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早教啟蒙成語刻舟求劍兔子貝克漢姆的故事

在行駛中的船的側面刻壹個記號以表示某人的劍掉在哪裏――采取措施而不考慮環境的變化

克日蘇

解釋妳不明白事物發展變化了,但妳還是靜態的看問題的比喻。

《魯春秋·查金》出處:“楚人涉水過江,劍從船上落於水中,與船約定曰:‘吾劍從其上落。”船停在了目的地,楚國人從刻記號的地方跳到水裏去找劍。船行了,劍不行。如果妳要壹把劍,不是很迷惑嗎?"

結構聯系。

這種用法是貶義的。更多指做事不知進退;堅持規則;不知道隨著客觀情況的變化該如何處理事情。壹般用作謂語、定語、狀語。

發音;不能讀“Kē”;劍;不能讀成“冀m 4 n”。

辨形劍;不會寫“箭頭”。

同義詞等兔子,墨守成規

反義詞見機行事,見機行事

~與《等兔子》辨析;兩者都含有“呆板;做壹些妳根本做不到的事情。但是~比“雕”和“求”更重要;強調盡管主觀努力;但是不註意已經改變的客觀情況;無法采取相應的適當措施;”《等兔》重在“守”和“等”;強調主觀努力不足;只想坐著等;僥幸獲得壹筆橫財。

例句:我們應該從~中吸取教訓;使我們的思想適應客觀情況的變化。

可笑的愚蠢的英文翻譯

成語故事戰國時期,楚國有個人坐船過河。當船到達河中央時,他不小心把隨身攜帶的壹把劍掉到了河裏。他急忙去抓它,已經太晚了。

船上的人對此感到非常遺憾,但楚人似乎早有打算。他馬上拿出壹把刀,在船舷上刻了壹個記號,並對大家說:“這是我的劍掉到水裏的地方,所以我要刻壹個記號。”

大家都不明白他為什麽這麽做,也不再問他。

船靠岸後,楚人立即在船上有標記的地方下水,去抓掉下來的劍。釣了半天也不見劍的蹤影。他覺得很奇怪,自言自語道:“這不是我的劍掉的地方嗎?”我在這裏刻了壹個記號。怎麽可能找不到?"

這時,船上的人笑著說:“船壹直在動,妳的劍卻沈到水底去了。妳怎麽能找到妳的劍?”

事實上,劍落入河中後,船繼續行駛,但劍不會再移動。像他這樣找劍,太可笑了。