這個成語出自南朝梁劉所作卷六十七傳三十壹:“司馬申在徐州年少，與同僚黃門侍郎袁先為鄰，互相議論，從小影響。”用來稱贊兩人的知識素養，為人處事等等。
黃童指的是未成年少年，“老人”指的是老年人。這個比喻的意思是，妳既要有年輕時的活力和勇氣，又要有老年時的從容和穩重。只有這樣，妳才能沈穩果斷。“黃通白老”的內涵更多體現在四書五經中。
比如《論語》中的“屢而不變，方能存之。”都說“變”的學問不如“性”的學問，而能牢固樹立壹個人的性知識的，是黃童那種老套的思維方式。在古代，有很多關於黃桐柏的道德故事。例如，王靖雯和張天喜的故事列在王金書文婧傳中。
王靖雯年輕時就已經才華橫溢。他拜訪了張天喜，提出了許多精彩的見解，得到了當時孔的高度贊賞。但在實踐中，他缺乏張天喜豐富的經驗和謀略的廣度，所以最後都遭遇了挫折。
現代社會也很適合黃童需求的背景。那些公司高層的管理者應該是“老男人”，而那些工程師、設計師等等則是“黃童”。它們之間的結合與和諧確保了壹個公司在競爭中的成功。
總之，“黃童白老”體現了壹個人不能局限於自己年齡的思維水平，堅持多角度看問題，從而得出更準確的結論。
擴展知識:
成語是漢語詞匯中的定型詞。成語，大家都說成了詞，成語也是如此。成語多為四字，也有三字、五字甚至七字以上的。成語是中國傳統文化的壹大特色，它有固定的結構形式和固定的說法，表示壹定的意義。