1，教無常老師:有長處的人都可以當老師。
2.良師益友:能夠教導和幫助他人的良師益友。照耀妳:比喻學生超過老師或後人超過前輩。
3.老師的尊嚴:這意味著老師受到尊重，他所教授的知識、技能或原則能夠得到尊重。後來常用來指為人師表的尊嚴和莊重。又稱“嚴於律己，尊師重道”。研究計算:人是有理財能力的。
4.壹字老師:指能糾正錯別字或指出句子中某字不妥的老師。尊師:壹般指尊敬老師，重視老師的教導。又稱“尊師重道”。
展開:
1.落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
這是壹首關於老師的詩，詩人在詩中贊美了老師的教誨。他用“落紅”來形容老師對學生的關愛，說明紅花雖然落下了，但其中蘊含的愛和保護並沒有消失。而“化作春泥”，就是老師像春泥壹樣教學生，滋養學生，幫助學生成長。
2.春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯抽幹。
這是壹首關於老師的詩。詩人用“春蠶”和“蠟炬”來形容老師對學生的敬業和奉獻。“而春蠶到死都要織”的意思是春蠶願意為紡紗犧牲生命，比喻老師願意不遺余力，為學生奉獻生命。"
而每晚蠟燭都會把燈芯哭掉”是指蠟燭燃燒到最後化為灰燼，是指老師的眼淚幹了，但他/她的熱情還在燃燒。因此，詩人贊美老師的奉獻和忠誠。
3.新竹比老竹枝高，全靠老幹部撐著。
這是壹首關於老師的詩。詩人用“新竹”和“老幹”來形容師生關系。“新竹高於舊竹枝”是指新竹高於舊竹，是指學生在老師的教導下逐漸成長，超越老師。"
完全靠老幹部扶持”就是竹子因為老幹部的扶持而長高，也就是說學生的成長離不開老師的悉心教導。”所以詩人在這裏贊美老師對學生的關心和支持。