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淺析高三政治成語與詩歌哲學。

哲學是人類探索世界的反映。今天我想和大家分享壹下高三政治成語和詩詞的簡要分析,希望能幫助大家學習和掌握這部分知識,快速學習。

淺析高三政治成語與詩歌哲學。

壹,成語中體現的哲理

1.巧婦難為無米之炊?物質決定意識,意識的內容來自客觀世界。

2.望梅止渴;匠心?意識對物質的反應。

3.有什麽區別?錯誤的意識會把人的實踐引入歧途。

4.不同的人有不同的看法,智者有不同的看法?人的知識構成不同,對同壹對象的反映和理解也不同。

5.先入為主的想法?人對客觀事物的反應受其原有知識結構的影響。

6.因地制宜;因勢利導;因材施教;量身定制;對癥下藥;即興發揮?壹切從實際出發,具體問題具體分析。

7.掩耳盜鈴;畫餅充饑?主觀感覺決定客觀存在,否定事物的客觀存在。

8.畫蛇添足?人要如實反映客觀事物,不要主觀武斷地歪曲。

9.關起門來?做事主觀,不從實際出發。

10.辭職了;生死即命,富貴在天?主觀性決定了客觀唯心主義世界觀。

11.有多野心?不切實際地追求太高太遠的目標,主觀和客觀是割裂的。

12.鄭人買鞋;根據地圖;韓寒是蹣跚學步;對牛彈琴;活著吃飯;削足適履;腳本?做事死板教條,不從實際出發,不顧事物矛盾的特殊性,生搬硬套。

13.扛著柴火去滅火;喝毒藥解渴?不從實際出發,具體問題具體分析處理,必然適得其反。

14.知己知彼,百戰不殆?深入調查現實,全面分析形勢才能取勝。

15.湖熟不咬人,流水不腐;生命在於運動?運動是物質的根本屬性和存在方式。

16.壹分耕耘,壹分收獲。物質運動有其客觀規律;內因是事物變化發展的基礎。

17.擔心?否認物質運動規律的客觀性,片面看問題。

18.刻舟求劍?不存在否認物質絕對運動,不知道絕對靜止的說法。

19.方勝死了;改變主意?否認事物的相對穩定和靜止。

20.人是永遠變的,天是壹時變的?事物不僅是運動發展的,而且是相對穩定的。

21.前瞻性;壹座位置優越的建築?善於從整體上看問題。

22.人無遠慮,必有近憂?如果不從全局和長遠的角度看問題,很難處理好地方關系。

23.繼往開來?事物在時間上的聯系。

24.城門失火,殃及池魚;天外有天,山外有山;螳螂捕蟬,黃雀在後;我想依靠我的嘴唇和牙齒;唇齒寒?事物聯系的普遍性。

25.無風不起浪;根深葉茂;善有善報,惡有惡報?事物之間有因果聯系。

26.治頭疼,治腳痛;只見樹木,不見森林;坐井觀天?只看到部分,不看到整體,用形而上學的觀點看問題。

27.疲憊的魚;殺雞取卵?忽視接觸的客觀性,只關註眼前利益,不顧長遠利益。

28.盲人摸大象?以片面的認識或局部的經驗來判斷事物,以偏概全。

29.喜鵲喜烏鴉悲?否認事物之間聯系的客觀性。

30.當局者迷,旁觀者清?從事物的整體和全局出發,才能看清事物本身。

31.壹著不慎,滿盤皆輸;牽壹發而動全身?局部有時在整體中起著非常重要的作用。

32.事情變了;星星四處移動;自然選擇;三天不說再見,當刮目相看?世界上的壹切都是變化發展的,我們不能用靜止的觀點來看待問題。

33.除舊布新;推陳出新;吐故納新;棄舊求新;新陳代謝?發展的本質是新事物取代舊事物,我們應該支持和促進新事物的發展。

34.欲速則不達?事物的變化發展是客觀的,是不以人的主觀意誌為轉移的。

35.星星之火,可以燎原;得到的幫助多,失去的幫助就少。新事物有強大的生命力,終將戰勝舊事物。

36.向石頭扔雞蛋;螳螂臂是汽車;多行不義必自斃?違背社會發展規律和人民,必然帶來自身的毀滅。

37.執著於殘余;符合性;站著不動?保守的思維,用形而上學的靜態觀點看問題,不求上進。

38.避免就醫?回避和掩蓋矛盾,否認矛盾的客觀存在。

39.物極必反;不,太晚了;歡樂招致悲傷;每朵雲都有壹線光明;滿虧,謙益;謙虛使人進步,驕傲使人落後?矛盾雙方的相互轉化。

40.吃壹塹,長壹智;失敗是成功之母:塞翁失馬,焉知非福;居安思危?要從矛盾雙方相互轉化的角度看問題,善於從失敗中吸取教訓。

41.互相學習?矛盾雙方相互依存,相互促進。

42.聽是明的,偏心是暗的;金不夠,人無完人;尺短,寸長?堅持二分法,用二分法的觀點看問題,反對壹分論。

43.人不壹樣,花都是紅的;蘿蔔白菜,各有所愛;八仙過海,各顯神通;敵人會擋住妳,水會淹沒妳?矛盾的特殊性。

44.見微知著;相當關鍵的是,燕子知道春天;壹滴水可以反射太陽的光輝;從未改變其原始宗教?矛盾的特殊性離不開矛盾的普遍性。

45.同病不同治,異病同治?矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系。

46.張觀·戴笠;好的壞的;稱鹿為馬?抹去不同矛盾的不同特征,混淆事物的不同性質。

47.白馬不是馬?劃分個體與個性的關系,用矛盾的特殊性否定矛盾的普遍性。

48.畫龍點睛;大綱;睜開妳的眼睛看輪廓;矮牽牛應該牽著它的鼻子走;先射馬?看問題,做事情,要抓住事物的主要矛盾。

49.統籌考慮;好花需要綠葉幫忙;壹個籬笆三個樁壹個英雄三個幫派?既要抓住事物的主要矛盾,又要忽視事物的次要矛盾。

50.放棄基礎;本末倒置;丟了西瓜撿了芝麻?做事情抓不住重點,顛倒主次矛盾。

51.十指壓蚤;撓妳的靴子;把湯擡高停止沸騰?沒有抓住事物的主要矛盾,沒有找到解決問題的關鍵。

52.白墻略有瑕疵;瑕不掩瑜?看問題要分清矛盾的主要方面和次要方面。

53.壹葉障目,卻看不見泰山?不區分主流和支流,就不能認清事物的本質,得出錯誤的結論。

54.艱難困苦,玉妝成功;天道酬勤;挖墻腳偷光;物必先腐,蟲必生;師傅領進門,修行個人?事物發展的根本原因是內因,外因通過內因起作用。

55.近墨者黑,近墨者黑;南橘北橘;孟母搬了三次家;偉大的老師造就偉大的徒弟?外因是事物發展的重要條件。

56.千裏之行始於足下;千裏之堤,潰於蟻穴;水滴穿透石頭;防微杜漸;循序漸進?事物的變化和發展是從量變開始的,量變到壹定程度,必然導致質變;註意量的變化和積累。

57.田忌賽馬?事物的構成和排列的變化會引起事物的質變。

58.瓜熟了;很自然?量變積累到壹定程度必然會引起質變。

59.果斷行動;機不可失,失不再來,好嗎?當事物的量變超過臨界點時,就要抓住時機促進其質變。

60.好事多磨;三波三折?事物的發展是進步性和蹣跚性的統壹。

61.風吹火;循跡而行;隨水推舟;天皰瘡緩解牛?認識和把握事物的規律,尊重客觀規律,按客觀規律辦事,才能事半功倍,收到好的效果。

62.“幼苗促進生長”;劈柴不按套路出牌,劈柴累不累?違反客觀規律,就會受到法律的懲罰。

63.量力而行,盡力而為;謀事在人,成事在天?把主觀能動性和尊重客觀規律科學地結合起來。

64.人定勝天;龔宇移山;經緯填海;逆水行舟,不進則退;自我提升?人有主觀能動性,能認識規律,運用規律,達到改造世界的目的。

65.有答案?通過積累感性材料和感性知識,並對它們進行抽象思考,我們可以從感性知識上升到理性知識。

66.當妳皺眉的時候,妳有計劃嗎?多思考智慧;只有對感性材料進行“加工”,才能認識事物的本質,並用以指導實踐。

67.有什麽區別?理解運動的重復性和無限性。

68.刺穿內部;三分入木;壹針見血?透過現象理解事物的本質。

69.等他?把偶然誤認為必然,把現象誤認為本質。

70.無源之水,無本之木?理性認識依賴於感性認識。

71.山中問柴,水中問魚;不入虎穴,焉得虎子;如果壹切都好,壹定要問“三老”;眼見為實?實踐是知識的源泉,實踐產生真知。

72.是否普遍適用?真理的客觀性;科學認識促進事物發展。

73.學以致用?實踐是認識的最終目的。

74.屠龍技能;理論上?割裂實踐與認識、理論與實踐的辯證關系,不要把理論應用於實踐。

75.真金不怕火煉;不管是白貓還是黑貓,抓到老鼠就是好貓?實踐是檢驗理解正確與否的唯壹標準。

76.團結壹心,眾誌成城?人民是歷史的創造者,是社會變革的決定性力量。

77.葉龔浩長?怕練,避練。

78.靠山吃山,靠水吃水?錯誤的生態價值觀。

79.壹方有難,八方支援;無私;為了正義放棄自己的生命?集體主義是新時期我國人民正確的價值取向。

80.大河滿水,小河無水幹?個人利益和集體利益是相互儲存和轉化的,要把集體利益放在第壹位。

81.見利忘義;逐利;人不為己,天誅地滅?自私的極端個人主義。

82.人生如夢;壹杯接壹杯地呼喚宋,我們還有多少日子?悲觀消極的人生價值觀。

83.時勢造英雄?個人活動受到社會條件和社會規律的限制。

84.妳怎麽想呢?人生價值和崇高理想的實現需要努力和決心。

85.先天下之憂,後天下之樂?人生的價值在於奉獻。

86.悲傷大於心死?失去了科學正確的理想,就失去了人生的精神支柱。

二,詩中體現的哲理

1.什麽都沒有,灰塵在哪裏?客觀事物在人腦中扭曲虛幻的反映。

2.春風以馬蹄疾為榮,壹天就能看遍長安花?意識有壹種能動的作用。

3.嫦娥該後悔偷了仙丹嗎?人的主觀意識會隨著客觀環境的變化而變化。

4.東邊日出西邊雨,陶無情卻深情嗎?我們想問題,做事情,要以時間、地點、條件為轉移,從實際出發。

5.自古以來,秋天都是悲傷寂寞的,我說秋天比春天好;朱門縱情幾處歌舞,恐春音吞弦;隔嶺望成峰,遠近不同?人們從不同的立場和角度觀察事物,會得出不同的結論。

6.壹直都是浪費時間,這壹天自由活動;盈縮期,不只是天上,還有養幸福的幸福,能不能天長地久?既要認識事物的客觀規律,又要發揮主觀能動性,做到尊重客觀規律和發揮主觀能動性的統壹。

7.人有悲歡離合,月有陰晴圓缺;樹欲靜而風不止;誰揮舞著馬刺,帶動四大財富?萬物自然起起落落;興衰靠人事,山川空地勢;從來不是長繩,水到雲端恨太多;寒通知盡,春風歸;若蒼天多愁善感,蒼天蒼老,人間正道滄桑;國家興亡,吳人為何怨史?野火從未完全吞噬他們,他們在春風中又長高了?規律(客觀事物)是客觀的,它的存在和作用是不以人的意誌為轉移的。

8.近水知魚性,近山知鳥聲;妳在紙上得到的東西是淺薄的,妳永遠不知道妳必須這樣做,好嗎?實踐是知識的源泉。

9.鑒定這塊玉需要三天,而判斷它只需要七年?實踐是檢驗認識真理的唯壹標準。

10.少年能長成少年,海泊上成桑田;舊社會,王謝堂飛入尋常百姓家。躺著看滿天的雲,不知道雲都跟我東;年年花相似,年年人不同?世間萬物都在運動,運動是絕對的,靜止只是相對的。物質世界是絕對運動和相對靜止的有機統壹。

11.芳林新葉催老葉,流水前浪作後浪;樹葉像瀑布的浪花壹樣落下,而我看著長河總是滾滾向前;青山遮不住,畢竟東流;千帆在沈船的壹側,萬木春在病樹前;江山代有人才出,各領風騷數百年;長江東流,來者不絕;像水壹樣清澈嗎?為什麽會有活水的來源?壹切都在運動、變化、發展,新事物取代舊事物。

12.夕陽無限好,被即將到來的黑夜埋沒?任何事物都有產生、發展、消亡的過程。

13.看自己可以認識人,看今天可以認識過去;如果妳想學詩歌,妳的時間在詩歌之外;雲初日沈,雨來。稻花香說豐收,聽起來像青蛙?說明世間萬物都是相互聯系的,不存在不依賴周圍其他事物而孤立存在的事物。

14.如果語音鋼琴上有鋼琴聲,為什麽不在盒子裏響;三國時代,妳建立了無與倫比的成就,侵入法妳取得了永久的名聲。石頭不轉,那他永遠征服不了吳國?整體是由幾個相互影響、相互制約的部分和要素組成的。只有著眼整體,統籌全局,才能選擇最佳方案,才能達到最優目標。

15.新竹比老竹枝高,有老幹部撐腰;壹時之強在於實力,千古之勝敗在於理性;野火從未完全吞噬它們,它們在春風中又長高了;春色關不住園,壹枝杏出墻?事物發展的總趨勢是向前的,新事物有強大的生命力,新事物必將戰勝舊事物。

16.從小就在草叢裏,現在漸漸覺得別扭?壹切新生事物的成長都要經歷壹個從小到大,從弱到強,從不完善到相對完善的過程。

17.今人對傅的流傳嗤之以鼻,妳不覺得前賢怕後人嗎?任何事物都是壹個連續發展的過程。用發展的眼光看問題,要如實地把事物看成壹個變化發展的過程;用兩點論和重點論相結合的觀點看問題。

18.壹切都變成這壹幕之後,世間的壹切都是艱難的;雖然辛苦,但是黃沙還沒到黃金就已經很難吹出來了;山河疑無路,又有壹村。說明事物發展的總趨勢是向前的,道路是曲折的。

19.奢靡之始漸危;十年磨壹劍;兩次判刑三年;讀書破萬卷,下筆如有神;敢畏梁,藏柱。言重者,不全輕;自古學而優則仕,少年習武,屢創佳績;白教壹室如塵,世界上任何事物的發展都要先從量變開始,進而導致質變。

20.都安排好了,只等第壹聲雷;不如用僅存的勇者去追窮匪,不賣功名學霸王?當等值的積累達到壹定水平時,就要抓住機遇,促進跨越發展和質變。

21.花越來越誘人,淺草能沒有馬蹄鐵?堅持適度的原則。

22.有沒有相互的存在,很難相輔相成;江壁鳥過白,山青白。矛盾雙方是相互依存的(矛盾同壹性)。

23.黃金沒有顏色,白玉卻有瑕疵?壹定要堅持壹分為二、兩點論,全面看問題。

24.四月,香花盡,山寺桃花開;馬可以冒險,但耕田不如牛;梅許遜和徐雪都是三分白,雪卻少了壹份梅香;金不算寶,玉不強。用它來做墨水比用碎石子好。矛盾的特殊性定義了壹個事物區別於其他事物的特殊本質。

25.竹外桃花三兩,春江水暖鴨先知?矛盾的普遍性總是存在於矛盾的特殊性之中,並通過矛盾的特殊性表現出來。

26.秘錦用在我,裁之美不在刀尺;萬物皆有其根,所以種糧食,不出豆苗。內因是事物發展的基礎。

27.華夷千裏,他也是武術家?外因是事物發展的條件,外因通過內因起作用。

28.世上沒有千裏馬,人難得九面;如果東風不和周郎走,為什麽春天銅雀要鎖住二喬?內因是事物發展的基礎,外因是事物發展的條件。

29.白雪花繁空,綠絲條弱?同壹事物的矛盾在不同的發展階段有不同的特點。

30.壹個人守著它,壹萬人也不能強迫它?主要矛盾決定事物的發展。

31.京西危難之人謹小慎微,常年不聞傾覆之人;“壹個不幸和幸福的地方;因禍得福”;“要想弱,就要強;要廢就要鞏固;要拿走,就要修。”;“曲全,廢直,利盈,窘新,得少,惑多。”;亂生於治,怯生於勇,弱生於強?任何矛盾都有對立統壹的矛盾面,在壹定條件下可以相互轉化。

32.學會了解自己的疑惑,小疑惑會有小進步,大疑惑會有大進步;擇善而從之,擇惡而改之?沒有否定就沒有發展,辯證否定就是“揚棄”。

33.十年破墻,難賞滄海,難做英雄?價值觀對人們認識和改造世界的活動起著重要的指導作用。

34.能群體的人能生存,不能群體的人不能;善群者生存,不善群者滅亡?秉承集體主義的價值取向,人類的生存和發展離不開社會。

35.國家若自私,則生或死。妳是為了好還是壞而避免它?人生的價值在於對社會的貢獻。

36.梅花香不凍骨怎麽吃?人生價值的實現需要發揚艱苦奮鬥的精神。

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