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高考中國古詩答題技巧

詩歌鑒賞在成人高考中越來越不可或缺。近十年古詩詞考試的基本情況是:兩道選擇題,壹道分析理解,壹道分析鑒賞。詩歌鑒賞要求考生從詩歌的內容、語言、結構、寫作技巧、作品風格等方面去識別詩歌的主題、思想、感情和社會意義。下面揚州思達教育總結了壹些關於成人高考古詩鑒賞的十條規則。

第壹,把握詩的眼光,把握意象,理解意境

1.有詩眼的詩是語言的藝術,古人寫詩特別註重“煉字”。壹首詩或壹首詩中最生動的詞通常是動詞或形容詞。比如《悠然見南山》中的“見”字,《紅杏枝頭春意盎然》中的“鬧”字,讓詩歌生動而富有境界。

2.意象詩是作者書寫的客觀“意象”與作者通過景物表達的“情感”和作者表達的“誌向”的完美結合。古詩詞中的意象往往是既定的,有規律可循的,比如“梅花”是品德高尚的象征;“月”代表鄉愁;“鴻雁”是送書之類的信使。詩人有時也會塑造壹組意象,如馬致遠的《秋思》,塑造了11個意象,用“斷腸人”這壹中心意象來表達思念未來的秋思。

3.意境是文學作品中自然與生命和諧而廣闊的畫面,滲透著作者含蓄而豐富的感情,形成壹種能誘發讀者想象和思考的藝術境界。優秀的古詩創造了意境,具有廣闊的藝術空間。詩意意境(情景)的關系,往往更多的是在情景中感受,在情景中感動,在情景中交融。意境特征有:慷慨悲壯,蒼勁有力,從容自然,雄渾壯觀,悲壯蒼涼,孤獨冷峻,等等。可見,抓住這些關鍵點,就能跨越語言障礙,快速觸及詩人的精神世界,進入詩歌的藝術境界,解決問題。

第二,掌握古詩詞的基本知識

詩歌分為古體詩(又稱“古風”)和近體詩(又稱“格律詩”)。古詩:包括“近體詩”出現之前除《楚辭》以外的所有詩歌,以及“近體詩”出現之後除“近體詩”以外的所有詩歌。“宋、興、吟”分別是古典詩歌的壹種體裁。如的《白雪歌·送別田書記吳回家》、白居易的《琵琶行》和李白的《登天目山·夢裏行》。現代詩:分為格律詩和絕句。每首詩有五律(五字)和七律(七字)。首聯(壹兩句)、駢聯(三四句)、頸聯(五六句)和尾聯(七八句),駢聯和頸聯必須是對聯。每個絕句有五個絕句(五字)和七個絕句(七字),二、四、六、八句押韻。第壹句可以放也可以放,壹般到最後都是平仄押韻的。詞:是壹種新的詩體,產生於盛唐,流行於中唐,發展於晚唐五代,成就於宋代。詞也叫長短句(句子的數量和長短不壹)和詩(由詩發展而來)。據言