壹、做事有恒心，有恒心，有恒心，小積累也能成就大事業。
它強調的是壹種執著的精神，也就是我們常說的“毅力”。這座山只是我們生活中可能遇到的壹些困難的象征。我們完全可以用自己的聰明、毅力或者體力去征服它、解決它。我們做任何事情，都需要有壹個明確的目標，然後堅定不移地為實現這個目標而努力。在這期間，我們可能會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們足夠執著，堅持壹個方向，堅持壹個信念，堅信自己的力量和堅韌，我相信沒有克服不了的困難。這個故事告訴我們這個意思。
二、外延:
《龔宇壹山》是中國古代漢族民間傳說之壹，選自《列子·唐雯》。相傳作者是列禦口。比喻有恒心，有毅力，有恒心，不怕困難。面對困難，不要退縮。
3.典故:龔宇家門前有兩座大山，他決心把它們鏟平。另壹個“聰明”的睿智老人嘲笑他太笨，認為他不行。愚公說:“我死了就有壹個兒子，我兒子死了就有壹個孫子。子孫無窮，何愁挖不平？”後來因為被皇帝感動，皇帝就命令誇娥的兩個兒子搬兩座山。
後來，人們用這個成語來解釋不管遇到什麽困難，只要有毅力就能成功。
看完這個故事，妳明白了什麽？
如果妳太過分了，就善待他人。
看完這個故事，妳明白了什麽？
我明白了，我們應該為別人著想。
看完學習的故事，妳明白了什麽？
我學會了把學習和提問結合起來，這樣我就能學到東西，成為壹個有學問的人。
學習的故事
從前，有壹個非常有學問的老人。他的房間裏有壹塊牌匾，上面寫著“學習”二字。老人去世後，兩個兒子把牌匾壹分為二。
我哥拿了“學”字，只是從早到晚看書，不問問題。
弟弟取了壹個“問”字，專門問問題，但從不讀書。時間長了，兩個人都稀裏糊塗地學會了。
後來兩兄弟想起了父親的教導，學習，學習，要學習，要提問。於是，他們都開始努力學習，提出問題，結果，他們都成了像父親壹樣有學問的人。
看完這個故事，妳明白了什麽？
看了這個故事，我明白了，每個人都可以講壹個跌宕起伏，壹波三折的人生故事，最後的結局都不壹樣，但終究都是幸福的。
《魯》讀來危言聳聽，這個故事說明了什麽？
有些事情不會發生，有些人擔心這些事情會不會發生。其實這種擔心是多余的。
我從“純潔”的故事中學到了什麽
這個故事讓妳明白，要低調做人，要孝順父母，要尊老愛幼，要好好學習，才有美好的未來。受故事啟發，希望妳好好學習，更上壹層樓。
看完貝的故事，妳明白了什麽？
看完這個故事，要告訴我們很多事情並不容易。在生活中，有許多困難需要克服。只有這樣，我們才能獲得成功，過上幸福的生活。
只要我們繼續努力學習，我們最終會有所成就。
“九”讀《雕弓》故事。妳懂什麽？
我們常常認為自己心中美好的東西就是好的，其實我們並不這樣認為。就像壹雙不合腳的新鞋，當然不舒服就寫好了。那麽正確使用器具，發揮重要作用也更重要，而不是看起來好不好看。
“接”我課後看的寓言是什麽，從中明白了什麽樣的道理。
相信大家都看過或聽過《伊索寓言》裏的故事。主要寫壹些哲理性、教育性的故事。其中《蛇與農夫》這個故事讓我受益匪淺。故事是這樣的:壹個農民發現了壹條快要凍死的蛇，所以他想救它。這條蛇在農夫的懷裏醒來後，殺死了農夫。這個故事說明，惡人即使極其仁慈，其邪惡本性也不會改變。
這讓我想起了壹次，我在公交車上看到壹個男人。他鬼鬼祟祟，故意在不是很擁擠的過道裏推來推去。我心想:他壹定是個扒手。於是，我特別看了他壹眼，示意他:千萬不要做錯事，不然我就報警。誰知道不壹會兒他就從我的視線裏消失了。很快，當我們到達壹個站臺時，壹些乘客匆忙下車，另壹些人沖上去，車門再次關閉。然後壹個乘客喊道:“我的錢包不見了！我的錢包不見了！”我這才恍然大悟，小偷還是不怕我的警告，偷了別人的錢包。和蛇和農民的故事是多麽的相似和相似啊！從這兩件事，我明白了:對惡人不能手軟，不能講仁義，否則好人會吃虧受傷，正義會受到威脅。