盲人摸象，這是中國的壹個成語。這是壹個比喻，看問題時，點總是代替面，以偏概全。寓言諷刺的對象是目光短淺的人。摘自《龍·阿迦瑪》第19卷。這是個貶義詞。以下是Inspirational.com收集的盲人摸大象的寓言，希望對大家有所幫助。
從前，印度有壹個國王，他養了許多大象。有壹天，他正坐在大象身上，突然看到路邊有壹群盲人在休息。他命令他們過來，問他們:“妳們知道大象像什麽嗎？”盲人都否認:“陛下，我們不知道。”國王笑著說:“妳自己摸摸，然後向我報告。”
盲人很快在大象周圍摸索。過了壹會兒，他們開始向國王報告。
摸著大象耳朵的盲人說:“大象就像簸箕。”
摸著大象腿的盲人說:“大象就像柱子。”
摸著大象背的盲人說:“大象就像壹張床。”
摸著大象尾巴的盲人說:“大象就像壹根繩子。”
國王突然大笑起來。原來他們把接觸的某壹部分誤認為整體。
後來，人們用“盲人摸象”來形容那些片面地觀察事物，只看到局部而看不到整體的人。
如何看待盲人摸象？今天我讀了壹個盲人摸象的故事。故事是壹群盲人在摸大象，壹些盲人摸著象牙說:它看起來像胡蘿蔔。？摸著大象腿的瞎子說，不，不，大象是門柱。？摸著大象尾巴的瞎子說，哈哈，妳們都錯了。大象就像壹根繩子。？盲人摸象的故事告訴我們，不要重蹈盲人摸象的覆轍，要全面地看問題。就像我在考試的時候，經常只看了壹半題的要求就開始寫答案，所以經常出錯。以後，我要從盲人摸象的故事中吸取教訓。我不應該以偏概全，而是想要完整。
盲人讀後感壹只大象(2)壹天，四個盲人坐在壹棵大樹下乘涼，壹個趕大象的人說:大象來了，妳讓開。四個盲人說？讓我們摸摸大象。趕象人想了壹下，說，嗯，1趕象人把大象綁在樹上。
壹個盲人摸著大象的身體說:大象像壹堵墻。？第二個盲人摸了摸大象的牙齒說:大象就像滑溜溜的棍子。？第三個盲人摸著大象的四條腿說:大象就像壹根柱子。？第四個盲人摸了摸大象的尾巴說:妳們都錯了。大象就像壹根粗繩。？
大象司機說:？妳們都錯了。妳只有觸摸大象的身體才能知道答案。當妳們每個人只摸了大象的壹部分並決定它看起來像什麽的時候，妳們怎麽可能是正確的呢？
孩子們的故事告訴我們，人不能只憑自己的感覺去判斷事物，就像那四個盲人壹樣。我們必須認真全面地思考做些什麽。
盲人摸象有感(三)今天讀了成語“盲人摸象”。故事主要講的是有四個盲人在摸壹頭大象。因為沒聽說過大象，有人說大象就像管子、扇子、柱子、繩子。結果他們說的都是錯的。為什麽？因為他們沒有碰所有的大象，只碰了壹部分。這個故事告訴我們，凡事要全面了解，不要妄加猜測。就像我們做壹道數學題的時候，壹定要看清題的意思，不然就會做錯，得滿分。
盲人摸象的故事隱含了盲人摸象的寓言意義:指僅根據片面的認識或局部的經驗進行猜測，做出綜合的判斷。看事情要全面整體，不要割裂。堅信自己的觀點，堅持自己的觀點，這很重要。學會傾聽別人的觀點，會讓事情變得更全面、更準確。此外，這個故事還告訴我們，我們應該學會與同齡人合作，互相分享經驗。打個比方，我們總是從壹點到另壹點看問題，從壹點概括到另壹點。寓言諷刺的對象是目光短淺的人。大概起源於印度，大概是耆那教，佛教有時歸於蘇菲派和印度教。
？盲人摸大象？還是？盲人摸大象？成了成語，意思是因為只知道事物的情況，所以認識上有片面性。人們在評論壹個人、壹部電視劇或壹個社會現象時，往往因為只看到了壹部分而下結論，導致了片面性。避免這種現象的唯壹方法就是多觀察多了解，不要輕易下結論。有人說國外教育好，中國不行。這是壹種片面的觀點:他出過國嗎？妳去過多少國家？妳徹底調查過他們的教育嗎？相反，他有沒有對中國的教育做壹個全面的調查？妳不能僅憑零碎的材料就得出這個結論。
；