成語:我對成語了解不多。簡單解數:3206成語:我見識少。見註音:漢語拼音:顧。參見“無知”壹文。表情符號符號:卑微(這是本網原創收集整理的漢字“小知識”，對應表情符號表情包" "。通過添加生動的符號，將PNG圖片和動畫GIF圖片與漢字進行對比，方便妳復制粘貼到社交媒體等地方。點擊表情符號符號“”和圖片鏈接，查看EmojiAll表情詞典中關於該符號更詳細的介紹。)成語典故詳解:以下是“無知”的典故，供參考。《禮記》是十三經之壹，大概是孔子弟子及其後學所撰。這是很多關於《禮記》的單篇文章，西漢的戴勝選了49篇，編成壹本書，在國際上稱為《小戴禮記》，成為現在的版本。其中《學記》論述了學習的方法和為人師表的教學原則，可以說與《大學》中所描述的內容互為表裏。自古以來就受到學者們的高度重視，書中的道理在今天仍然有很大的價值。這段話說明古代大學正確的教育方法應該是在壹切問題和邪念萌發之前，用禮儀來禁止和約束，這叫預防。利用學生接受教育和指導的機會是及時的。在不超出學生水平的情況下，循序漸進地實施教育，這叫秩序。讓學生互相觀察，取長補短，也就是互相觀察，互相學習。這四種方式是教育繁榮成功的原因。如果邪念、罪惡發生後就禁止，此時的教育就起不到作用，容易顯得格格不入，無法克服問題。在該學習的時間後學習，即使花了相當大的力氣，也很難有所成就。沒有循序漸進的無序教學，會破壞整個知識的系統性和缺乏組織性。獨自學習沒有朋友討論討論，會導致知識貧乏，知識有限。對朋友的忽視違背了老師的教導；壹旦言行出現偏差，就會荒廢學業。這六項就是教育失敗的原因。後來用“無知”來形容知識淺薄，見識有限。佳能出處:這是列為“無知”的佳能出處，供參考。“禮記。學“大學之法，禁稱於未發。能稱之時，謂之孫，謂之莫。這四件事，教之理也昌。如果發了再封殺，那就鋪天蓋地了。如果妳在時間之外學習，妳會很努力，很難達到。雜施無孫，不好亂。獨自學習沒有朋友是無知的。彭彥不聽老師的話。顏弼廢學。這六件事都是教棄的。書證:01。明。胡漢《譚質公集敘》:“以壹知半解論前人之德，未免過矣！”成語接龍“見”開頭的成語。
看東西不壹樣，看東西不壹樣，看東西不壹樣，看東西不壹樣，看東西不壹樣，看東西很正，看東西很正，看東西很正，看東西很正，看東西很正，看東西很怪，看東西很怪。
成語“高高低低”就是從“低低”開始的。
缺乏誠實、羞恥、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知、無知。
百聞不如壹見。還是井底之蛙好。看壹千件事不如看幾件事。還是多看幾樣比較好。與其看洞裏的洞，不如看洞裏的洞。與其看洞裏的洞，不如看洞裏的洞。還不如洞見洞。見鏈接。參考普通話字典裏的成語“我很無知”。
寡，臭，醜，看妳。
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