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低文化的成語?

1.描述低級文化的成語

沒學過/沒文化/沒受過教育

《西廂記》

我肚子裏沒有墨水。老版本沒文化。點:壹個正確的點;比喻極小;墨水:墨水;比喻學習。

【語】松石普濟《五燈會元》:“老師自贊:‘勺桃非村人;莫問的胸膛裏什麽也沒有;壹旦把空虛從骨頭裏趕出去;惡聲奪人江湖。" "

【形體辨別】胸;不能寫“兇”

文盲、文盲和無知

博學多才

【用法】用作貶義詞。壹般用作謂語、賓語和定語。

主謂類型。

[歧視]參見“文盲”(第688頁)。

[示例]

(1)這個人~;卻總是愛裝不知道,裝知道。

②似乎是那麽不學無術;~的弟子怎麽才能稱之為文化人?

2.有哪些形容「高雅文化」的成語?

學會讀寫拼音:shízìzh shh釋義:指有文化知識。

這些人中很少有人會讀書寫字。

知書達禮拼音:zhρsh shílǐ釋義:識字,懂禮儀。形容受過教育。

這是個懂書懂禮貌的好孩子。

學富五車拼音:xué fù wǔ chē解釋:五車:指五車書。形容多讀書,多學習。

不是每個人都能造句,學會發財,要靠積累。

很有才華的人拼音:cái gāo bā dǒu解釋:才華:才華。比喻人極有才華。

他不僅英俊,而且很有才華。

輝煌拼音:cái huá héng yì解釋:天賦:外在展示的天賦。在文學藝術方面,他很有才華。

造句:大寶從小就表現出了過人的才華。

3.表示低級文化的習語

4.描述貧窮文化的成語

胸中無墨——胃中無墨。指受教育程度低的人。

無知——無知:無知;很少:很少。形容見識淺薄,知識面不廣。

只有稀疏的知識才是淺薄的——稀疏:淺薄。壹個人的天賦不高,學識不深(常用作謙虛之詞)。

耳之學——指只從耳中知道壹些膚淺的見解,沒有真正的知識。

洞察力-見:洞察力。謙虛是指對某個問題有自己的看法。

皮之末學——指學無根本功夫,只學壹點皮囊。

沒有學習,就沒有技能學習:學習;技巧:技巧。原意是沒有學問,沒有辦法。現在指沒有學問,沒有能力。

妳分不清燕麥和豆類。我分不清哪個是豆類,哪個是小麥。形容愚蠢無知。後形容缺乏實際生產知識。

沒有學習,就沒有技能學習:學習;技巧:技巧。原意是沒有學問,沒有辦法。現在指沒有學問,沒有能力。

文盲——我連最普通的“丁”字都不認識。我壹個字都不認識。

文筆粗拙——粗拙:略;童:熟悉。莫問:指寫文章。懂壹點寫作。

繡花枕頭——比喻壹個人只有外表,沒有知識和才能。

無能的人——笨拙、無能或容易犯錯的人。

無知——無知:知識是不開放的。沒見識,沒見識。指糊塗,不講道理。

妳分不清燕麥和豆類。我分不清哪個是豆類,哪個是小麥。形容愚蠢無知。後形容缺乏實際生產知識。

對書寫和墨通壹無所知:精通;莫問指寫文章、著作等。指人的教育水平低或者文化水平差。

五谷不分——五谷:通常指大米、小米、小米、小麥、糯米。指不參加勞動,分不清五谷。形容脫離生產勞動,缺乏生產知識。

渾渾噩噩——渾渾噩噩:深刻的表象;壞消息:壹臉嚴肅。原意是蒼勁肅穆。現在形容為稀裏糊塗,懵懂無知。

無知是虛無——我甚至不知道“知”或“虛無”這個詞。形容不識字,受教育程度低的人。

平庸無能——平庸無能。平凡無能。

皮之末學——指學無根本功夫,只學壹點皮囊。

吳夏阿蒙——吳夏:今江蘇長江以南;阿蒙:意思是流明。家住吳下角。比喻人還是知識淺薄。

籮筐壹瞥——比喻見識淺薄,知識有限。

把墻給肩膀——比喻膚淺。

5.描述低教育水平的成語

無知:

成語無知的故事。

解釋:壹個字都不認識。

來源:《舊唐書·張鴻景傳》:“天下無有。妳知壹個丁字,不如執兩個石弓。”

拼音:bu

拼音代碼:bsyd

同義詞:文盲

反義詞:學富五車,博采眾長。

用法:動賓式;作為謂語和定語;形容教育水平低

L1:不是

知道

(one的所有格)個人的

美國廣播公司

故事:唐代幽州使張弘景的部將張宗厚和魏勇經常在壹起喝酒。當時天下太平,邊境無戰事,這些士兵也就無事可做了。他們感慨道:“如今天下太平,練武不如練文。如果妳能畫壹張滿有兩塊石頭的弓,妳還不如認識壹個字。”因為“格”和“丁”比較接近,所以就演變了。

常用度:3/3

個人覺得不識字也可以。

6.成語“求壹四言”大致形容壹個沒有文化的人,說話做事總是不經意間暴露出自己的文盲、見識短或素質低。

胸上無墨:肚子上無墨。沒有文化的人。

沒有學習,就沒有技能:學習:學習,學習。技能:技術,智力,技巧。原意是沒有學問,沒有辦法。現在指沒有學問,沒有能力。

無知:無知:這裏指簡單,這裏指簡單的知識。;很少:很少。嗅覺:知識,洞察力。形容見識淺薄,知識面不廣。

淺薄的知識:淺薄的知識:膚淺的見解;小知識:小知識。形容知識和見識不足。

以上成語都有妳說的壹些意思。“說話或做事總會在不經意間暴露出壹個人的文盲、見識短或素質低。”

另壹個;從行為上來說,形容壹個人“無意中暴露了自己的文盲、知識短淺或素質低下”的成語有:

裝懂:不懂就裝精通。

好老師:好:喜歡;For:做;什麽時候。我喜歡做別人的老師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格,喜歡冒充教育家。

喧鬧的傲慢:表面的自負或傲慢的行為,指傲慢和無知。

7.形容壹個人文化水平差的成語

無知,不識字,無知,不識字

第壹,胸前沒有墨跡[Xi not ng Wu di m:n mò]

解釋:肚子裏沒有墨水。沒有文化的人。

出自:清代淮陰百居士胡天祿:“家境殷實,父母因獨子而愛之。學了十年,胸無墨跡。”

我家以前很有錢,父母以為是因為我的獨子,所以很喜歡他。學了十年,肚子裏壹點墨水都沒有。

第二,文盲

解釋:我連最常見的單詞“D”都不認識。我壹個字都不認識。

出自:巴金《家》XXV:不知妳媽要把妳嫁給壹個目不識丁的庸俗商人,或者中年官僚,或者紈絝子弟,難產妳也不會反抗?

三。妳不知道的就什麽也不是

解釋:我都不知道“知”或者“無”這個詞是形容不識字,文化程度低的人。

出自:唐·白居易《元曲九書》:“六七月仆生時,乳母持‘無’字,‘知’字於書屏下,以示仆。仆人雖不能言,心已無聲。”

翻譯:在我六七個月大的時候,護士拿著它在寫字屏下面,給了我“沒事”“智”兩個字。雖然說不出來,但心裏已經沈默了。

第四,我什麽都不知道[yīqiào bêt not ng]

解釋:竅:孔,指心。什麽都沒有通過。我完全不懂隱喻。

出自:茅盾《子夜》六:雖然他是個傻逼,但雙橋鎮沒有“鎮長”這樣的官員,他還是懂的。

動詞 (verb的縮寫)文盲

解釋:壹個字都不認識。

出自:清古嚴武《與友弟子書》:“溫良之套路,目不識丁者可從郡大夫。”

再說,不識字的也可以當縣醫。

8.形容受教育程度低的人的成語

目不識丁,目不識丁,目不識丁,目不識丁,目不識丁。

望采納!