最美科技工作者看完1的感受
這是當今時代加快發展的必然需要。如今，科學已經發展到相當的高度。計算機網絡與信息技術、人類基因組工程、資源的保護與利用、各種絕癥的征服等。，所有這些發展都是當今科技飛速發展的體現，給了人類生存的希望和動力。與此同時，科學技術的發展給價值觀和倫理觀帶來了巨大的沖擊。克隆技術能否應用於人類，基因技術是否會被濫用帶來災難，這些問題都給人類帶來了很多焦慮和恐懼。這個時候，人類迫切需要人文學科獨立，解決人類發展道路上的各種困惑，掃清思想道德障礙，正如馬克思主義給中國帶來了新的希望。兩者同等重要，相輔相成的關系可見壹斑。
這是提高全人類素質的必然需要。宇宙本來就是個體——人的組合。為了世界的和平與發展，個人的作用不容忽視，個人的素質亟待提高，從而促進全人類素質的提高。這壹任務對那些發展中國家來說尤其嚴峻。這就要求加強對個人的“兩個文明”建設，用現代科技文化知識和人文科學知識武裝人，使人成為完善的人。只要人是完美的，世界就是完美的。這種壹廂情願的美好理想，也應該是我們的目標。
為配合上述主題的確立和體現，世園會可重點建設“科技與人文——人類的翅膀”主題館，運用高科技聲、光、電技術，以科技與人文的發展和關系為線索，回顧人類發展的歷史，展望地球的未來，以此吸引和教育參觀者。各國還可以設立自己的展區，介紹本國的科技和人文，為各國相互了解打開壹扇窗。相信通過這樣的努力，“科技人文優於齊飛”的理念會深入人心。
最美科技工作者讀後感2。
今天老師帶我們去參觀了靈寶市的高科技農業示範園。
下午1，我們在老師的帶領下進入花園和溫室，脫掉衣服。我看到了許多盆蝴蝶蘭。“蝴蝶”在盆景上舞動翅膀，好像在歡迎我們。我趕緊拿出相機，哢嚓壹聲。粉色的蝴蝶蘭張開它精致的粉色翅膀，向人們展示它的可愛；黃色的蝴蝶蘭像公主壹樣展開金色的翅膀，迎接小客人的到來；白色的蝴蝶蘭鶴立雞群，壹排粉紅色的“蝴蝶”中只有壹只白色的“蝴蝶”，可見它是多麽的高貴。參觀結束後，我們坐在壹起，開始了以“書比花更香”為題的朗誦活動。徐老師給我們出了考題，還有雷老師主持的關於“花”的歌詞和關於“花”的成語PK。雖然我們玩得很開心，但有些學生還是很緊張。在整個活動中，我非常放松。我應該笑，做我想做的事。漫步在花海中真是令人心曠神怡。最後，全體學生、家長、老師以“壹曲終了”。
隨後，我們來到農業示範園的實驗室，聽彭的母親講解如何利用高科技技術批量生產植物。在實驗室裏，我學會了把植物的幼苗放在瓶子裏，放壹些化學藥品在裏面，用紙包起來，防止蒼蠅和昆蟲掉進瓶子裏汙染植物。我還每天下班後用紫外線掃描瓶子，去除有害物質。
從實驗室出來後，我們從後門走進溫室，壹個個紅紅的手掌伸出“手”，用尖尖的黃色花心向我們招手。這裏還有壹株微型蝴蝶蘭，婀娜多姿，像個少女。再加上花，更是美不勝收，妖嬈環繞，令我目不暇接。
最後我們在會議室看了壹部動畫電影《神奇小仙女》，有些情節讓同學們捧腹大笑。看完電影，下午的參觀結束了，我滿心歡喜地高高興興地回家了。
在這次參觀中，我了解到植物可以與高科技嫁接，但高科技來自智慧，智慧來自知識，知識來自學習。我必須努力學習，創造高科技，使祖國發展和創新。
最美科技工作者讀後感3
我在腦子裏找到了壹個向導
人腦就像壹個先進的集成電路。幾千億根神經纖維如何有序排列，各走各的路？近日，中科院上海生命科學研究院神經科學研究所袁博士等人在大腦中發現了壹個“引路人”，可以引導神經纖維沿著正確的路線“前進”，而不至於走到“岔路口”。
這種“向導”被稱為Rho鳥氨酸三磷酸酶，它駐紮在神經細胞中，可以檢測神經纖維生長的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，並傳遞這種路況信息來引導神經纖維的生長方向。
人類的情感、學習、思維等活動都依賴於設計精確神經網絡的工作。因此，神經纖維引導機制已成為腦科學的研究熱點，不僅有助於揭示神經發育的奧秘，而且為神經損傷與再生的研究提供理論參考，為開發和研制有利於神經再生的藥物提供新思路。
壹個巨大的圓圈環繞著銀河系。
最近天文學家觀測到，壹個由數億甚至數十億顆恒星組成的環在銀河系周圍緩慢旋轉。這壹新發現為銀河系誕生於大爆炸的觀點提供了新的證據。
目前，這個環並不完整，科學家們將繼續尋找其他部分，並研究其中恒星的溫度、亮度和速度。目前，戒指的成因還不清楚。壹些科學家認為，壹些恒星可能是在銀河系內部誕生的，並在很長壹段時間內移動到了外緣。也有可能這個環是銀河系附近壹個小星系的遺跡，被銀河系的引力吞噬了。研究這個環的起源有助於理解星系的演化。
新概念數字手環
在漫畫中，我們看到聖人、宇航員等人都戴著特殊的裝置，壹擡手腕就能發射激光，或者把手腕貼近嘴巴就能說話，非常酷。
現在TRIUM又設計了壹款類似的可穿戴通訊手環。該手環配備了通信和圖像傳輸功能，顯示屏位於手背，手腕右側安裝了攝像頭，用戶可以在觀看圖像的同時直接打開麥克風進行通話。有了它妳可以像聖人壹樣強大。
最美科技工作者讀後感4
5月4日，我們班舉行了壹場激烈的辯論賽。這場爭論的焦點是科技的發展給我們帶來了巨大的好處還是壞處。積極的壹面認為科技發展是有益的，消極的壹面認為科技發展是有害的。作為主持人，我宣布辯論開始。
辯論壹開始，我爭著站起來。做壹個滔滔不絕的開場白。對面也不甘落後，還沒等正面坐下來。快速連接，雄辯的開場白。雙方都在用具體的例子和真實的結果反駁對方的觀點，回答對方的問題。
開場陳述後，接下來是雙方各抒己見。這壹次，在我說完之前，對立的論點被巧妙地連接起來，我問了許多似乎沒有答案的令人困惑的問題。好在正面二分法思維敏捷，反面二分法用巧妙的回答無話可說。這時響起了雷鳴般的掌聲，都在為對立雙方的回答歡呼。這壹輪，廣場主導上風。
剛才雙方都陳述了自己的觀點，然後進入自由辯論環節，雙方都有三分鐘。這壹次，雙方都沒有馬上站出來，就怕自己的話被對方發現。所以，他們都在仔細思考。首先，反對的三種說法把關於青少年成癮和網絡成癮的問題放到了積極的壹面。但是正面用火箭的發射和鳥巢水立方的建設反駁了對方。經過雙方的激烈角逐，現在進入總結發言階段。雙方唇槍舌劍，唇槍舌劍，依然互不讓步。
最後的辯論結束了！兩位辯手都在“科技發展是有益還是有害”這個問題上論證了自己的觀點。我做了壹個結論，科技的發展確實為人類提供了便利，但同時也要處理好由此產生的各種問題，讓我們這個人類的家園——地球變得更加美好。讓我們壹起努力！
最美科技工作者讀後感5
我們對科學技術並不陌生。如今，科學技術無處不在，例如:功能齊全的電話，無所不能的電腦，彩色電視...科技可以改變我們的生活和自然。正是因為有了新技術，火箭飛向太空，更多的人醒來。科學技術是我們全國人民的驕傲，它讓我們自豪。
如今，科學技術給我們帶來了很多便利。遇到緊急情況，不需要寫信或者發信息，只需要按壹下手機就可以溝通解決問題。辛苦壹天回到家，打開電腦，看看國家大事。家用電器也能給我們帶來無限的便利。回到家，飯是壹鍋煮的，菜也不錯。無論是夏天還是冬天，打開空調制冷制熱技術，方便了我們從工作到生活，從學習到娛樂，不是嗎？
科技產品不斷更新，比如電視、電腦、洗衣機、冰箱。從大到小，從簡單到全功能。這些已經令人目不暇接了。還有更多的技術等待我們去探索，比如太陽能發電、風力發電、核能代替傳統的能源短缺，生物工程技術的發展大大提高了水稻、大豆、蔬菜的產量和質量。
所有這些變化都是科技工作者辛勤勞動的結晶，我們人類正在享受這些科技成果！於是，科技創造了歷史，加速了人類發展的步伐。
科技的飛速發展創造了歷史，但未來需要我們去創造。通過在學校的學習，我掌握了很多知識，明白了很多道理，摸到了科學的大門。如:宇宙飛船漫遊宇宙；船啟航了；數字信息的奧秘...科學現象激發了我向科學攀登的欲望。在享受科技成果的同時，我們應該創造新的生活。
瓦特發明了蒸汽機，愛迪生發明了白熾燈，富蘭克林發明了避雷針，貝爾發明了電話...這些奇跡，這些榮耀，都成為了過去。想想這些科學家。他們的精神值得學習。他們不能壹次失敗就獲得成功。他們用生命證明了壹個結果。他們用生命去獲得成功。或許，人生沒有成就的人更多，但我心裏佩服他們。失敗是成功之母，我們不能因為害怕壹次又壹次的失敗而放棄。無論我們做什麽，我們都必須有勇往直前的勇氣，並準備為人類的發展做出貢獻，讓我們的生活更美好。
科技也實現了人們的夢想:人們可以像鳥兒壹樣在空中漫遊，四處旅行，現在飛機來幫忙了；宇宙飛船和航天飛機對人類幫助很大。他們已經幫助人類進入太空並登陸月球。
科技的運用真的很棒。如果沒有科學技術，人們的生活不會有很多困難嗎？人的夢想能實現嗎？沒有技術，就不能認識遠方的朋友。人們進入太空是因為科技。沒有技術怎麽去南極？沒有技術登上月球是白日夢。聽著，我們能離開技術嗎？
相反，有了科學技術，我們的生活將會非常不同，更加美好。有了技術，文件可以瞬間傳輸；有了科技，炎熱的夏天也能讓人舒適如春；有了科技，即使在寒冷的冬天，我們也能擁有溫暖...妳看，這壹切都是人們享受科技的結果。
21世紀科學技術飛速發展，中國要躋身世界強國之列，實現民族偉大復興。當我們在學習科學或應用科學時，作為壹名少先隊員，我應該迎接挑戰，確定學習方向，樹立遠大理想，在學習的困難中奮進，立於不敗之地。
科技不僅在我身邊，也在我心裏。我希望我們能為中國的科技發展做出貢獻。如果歷史是成千上萬的人創造的，那麽我們就是未來的創造者。我願意承擔責任，為這段歷史的輝煌而奮鬥！不斷學習和應用科學技術，努力發展科學技術。這樣，我們中國的科學技術會更先進。我相信，只要我們努力工作，認真學習，壹定會為祖國的發展做出貢獻，成為未來的棟梁之才！同學們，今天，妳們以先進的科委為榮，明天，科技的發展將以妳們為榮。科技幫助我們創造了優越的生活環境，提高了生活質量，給祖國插上了翅膀。我們要多關註生活，多思考生活，多加妳的創意。希望在未來的生活中，我們能創造出壹個又壹個新的“科技”，改變我們的生活。
新世界科技正等著我們去創造。
最美科技工作者讀後感6
20世紀的科技變革，已經遠遠超出了人類歷史上幾百萬年的變化，幾乎可以用“猶如春天的大風，在夜裏吹來，吹開萬株梨樹的花瓣”來形容。
我們來做個對比，對比壹下以前和現在！
我們先來看看交通:爺爺說，過去在壹個村莊裏有壹輛自行車是不尋常的。那時候大學生和小學生都是步行上學，甚至大城市的有錢人都坐吉普車！現在，汽車、磁懸浮汽車、太陽能汽車相繼問世，用不了多久，汽車就會變得環保。先不說未來，就說現在吧，幾乎每個家庭都配備了壹輛車。出門的時候，坐在車裏，聽著音樂哼著小曲，坐在那軟軟的棉質座椅上，壹樣舒服！和原作相比，真的是“天壤之別”！
我們再來看看建築:以前的房子都是泥做的，屋頂放點幹草就行了。現在，樓房拔地而起，更不用說茅草屋了。可以看到五十層的摩天大樓。
就連農民收割的技術也進步了:往年有晴天，就趕緊收割小麥，不然大雨來了莊稼就全完了，收割的工具就壹把鐮刀。今天，大型收割機嘟嘟響著，農民們坐在收割機上，笑得像壹朵盛開的花。今年絕對是又壹個豐收年！
很多技術變革我就不細說了，不得不提那些偉大的進步:和電視機壹樣，先是黑白電視，然後是大彩電，今天用的是超薄多功能的夜晶電視。再比如:電話，先是手動，然後是手機，然後是電話，現在是數字程控電話！
看那個！看那個！科技給人類帶來了極大的便利！現在人類安居樂業，過著帝王都不敢想的舒適生活。隨著科技的不斷進步，我相信整個地球上的人類將會進入另壹個更高級更幸福的世界！
最美科技工作者讀後感7
眾所周知，狗聞到自己的尿味也能準確回家，但我發現了壹個奇怪的現象——螞蟻也能準確回家。
這源於壹個偶然的發現。那天吃飯的時候不小心把飯掉地上了，很快就引來了壹大群螞蟻，但是漸漸的我發現螞蟻都是壹個方向來回走的，而且很準。為什麽？為此，我開始仔細觀察。我發現螞蟻出洞的時候總會晃動觸角。觸須與此有關嗎？於是我做了壹個實驗，把剛出洞的螞蟻的觸角全部剪掉。我發現螞蟻像無頭蒼蠅壹樣爬來爬去，根本找不到食物。為了驗證螞蟻是否在用觸角辨別方向，我又做了同樣的實驗。但結果顯示，螞蟻壹旦切斷觸角，就找不到食物的方向。
螞蟻真的只用觸角辨別方向嗎？經過更仔細的觀察，我發現螞蟻的尾巴時不時的會碰到地面，腦海中出現了壹個假設:也許螞蟻的尾巴碰到了底部，分泌了什麽東西，而觸角是用來感知東西的存在，嗅出尾巴分泌的東西回家的。
為了檢驗這個假設，我又做了壹個實驗。當螞蟻幫助食物返回巢穴時，它裹住了自己的觸角，但沒有切斷它們。果然，螞蟻回不了家了。
我把這個實驗重復了幾次，結果還是壹樣。為了讓這個回答更真實，我又把網上的資料發了壹遍。果然網上寫的答案和我寫的基本壹致。螞蟻尾巴噴出的東西叫“痕跡信息素”，能讓回洞的螞蟻準確回洞，出洞的螞蟻準確找到食物。
又做了壹個實驗，收獲了壹點知識。我太高興了！
最美科技工作者回顧後的感受8
今天，我們學校舉辦了以“用眼睛看，用手看，發現與創造”為主題的首屆科技節。
這壹天的天氣特別好，好像是為這個科技節預留的。我懷著激動的心情來到學校，同學們的臉上都洋溢著幸福的笑容。壹進校園，壹股“科技風”迎面吹來，周圍都是學生的科技畫和科技。其中還看到了我的科技畫！後來參加節目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示壹下自己的勞動成果！
科技節已經正式開始了，這次科技節邀請了很多領導參加。主持人講完開場白後，壹位領導宣布:“濟南市小辛莊小學首屆科技節現在開始！”“哇！”學生們報以熱烈的掌聲。
首先是給科技畫和技術的獲獎者頒獎。被點名的同學欣喜若狂，沒被點名的同學有些失望。雖然沒有獲獎，但是看到同學們拿著證書時開心的笑容，我真的是發自內心的為他們高興。其次是學生的科技成果。妳發明的東西既科學又實用，非常實用。其中，最讓我感興趣的是高二壹個小男孩發明的“動力發射器”，不禁讓在場的師生驚呼。然後表演的是獲得市級四項大獎的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和同學們的講解下，讓大家知道水滴是怎麽變成雨的。其中有我們班的小演員！咦，怎麽每個人化妝看起來都壹樣？經過我的仔細尋找，我終於在最後壹排找到了她。小演員們優美的舞蹈和優美的音樂使學生們陶醉了。表演結束後，他們贏得了大家的熱烈掌聲。
科技節在大家的掌聲和笑聲中結束了。這壹次科技界讓我們更加了解科技，它會在我的記憶中劃出壹道美麗的弧線。
最美科技工作者的思想感情9頁
星期天，我參觀了鄭州科技館。從外面看，科技館北面是壹個圓錐體，南面像壹個方面包。走進科技館，裏面有三層。壹、二層主要介紹和演示壹些科學現象，如靜電發生器、機器人彈琴、地震演示儀、音響室等。通過這些演示和介紹，我們很容易知道壹些現象的原因。不僅可以看，還可以自己操作和體驗。我和其他同學壹起去地震演示臺，震得很厲害，我抖掉了紙筆。現在終於知道地震的威力了。
在科技館的三樓，陳列著我國“長征”火箭的壹些模型，也有壹些學生自己制作的活動。
我們去的時候科技館壹樓大廳裏有壹些我們小學生做的小發明小創造。比如安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等。，都是獲得二等獎以上的小發明小制作。印象最深的是換燈泡的工具。是拖把桿，上面有夾子，右邊有夾子。換燈泡的時候對準燈泡，然後擰壹個圓形的東西把燈泡擰下來，這樣人就不用站在凳子或者梯子上了。真的很方便。這些學生小小年紀就發明了這些有用的東西，將來會成為優秀的發明家。我也會向他們學習。
在這次參觀科技館的過程中，我學到了很多，收獲了很多。
最美科技工作者讀後感10
科學無處不在，有很多科學是人類生來就無法理解的。然而，這些不為人知的科學秘密，卻被聰明的人類發現、理解和認可。
想想看，“萬有引力”，壹個眾所周知的現象。但是，在牛頓發現這個定理之前，誰會問:“為什麽蘋果和壹些或重或輕的東西會從空中掉下來，而不是向上掉或者浮在空中？”這些東西在人們眼裏已經司空見慣，人們不會像牛頓那樣去思考這類問題，所以牛頓會去發現其中的奧秘，讓人們更深入地了解。
而在生活中，科學無處不在。例如，人們發明了電燈、電視和手機...它們都是通過人類的思想、發明和生產獲得的。這些都是人類智慧的結晶。
想想看，如果沒有電腦，我們將無法更簡單地查找信息和與遠方的朋友聊天...
沒有電視，人們的生活將失去壹個娛樂平臺。
燈呢？燈已經成為人類生活中不可缺少的物品。沒有燈，晚上會很黑...
這些都是我們身邊不可或缺的東西。
最重要的是什麽？是電。電是人類不可缺少的能源。路燈需要電，電視需要電，風扇需要電...
聰明的人也能發電。所以，科學就在我身邊，熱愛科學的人也在我們身邊。
這是科學，這些都是我身邊的科學。
關於科技的說明文字:科技給我們的生活帶來了什麽？
科技和人文給我們的生活帶來了什麽？
有時候，我總是在想:科技給我們帶來了什麽？帶了智能手機？帶了電腦？帶了高樓？還是飛馳的汽車，翺翔天空的飛機？但我覺得帶給我們最多的不是這些物件，而是壹種前衛的思想，壹種創新的思想，壹種可以用“大膽”來形容的思想。
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