？括號內打“√”(2分)(1)表示話沒說完或意思沒說完()(2)表示聲音斷斷續續()(3)表示單子省略()5。在課文中畫出描述爺爺外貌的句子。(2分)6。看完這篇短文，妳有什麽感受？(3分)綜合實踐最近幾天，“禽流感”的發生引起了全世界人民的恐慌。請大家談談自己對這個話題的看法。練習形式不限(書信、記敘文、想象作文等。)，並且要求內容完整，敘述清晰。發表壹下自己的看法。字數在300字以上。(24分)世紀小學語文六年級招生試卷2005-11-07 18:38，戴誌強，2928字，0/74，原創|引文積累與應用1。寫單詞。(10分)j和ng yí ng k ǒ ng j ∥和ng di m: n qi ā n j ū n yí f à di o b和ng qi m: n ji à ng () () () 2 .選詞填空(6分)1。楊可非常喜歡音樂。他滿懷熱情地為別人演奏。(2)霧散了，遠處的山和近處的樹()出現了。(清楚，幹凈，清楚)3。在學習了《紀念碑》這篇文章後，我的心情很長壹段時間都不好。軍需官的革命精神給我留下了深刻的印象。(靜，靜，深)4。晚飯後，爸爸在燈下的錢江大橋設計圖。媽媽坐在沙發上。(瀏覽、觀看和評論)三。成語花園(12分)1。把下面兩組意思相近或相對的詞連起來(4分)心花怒放，自暴自棄，不求解決。每組至少寫兩個)(8分)花: () (草:)(風:()(山:)()四。句子小世界(17分)1。在下列句子中填入適當的關聯詞。(8分)(65438。()給客戶帶來了溫暖的春天。(3)小方寫的作文在市裏獲獎，()在省裏獲獎。妳做錯的是，我們應該勇敢地承認錯誤。2.縮寫(4分)(1)在小方石屋搭建的山坡石路面上。(2)紅軍主力浩浩蕩蕩奔赴抗日前線。3.將下列句子按壹定順序重新排序，並在括號內標上序號。(5分)(寒冷的季節沒有白天，只有夜晚。經常有美麗的“南極光”。()南極洲是地球的最南端，是世界上最冷的大陸，壹年只有寒暑兩季。()有人稱南極洲為“海豹王國”，那裏大約有3200只各種各樣的海豹。()溫暖的季節沒有黑夜，白天陽光普照。()但是企鵝比較多，大概1億只左右，屬於南極洲。5.精彩回放(13分)1。分別寫壹句妳積累的名言警句和對聯。(3分)2。古詩精選(6分)(1)描寫西湖美景的詩詞:(2)表達強烈鄉愁的詩詞:3。讀阿裏山的詩(4分)閱讀與思考6。讀《祭祖頌》(節選)，回答這個問題。(22分)我熱愛祖國的自然風光。祖國有山有水有樹有花有石有磚瓦。我覺得善良，值得我留戀和呵護。我們頭頂()遊珠穆朗瑪峰，頭頂()遊黃土高原。有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有西北遼闊的綠色牧場，有壹望無際的河湖沼澤...祖國的土地是山河！沒有壹個地方經過勞動者的苦心經營，沒有壹個地方流過勞動者的汗水和軍人的鮮血！我愛我們祖國的土地！大風刮過它，冰雹打過它，霜雪阻隔過它，火燒過它，大雨沖刷過它，外國奴隸主戰士踐踏過它，帝國主義大炮轟擊過它。然而，盡管有這些艱辛，它還是默默的存在著。春天，它又蘇醒了，所有的花(惠)都爭光了。自信地展示昂的業務。這是祖國對勞動者的回答:光禿禿的群山披上了墨綠色的長袍，山丘變成了綠色的垛堆，山谷變成了廣闊的田野，沼澤變成了鏡子般的湖泊...我愛祖國的勞動人民，他們種莊稼，帶來河流，養活我。我想念我的奶媽。他用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我還能感覺到她懷裏的體溫。我熱愛祖國的語言。它的每壹個字都與我的生活息息相關，隨著我的心跳。從最簡單的壹句話，我就能想到壹長串的人和畫廊，壹連串的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。我高興，因為有這麽偉大的祖國值得我懷念。1.選擇下列單詞填入第三段的括號中。(每個單詞只能用壹次。)(3分)千裏雪傾盆而下，樹上長滿了壹望無際的草。2.根據上下文解釋下列句子中添加單詞的意思。(4分)(1)哪個地方沒過？() (2) ...自信地展示豐富的業務...() 3.閱讀句子，回答括號中的問題。(11) (1)文章從四個方面表現了作者對祖國的熱愛: ()、()、()和()。她依然默默的存在。這種“無聲的存在”說明()。(3分)(3)我遠離祖國好幾年了。在那些日子裏，我真的無法告訴妳我有多麽想念我的祖國。這段回憶既痛苦又快樂。(為什麽說這段回憶既痛苦又快樂？)(4分)4。看完這篇文章妳有什麽感受？請簡要地寫下來。(4分)7。鍛煉方圓(20分)自從狐貍騙走了他嘴裏的壹塊肉，烏鴉就壹直後悔。壹天，烏鴉又得到了壹塊肉。當他停在壹棵大樹上時，碰巧被出來找食物的狐貍看見了...寫得工整。六年級上學期語文月考試卷1-3單元)積累與應用1。看拼音寫單詞(10分)K ā ng k鸘鸘鸘鸘鸘鸘鸘鸘鸘鸘()()()())Lián mián búduàn niàng zào Xuān bùdàn shěng miùo Xiùo()()()())二、選擇壹些單詞的正確讀音。畫“√”。(9分)府(shà xià)枯(gū kū)疲(jǐn jìnūnūsūnūsūnūsūnūs 363清麗()奇峰之地() ()山()小心海() ()風()雨四。用單詞填空。(4分)歡呼雀躍1。喜訊傳來，人們立刻()起來。2.中國成功發射了神舟五號載人飛船。全國人民都鼓起掌來。盡管...但是...因為...僅僅...僅僅...不僅...並且...1.妳()知道妳錯了，()妳應該改正。2.把這篇短文()讀幾遍。()能理解它的意思。5.按要求寫單詞和句子(12分)1。描寫自然環境和人物的詞語(4分)自然環境: () () ()人物:()()()2。寫出這學期學過的比喻句和擬人句。寫下妳這學期積累的詩詞或句子。(4分)六。填空。(14分，1-4題2分，5-6題3分)1，各菜，()；每件衣服，()。2.願乘風()；()面壁()3、粉骨()壹點都不怕，()在人間。出自》，作者()4、土壤肥力()，人力()，適量服用，()，()；吃多了，()，()。5.往洞裏看()，往窗外看()。交叉檢查()。這幅對聯出自課文，選自小說，這部小說拍的電影叫《只有壹個地球》。6.學習完《只有壹個地球》後，請寫壹篇關於廣告宣傳和保護環境和地球的閱讀反思。開了壹家酒店，因為他們賣的酒又好又便宜，生意很紅火。有壹天，丈夫出門，妻子偷偷在酒裏摻水，多賣了五塊錢。晚上丈夫回來，妻子得意洋洋地把自己的“秘密”告訴了丈夫，以為會得到他的誇獎。沒想到她老公壹聽，急得雙腳直跳，哭著說:“餵！妳把我們最有價值的東西，名譽，只賣了五塊錢！“果然，從那以後，他們的生意沒有以前紅火了，最後徹底破產了。當他的妻子窮困潦倒、疾病纏身、生命垂危時，她流下了悔恨的淚水，說道:“我明白了...“1，完成題目，給出她自己的理由。(2分)2。找出文中與“繁華”意思相近的詞。寫在括號裏。()(2分)3。理解上下文中“物美價廉”的含義。(3分)物美價廉:4。按照妳的理解，把“老婆”說的話加到文章末尾。(3分)(2)看著我有壹天，萌萌突然說:“媽媽，妳眼裏有我。”於是我看著他說:“我看妳的時候，妳眼裏也有我。”“妳知道我在妳眼裏是什麽樣子嗎？”他又問道“是的，”我說妳聰明，調皮，聽話，不聽話，有時候還會做鬼臉...”“妳知道妳在我眼裏是什麽樣子嗎？”他又問我。我壹下子回答不出來，但我突然想到，在生活中，我們每個人眼裏都有別人，看著別人。但是，並不是每個人都能時刻關註自己在別人眼中的樣子。要是大家都能關註這個就好了。在這篇文章中，許多句子使用了“眼睛”和“眼睛”。它的意思是“在我的腦海中”。10000.000867676007(6分)請聯系上下文，在下列句子中加入壹些詞語，選擇適當的解釋:(1)媽媽，妳的眼裏有我。(2)媽媽，我眼裏有妳嗎？()(3)我看妳的時候，妳眼裏有我。()(4)妳知道我在妳眼裏是什麽樣子嗎？妳知道妳在我眼裏是什麽樣子嗎？()(6)生活中，我們每個人眼裏都有別人，都在看著別人。() 2.這篇文章可以分為三個部分。第壹部分是關於母子對話。第二部分是關於對話引起的聯想，指出中心。第三部分表達了作者真誠的希望。請根據提示在原文中使用“∨”。(3分)3。作者說。如何理解作者的這句話:(請簡述妳的經歷)(2分)4。看完這篇深刻的短文，妳明白了什麽？(2分)綜合實踐八。鍛煉(20分)如果妳的壹個同學不幸生病，需要壹大筆治療費，而這個同學家裏很窮，出不起這麽多錢，妳和妳的同學決心為他想辦法。請發揮妳的想象力。講這個故事。題目是自制的。字數不少於400字。小學六年級語文第十壹冊第壹階段質量試卷2005-10-1307:19，戴誌強，3344字，0/198，原創|引用1，拼音。寫漢字。(3分)xi á zhà ng z not ng q ú n q í ng xi é無()屏() ()何隱() ()主政。(3分)金()道()本()沖荊()道()本()。文字。(22分)1，比較組合單詞。(4分)秦()顏()瑕()悲()泰()瞻()舒()非()2。左右兩邊的字怎麽搭配才合適。用線連接。(5分)增加爽朗的聲音，提升生活，增加晶瑩的陽光，增加友誼，改善柔和的天空，親切的露珠，改變明朗的面容，3。完成下列單詞。(65，438+00分)連()不斷登場()精神飽滿()人民水平如()波瀾壯闊()雄壯興國()群峰巍峨()群峰挺立() ()突飛猛進()4。選擇單詞填空。(3分)表揚與誇耀(65)老師()在課堂上罵了他。(2)壹有成績就沾沾自喜，處處()自己，這樣不好。如果……不要向敵人屈服。在新的社會主義中國，勞動人民可以當家作主。(4)周老師()關心我們，()關心我們的生活。三。句子。(12分)1。真或假。給下面的句子打“√”。去過紅葉香山，沒見過桂林周邊的山。這句話的意思是泰山和香山沒有桂林的山漂亮。()(2)《竹石》的作者是清代的於謙。() 2.修改病句。(3分)(1)兩個學校的小足球隊正在舉行。(2)壹切困難都打不過我。()按要求改寫句子。(2分)(1)我們不能被困難嚇倒。(變成反問句)(2)王鴻說:“我要像母親壹樣孝敬老人。”(把它變成壹個及物句)4。讀下面的句子。標點符號。(5分)(1)漓江的水，靜得妳感覺不到它在流動。漓江的水很清澈，妳可以看到河底的沙子和石頭。漓江的水是如此的綠，就像壹塊無瑕的玉。(2)河岸上有多少野花？我是這裏最喜歡的花的愛好者，但是我叫了那些野花的名字。來大興安嶺怎麽打扮自己？宋慶做襯衫，樺樹做裙子和繡花鞋。讀書。(30分)1。在課文閱讀中填空。(17分)(1)人們說，“我們在漓江上乘木船來到了桂林山水。(2分)(2分)這山蓋著這水，這水蓋著這山，然後，作者的感受可以用兩個字(四個字)來概括:(2分)(4)不要誇誇其談，保持口氣幹凈就好。這兩句話的意思是:(3分)(5)漓江的水的特點是，，；桂林的山的特點是。為了突出桂林山水的特色，作者把它和漓江的水作了比較。用，跟桂林的山比。(5分)2。細讀課文，妳會覺得讀書學習的樂趣在於艱辛的體驗！(13分)竹子很普通，然而，竹子與人們的生活息息相關。綠綠的竹子都是寶:竹竿不僅是建築材料，還是造紙的原料；竹皮可以織成竹器；竹汁和竹茹可以入藥；竹筍很好吃，幫助消化，防止便秘。翠竹真是壹座“綠色寶礦”。但是，我欣賞竹子不屈不撓的性格。自古以來，它與松梅並稱為“老寒三友”，多年來被詩人傳唱，被畫家描繪，被藝術家雕刻，被遊人向往。當春風還沒有融化冬天的余寒時，新竹悄悄地在地下發芽了。脫下層層筍衣，穿上綠裝，直入雲霄。夏天來了又去寒冷，頂風抗寒，忍受霜雪，四季繁盛，充分顯示了竹子不畏艱難，不畏壓力的強大生命力。這是人們看到的，也確實存在的人物。竹子的性格不正是體現了我們中華民族不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，難道不需要這種精神嗎？仔細看完以上，完成以下空格:1。“息”字的解釋是:①停；②新聞；③吸氣和呼氣；(4)興趣。密切相關的“利益”壹詞應屬於第壹種解釋。(1分)2。這篇短文描述了竹子和兩個方面，重點是竹子。(3分)3。作者從、、、等用途寫竹子是“全寶”。(2.5分)4。”歲”用“~ ~ ~”引出作者對竹子的聯想。(1) 6. "竹子的性格不正是我們中華民族自強不息、百折不撓的民族精神嗎？“這句話，改成陳述句。《竹》最突出的特點是全文表達了作者的思想感情。(4分)5。作文。(30分)妳進世紀小學最難忘的事情是什麽？寫下來告訴父母！300多字。年級上學期試卷(第34單元)2005-10-26 19:53，戴誌強，2823字，0/72，原創|引文積累應用1。看拼音寫單詞(6分)z和xún Liúl m n kāng k m I m o Xi m I tǐdàn shēng()()()()2、在添加單詞的正確讀音中畫“√”(6分)柄(chǔ chù)提供(gūng gòng)舟(bi m n pi ā n)雄偉(bó bé)塵(āi ái)虐(làn luàn)第三、區分 組詞(8分)擋()睡()記()開()見()敏()紀()礦()四、在下列單詞中填入壹對反義詞。 做成成語(8分)把()變成()活在()思()前()後()大()無()南()望()望()驚()奇()八()五、把下列詞語按要求分類(6分)恐懼、專註、清秀、蒼白、安靜微笑、驚訝、緊張、悲傷、潔白、潮濕、隱居、活力、神氣活現、描寫心情:描寫外貌:描寫環境:6。選詞填空(4分)簡單簡單，簡單簡單，1。李老師家裏只有幾件普通的日常家具。陳設極其()2。首相的生活非常()，他的睡衣總是打著補丁。只有……自從……甚至…… 1。()努力學習，()能取得好成績。2.妳()不甘落後。那()應該會趕上。七。連接(5分)莫梅陳渺很快就進入了壹個晚上的工作。毛澤東小心翼翼地拍攝長征。王冕悄悄分析了壹下電腦和多媒體。趙明認真開發桂林山水。何其芳瘋狂地保護著它。八。理解填空(14分)1。”長征中的錢山》高度總結了紅軍長征的經驗()。()讓人感受到紅軍藐視困難的大無畏精神，詩中表現出紅軍視各種困難如平常的英雄氣概，還有()。()表達了紅軍歷經艱難險阻取得長征勝利的喜悅之情。(4分)2。回來的路上，我壹直在想，壹直對自己說:“()。我整晚都在看他的作品。他多好啊。”這段話表達了作者()。(4分)3。”地球，人類的母親。“為什麽是這個比喻？妳覺得《母親》怎麽樣？(3分)4。”邱像壹塊巨石，壹動不動地躺在火中。火在他身上燒了半個多小時才逐漸熄滅。這位偉大的戰士直到咽下最後壹口氣也沒有動壹寸，沒有發出壹聲呻吟。“通過對邱外表的描述，妳知道邱的內心活動是怎樣的嗎？(3分)閱讀與思考9。閱讀短文，完成練習。春天，壹位兩鬢斑白的女老師和壹群活潑可愛的小學生在校園的壹個角落裏種下了壹株芭蕉苗。秋風送來涼爽，芭蕉成熟了。老師帶領學生收獲了豐碩的果實，留下了憔悴的芭蕉。很快，芭蕉的根部生出了幾個淡紅色的芽，芽漸漸長大了。然而，老芭蕉越來越憔悴，最後完全枯萎了。很多同學跑進老師辦公室，悲傷地說老師老芭蕉病重。正在備課的老師摘下眼鏡，擡頭和藹地說，那是因為他身上所有的養分都輸給了小芭蕉。老師心裏肯定不好受。他深情地看著學生，肯定地說，“()。“壹個安靜的夜晚，老師坐在桌前批改作業。她打開筆記本，看到上面寫著:“我們的老師像壹只老香蕉。”老師讀著讀著，眼睛卻濕潤了。1，老師在文中留空的話應該是()(2分)A，香蕉不是人，她怎麽會心疼呢？b，是啊，老香蕉多可憐啊！c，不，她壹定很開心。d，唉，她能為下壹代的成長做什麽！2.完成文章中缺少的標點符號。(3分)3。寫出下列單詞的同義詞。飼料()茂盛()(4分)4。聯系上下文解釋。(2分)憔悴:5。”不，她壹定很開心。“這句話是什麽意思？(3分)6。這篇文章比較了()和()並贊揚了()。(4分)妳在綜合實踐生活中壹定有很多夢想。妳希望這些夢想成真嗎？今天就給妳的夢想插上想象的翅膀，自由飛翔吧！寫壹篇想象的作文，題目是“如果我是……”。用400多字完成題目。(25分，題目2分)