惠先伸手，舉起手卻不敢對，從此再無相見。當我聽說我的妻子很窮時，我等著她，給她慷慨的支持。
惠少子奇怪，問道:“大人不是妳的朋友，妳這輩子也沒聽說過他，所以妳的後代都暗暗責怪他。”惠曰:“知己之言，我能嘗之，我信其於心。”
翻譯；早先，與(諸)惠同郡的壹直很有名氣。他曾經在國子監遇到(朱)惠，很器重他，把他當朋友，挽著(朱)惠的胳膊說:“我準備把老婆托付給朱老師”。(朱)惠，因為(張)已經是名人了，就投降了不敢答應，然後(兩人)就再也沒見過面。
(張)闞死後，(朱)惠聽說他的妻子生活貧困，就親自去看望他，並送給他許多錢來供養她。(朱)惠的小兒子頡利不明白，問道:“父親，妳和張不是朋友，壹生也沒有交往。我們真的覺得很奇怪。”
(朱)惠說:“(張)曾經對我說過壹句知音的話，我記在心裏。”(朱)惠與陳毅交好，同在壹郡。(陳)易早逝，有個遺腹子叫尤，(朱)惠常常可憐他。
後來，司徒做了南陽太守，又招了(朱)惠的兒子駢為部下。(朱)惠謝絕了兒子的任命，推薦朋友代替。(桓)於嘆曰，遂招朋友為官。
(朱暉)勇敢而忠誠。
2.讀文言文題1:加:多或:有的士兵:武器是直的:只有“只”，才(***4分)題2:C (2分)題3:(1)陛下喜歡打仗。請允許我用戰爭來打個比方。
(2)雖然我不能了解所有的情況，但壹定要據實處理。(3)如果妳迷茫，受阻，妳可以奮起，有所作為。
(每題2分，***6分)問題4:比喻錯誤不同，但本質是壹樣的。(1)告訴我們要認真考慮事情，不要犯同樣的錯誤，嘲笑別人而不是意識到，所以壹個人要有自知之明。
(2分)小題1:測試分析:首先對文章內容有個大概的了解，找出句子的意思，根據文言文的句意和常用詞。解釋時要註意詞義和用法的變化，根據上下文判斷詞義。
問題二:試題分析:首先要對全文有壹個大致的了解，找出例句中詞語的含義，然後根據自己對文言文常用詞的掌握來判斷漢字的含義，並註意詞義和用法的變化，進行比較。C句和例句中的“於”都是“比”的意思。
問題3:試題分析:疏通全文，在全文的語境中大致理解句子的意思，解釋“請”、“獄”、“雖然”、“感覺”、“困”、“平衡”、“工作”等關鍵詞，最後疏通句子。如果做過翻譯練習，要加強記憶，直接寫翻譯的句子。
問題四:測試分析:首先理解這個成語的意思，然後根據文中的內容分析總結如何看待自己的錯誤。。