看了《成語故事》，我知道不是所有的成語都是四字的，也有三字和八字的版本，比如:莫須有，不入虎穴，焉得虎子，等等。我也知道每個成語都有它的由來和故事，不能照字面理解。比如壹個外國人到了中國，他以為有了計劃就等於胸中有了壹根竹子，這就鬧了個大笑話。
成語故事裏給我印象最深的是買禮物還珍珠。這是關於戰國時期，當壹個商人從楚國到鄭購買珠寶。為了使首飾盒與他珍貴的珠寶相配，他用上好的木頭做了壹個盒子，雕刻出栩栩如生的玫瑰花，鑲嵌上玉石和其他裝飾品，把盒子打扮得漂漂亮亮，並在裏面放上珍珠。結果買家，來買珍珠的，愛不釋手。付完錢，他打開盒子，拿出珍珠還給商人，帶著盒子離開了。這對於買家來說真的是有眼無珠，不懂貨。事實上，他是壹個沒有知識的眼睛。我必須學習更多的知識，以免做類似的蠢事。
B.成語故事中的點睛之筆是什麽？
妙語；笑點
成語發音:
天崩地裂
成語解釋:
筆:寫作風格。指文章的美。
成語出處:
《晉書·顧愷之傳》:“愷的畫，每次都是成功的，要不就是幾年不專註。人們問他們的原因。答:‘四體美，無外乎美，生動寫照，盡在眼前。’"
傳統習語:
妙語；笑點
常用學位:
常用成語
感* * *色:
中性習語
成語用法:
成為對象；用於文章或作品的壹部分。
成語結構:
部分形式習語
世代年份:
古代成語
同義詞:
畫龍點睛？
C.壹筆飽墨的意義和成語故事
文章流暢，內容豐富。
漢語成語
《三國誌》
意思是文章通順，內容充實。
來源:秦牧《憶石海北舉日》
D.什麽是成語故事
古代的育人故事，現在變成了成語，叫做成語故事。
E.什麽是成語故事，什麽是成語故事？
找不到故事。
通曉古今——博學多聞
bógǔtōngjīn
【釋義】博:廣泛；懂得多了；童:熟悉。通曉古今之事。形容學識淵博。
【語】《孔子家語:觀周》:“聽說有古為今用之學。"
【發音】過關；它不能讀作“tònɡ".”
【形體辨別】博；不會寫“揍”。
要有見識，有見識。
【反義】無學無術無識無識無識。
【用法】用來稱贊人。壹般用作謂語和定語。
【結構】組合式。
F.寫壹章成語故事
成語情結:寫壹章
拼音:xià bǐ chéng zhāng
說明:壹揮筆就寫文章。形容文筆敏捷。
成語故事:
曹植，字子健，從小聰明。他喜歡詩詞歌賦。十幾歲的時候，他就能讀上百篇名篇，文章寫得很好。因此，很多人都稱他為“巫師”。"
曹操也很欣賞兒子的才華，但覺得很奇怪。有壹次，曹操看了曹植的文章，覺得曹植的文章寫得真的很好，但也有些懷疑這是代曹植寫的。於是，曹操把曹植叫到身邊，嚴肅地問:“我看過妳的文章，寫得很好。妳有沒有請別人幫妳寫？”
曹植急忙跪在父親面前，告訴他:“不，我可以從字到字地寫。如果妳不相信我，妳可以當面測試我。妳怎麽能說我讓別人替我寫呢？”曹操忍不住笑了，說:“不用了，這樣就好。”
不久，曹操在管城修建的銅雀臺完工了，他就讓兒子們上去看看，並讓他們每人寫壹篇短文，試試自己的文采。曹植拿起筆就寫，幾分鐘就寫完了。這充分印證了曹植自己說的話:“說就說，寫就寫壹章。
G.什麽是成語故事「寫作文」？
寫壹篇文章來解釋和描述自我寫作的敏捷性。同“寫壹章”。
普通法規
曹植，字子健，從小聰明。他喜歡詩詞歌賦。十幾歲的時候，他就能讀上百篇名篇，文章寫得很好。因此，很多人都稱他為“巫師”。曹操也很欣賞兒子的才華，但覺得很奇怪。有壹次，曹操看了曹植的文章，覺得曹植的文章寫得真的很好，但也有些懷疑是別人寫的。於是，曹操把曹植叫到身邊，嚴肅地問:“我看過妳的文章，寫得很好。妳有沒有請別人幫妳寫？”曹植急忙跪在父親面前，告訴他:“不，我可以從字到字地寫。如果妳不相信我，妳可以當面測試我。妳怎麽能說我讓別人替我寫呢？”曹操忍不住笑了，說:“不用了，這樣就好。”不久，曹操在管城修建的銅雀臺完工了，於是他讓所有的兒子都上去看看，並讓他們寫壹首詩，試試自己的文采。曹植拿起筆就寫，幾分鐘就寫完了。這充分印證了曹植自己說的話:“說就說，寫就寫。”
來源
魏徵·陳思·知望傳記的反思。
H.成語故事:寫壹章。
曹植，字子建，是曹操之妻卞氏所生的第三個兒子。從小到大，10歲的應暉，閱讀了大量的詩歌、散文、辭賦，深得曹操青睞。
有壹次，曹操看了曹植的文章，問:“我看過妳的文章，寫得很好。妳有沒有請別人幫妳寫？”曹植急忙跪下說:“不用，我能講出來，寫壹章。不喜歡可以當面考我。妳怎麽能說是我讓別人給我寫的？”
當時在鄴城(今河北臨漳西南)新建了銅雀臺。曹操把所有的兒子叫到臺上，命令他們寫壹首詩。曹植拿起筆，立即寫了起來，很有文采。曹操非常驚訝。因為曹操很喜歡曹植，幾次想封他為太子。但曹植的放任行為和屢次違法，引起了曹操的憤怒，改其弟曹丕為皇太子。
後來有壹次，曹操外出打仗，曹丕和曹植都去送行。臨行時，曹植當場讀了壹篇贊揚曹功德的文章，大家聽得很起勁。
獎賞有人在曹丕耳邊低聲說:“陛下要走了，妳只要表示壹下妳的悲傷就行了。”曹丕果然抹了把眼淚，告別了曹操。曹操真的感動得流下了眼淚。這件事之後，曹操對曹操寵愛有加
植物的心漸漸變了。曹操覺得，曹丕雖然沒有曹植那麽有才華，但為人正直，對他有感情。
曹丕做了魏王後，據傳曹植經常喝酒罵人，派出的使者被拘留。曹丕抓住這個機會，立即派人到臨淄把曹植帶回鄴城審問。
據說曹丕召見曹植後，為了懲罰他，讓他寫了壹首七步詩。如果妳能做到，妳就能讓他免於死亡。
簡單想了壹下，曹植走了壹步，走了壹步，念了壹句，隨便念了壹句詩:
“煮豆子燒豆子，豆子在水壺裏哭。這是同根生，急不得互相炒。”
曹丕聽後，覺得自己把弟弟逼得太緊了，覺得很慚愧，就免去了曹植的死罪。但曹植寫成章七步成詩的故事開始代代相傳。
後來人們常用“寫壹章”這個成語來形容自己寫文章的速度有多快。[2]
壹、什麽是成語故事的引入？
成語故事是中國歷史的壹部分，成語是歷史的積累。每壹個成語的背後，都有壹個影響深遠的故事，是千百年來人們智慧的結晶。其特點是深刻雋永，言簡意賅。閱讀成語故事可以幫助我們了解歷史，了解事物，學習知識，積累優美的語言材料。因此，學習成語是青少年學習中國文化的必由之路。成語故事用深刻生動的故事典故講述壹些道理。成語是講道理的話，奠定了我們國家的文化城的基礎。後來它被編成了壹系列的書，叫做成語故事。
成語:三顧茅廬
拼音:sān gámáo lú
解說:顧:訪問；茅草屋。最初是關於漢末劉備拜見諸葛亮的故事。比喻真誠，壹再邀請。
故事:東漢末年，天下大亂。諸葛亮隱居在臥龍崗(南陽諸葛廬)的草堂裏，自己種菜，卻很有學問。因為他住在臥龍崗，所以被稱為“臥龍先生”。徐庶向劉備推薦諸葛亮，劉備、關羽、張飛親自前往臥龍崗迎接諸葛亮。他們之前兩次都沒有見到他，終於第三次見到了諸葛亮。官渡之戰後，曹操打敗了劉備。劉備只好投靠劉表。曹操為了得到劉備的謀士徐庶，謊稱徐庶的母親病了，要徐庶立即去許都。徐庶走的時候告訴劉備，南陽有個巫師叫諸葛亮。如果他能得到他的幫助，他就能得到全世界。第二天，劉備、關羽、張飛帶著禮物去臥龍崗拜見諸葛亮。誰知諸葛亮剛剛出去旅行，極其博學的人也說不準他什麽時候回來。劉備只好回去了。幾天後，劉備和關羽。張飛冒著大雪，再次來到諸葛亮家中。看到壹個年輕人在讀書，劉備急忙走過去行禮。但那個年輕人是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，他的哥哥被壹個朋友邀請走了。劉備失望極了，只好留下壹封信，說渴望諸葛亮幫忙平定天下。新年過後，劉備選擇了壹個好日子，再次來到臥龍崗。這個時候，諸葛亮正好在睡覺。劉備讓關羽和張飛等在門外，靜靜地站在臺階下。過了很久，諸葛亮才醒悟過來，劉備向他請教如何平定天下。諸葛亮給劉備分析天下形勢，說:“讓曹操在北方稱霸壹天，孫權在南方占領土地。將軍可得民安，得西川大業，與曹操、孫成比肩。”劉備聽了，非常佩服他，向他求助。諸葛亮同意了。那壹年諸葛亮才27歲。[2]看三國誌蜀諸葛亮《前師》:“我在南陽布衣耕田，亂世喪命。我沒有要求文達做附庸。始皇帝無意為臣，我自愧不如。我在草叢裏照顧我的大臣們。”漢末黃巾起義，天下大亂。曹操坐鎮朝廷，孫權扶持東吳，漢朝宗室劉備從徐庶和司馬徽那裏聽說諸葛亮很有學問，很有才華，就和關羽、張飛壹起帶著禮物來到南陽，請諸葛亮出來輔佐。那天正好諸葛亮出門，劉備只好失望而歸。不久，劉備、關羽、張飛冒著暴風雪第二次邀請他們。沒想到，諸葛亮又出去溜達了。張飛不想再來了。見諸葛亮不在家，便催他回去。劉備只好留下壹封信，表示對諸葛亮的欽佩，請他出山，幫助他挽救國家的危局。過了壹會兒，吃了三天素菜，劉備準備再次邀請諸葛亮。關羽說，諸葛亮可能名存實亡，但未必有真才實學，沒必要去。張飛則主張自己壹個人打電話，沒來就用繩子捆起來。劉備罵了張飛，第三次邀請諸葛亮壹起。當他們到達諸葛亮的家時，已經是中午了，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢打擾他。他壹直站著，直到諸葛亮醒來，才坐下來互相交談。諸葛亮看出劉備有意為國家做事，誠心誠意請他幫忙，就出來幫助劉備建立韓曙王朝。
《三國演義》把劉備三次邀請諸葛亮稱為“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的《出師表》中，也有壹句“先帝無意為臣，弄巧成拙，草中照顧群臣。”所以當世人看到有人連續幾次去那個人家裏要求他所崇拜的人出來幫助他時，他引用了這句話來形容他的願望和真誠的心情。也就是說我不恥下問，虛心求賢。建安十二年(207)，諸葛亮27歲時，劉備在諸葛亮的耕地(今南陽西臥龍崗)“訪草堂”，與諸葛亮會面，詢問統壹天下的計劃。諸葛亮精辟地分析了當時的形勢，提出首先要奪取荊、夷為根據地，對內改革政治，對外聯合孫權，南助夷嶽，兵分兩路向北，等待時機。