今天下午，能力提升班的同學們大顯身手。
才藝表演很精彩，教室裏充滿了笑聲。印象最深的是同學陸佳夢演奏的單簧管——歡樂頌。這首音樂把我們帶入了壹個快樂的世界。她在上面吹笛子，我們在下面打拍子，同學們都沈浸在歡樂的氣氛中。
我精力充沛地走上舞臺。剛開始有點緊張，但看到同學們充滿希望的眼神，我覺得充滿了力量。我唱的是《我不是因為寂寞才想妳》。唱完之後，師生們都露出了燦爛幸福的笑容，隨之而來的是雷鳴般的掌聲。
劉芳小貓釣冰花的畫面真的是栩栩如生！畫面仿佛在講述這樣壹個故事:萬裏晴空的壹天，小貓拿著魚竿和滿滿壹桶水去河邊釣魚。沒想到，她壹下子釣到了三條魚。小貓高興極了，高高興興地拿著魚竿走回家。小花曹操見他點頭，樹叔見他摸著胡子走了過去...
選秀節目太精彩了，我真的不知道。第壹眼看到我就震驚了。
第二條:才藝展示
今天，我們在教室裏舉行了壹場才藝表演。
才藝表演的第壹關是口語比賽，我不禁大呼“啊”。其實我壹點都不緊張，只是有點激動，因為文字計算是我的強項，我只需要努力就行了。比賽開始了，所有的學生都在摩拳擦掌。我覺得壹定要快，壹定要快。我想得越快，就越慢。這麽簡單的題目我都要動腦算，最後做了17題。雖然我做的不多，但是我都做對了。最後老師點評第壹個做了23題，第二個做了21題，第三個做了20題。想想真可惜！如果有這樣的機會，我會再次參加，爭取更好的成績。
就在我高興地思考的時候，機會來了。老師讓我們記住成語，看誰記住的最多。現在我想抓住機會。老師給了我們兩分鐘的時間來記憶成語。我盡力去回憶。時間過得很快。老師讓壹個同學背成語，她能背七個。然後學生們自由組隊互相背。輪到我的時候，我悠閑的背了八個，我開心的跳了起來。最好的背了九個，但我還差壹點。但我還是覺得很棒
第三關是自由才藝展示階段，有的同學展示繪畫，有的同學展示閱讀...他們都表現得很好。
我認為:只要有信心，能充分發揮自己的才能，每個人都是最棒的。
第三條:才藝展示
時光飛逝，冬天來了。驀然回首，“霜葉紅於二月花”的金秋已悄然逝去。在這個多雪的季節，我們迎來了期待已久的選秀節目。
這壹天，我早早來到學校。看到樓道裏沒人，就練葫蘆絲。不知道過了多久，才藝表演開始了。我的心情越來越緊張。同學們都在開心地表演著自己的節目，主持人在臺上用溫柔而洪亮的聲音念著節目單。我的手在發抖，我在流汗。腿不聽使喚，壹直在抖。我也結結巴巴。“下壹個節目，請...表演葫蘆絲。”主持人和藹地說。聽到這裏我驚呆了:我現在能怎麽辦，輪到我上臺了？我別無選擇，只能硬著頭皮上臺。
壹上臺，我就笑著說:“妳好，我叫……”可是心裏卻像十五桶水壹樣——急得幾乎要停止呼吸。表演開始了，我拿起葫蘆絲，手壹抖，用同樣的音調吹。看到同學們鼓勵的目光，我漸漸放松了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽。演出結束後，觀眾報以熱烈的掌聲。我高興地走下舞臺。然後就是教科書式的話劇表演，武術表演，歌唱節目，讓我眼花繚亂，眼花繚亂。
展覽圓滿落幕，我也從中收獲了成功的喜悅。有句名言“苦難是天才的敲門磚，是能人的財富，是弱者的深淵”，而這壹次，我演了壹個強者。
在這次才藝展示中，我克服了自己的膽怯，取得了成功。我很感謝這次展覽，給了我鍛煉的機會。
第四條:才藝展示
學校有專門的素質教育課，我的課是每周四下午。這個時候，同學們都摩拳擦掌，顯得很活躍。有壹次，老師說:“今天，請大膽展示妳的才華。”話音剛落，胡風、嚴禹豪等同學就沖上了舞臺，跳起了拉丁舞，讓我十分羨慕。結束前，沈子璇迫不及待地打起了跆拳道，而且那壹招真的很好。然後譚和黃桑迪熟練地彈奏了電子琴。隨著悠揚的鋼琴聲，周口中念念有詞...學生們不禁鼓起掌來。
就在這時，突然有人喊道:“蔡欣怡，妳還沒表演嗎？”平時成績不是很好嗎？來，給我表演兩招！”“是啊，要表演什麽？我似乎沒有這個天賦。”我只好臉紅，推掉了。還好同學沒把我當回事，讓我逃過壹劫。
從此我暗暗發誓，是時候鍛煉壹下自己的綜合能力了，因為我永遠忘不了素質教育課上那尷尬的壹幕。
現在，在我的業余時間，除了寫書法和學習唱歌，我還積極參加球類運動，偶爾做壹些魔術...恰逢湘潭日報小記者俱樂部成立，我有幸成為其中壹員。雖然，目前這些只是“三腳貓”功夫，但我壹定會努力，掌握真本事！
第五條:“六壹”才藝展示
去年六壹兒童節，我們班舉辦了壹場別開生面的六壹才藝展示。
那天壹大早，學生們穿著節日盛裝早早來到學校。學生們爭先恐後地裝飾教室，並在教室周圍懸掛他們購買的氣球和絲帶。黑板上的“快樂、積極、向上”幾個大字格外醒目。
8點30分，隨著壹首優美的歌曲《讓我們蕩起雙槳》，主持人鄭欣瑜和楊思雨宣布“六壹”才藝表演開始。首先黃家駒表演了小提琴獨奏《藍色精靈》，啊！多麽美妙的琴聲，令人陶醉。接著是第二組學生集體朗誦涼州詞。“黃河遠在白雲之上，它是壹座孤城，萬仞山。何必橫笛怨柳，春風不過玉門關。”激昂的朗誦仿佛把學生們帶到了古老而遼闊的邊疆，看到了邊防戰士對家鄉的思念。第三個是周和的《雙簧》。我看見周嘴裏不停地說著話，可是當我仔細聽的時候卻壹點聲音也沒有！原來張建浩是在說臺詞，而不是逗學生笑。最精彩的是小、廖世龍和蘇有友的跆拳道表演。“Jojo”他們三個都是又紅又幹凈的。蘇有友居然光著腳砸破了壹塊厚厚的木板，讓同學們不時鼓掌。最後，學生們表演了教科書戲劇《狼與羊》,獨舞和舞蹈...
活動結束後，所有的同學都在這次活動中展示了自己的才華，得到了鍛煉，感受到了成長的快樂。
第六條:才藝展示
今年5月中旬，學校舉辦大型學生才藝活動，1-6年級的同學都報名了，我也不例外。
我參加了書法比賽。為了考個好成績，我和爸爸都吃了不少苦。我父親每天晚上都細心地指導我。我寫的每壹個字都有點不規範，我爸爸看得出來。我每天晚上練習寫作壹個小時。父親說:“只要我堅持練習，我就會成功！”“有壹天，回到家已經很晚了，但我還是練了兩句臺詞。我試著模仿字帖上的字，父親總是不滿意。他告訴我:“字和筆畫要規範，要橫平豎直，要直，這樣字才能寫得大方有力。“為了書法比賽，我們班的同學都在努力練字，就像劇團裏的人都在努力排練壹樣。
書法比賽的時候很緊張，不知道有多不安。我練了這麽多天，這麽多天的努力就要靠這壹張紙來決定我是能放棄所有的努力，還是能得獎。我靜下心來，慢慢地寫著每壹個字，想著父親的指示，努力做到每壹個字都橫平豎直。寫到壹半，有點煩躁，加快了速度。結果幾個字都沒拉長漂亮。於是我在心裏對自己說:要冷靜，要冷靜。我又慢慢寫，終於把遊戲寫完了。
通過這次活動，我明白了壹個道理:做任何事情都要認真，只有學習才能有所收獲，才能成功。
第七章:才藝表演
“明天就要舉行才藝展示了，被選中的要去學校前十名！”話音剛落，全班炸開了鍋:李決定壹展才華，讓大家看看她的古箏演奏；王鍇笑著看著何祝玉。不用說，但我覺得和諧的心跳的神聖獨角獸白壹定會有壹個長笛合奏。張雨欣亮了亮嗓子，決定唱歌。張魯跑到晉那裏，兩人合謀施展才華。最熱鬧的是我們班的“淘氣鬼”許程顥開口說:“前十名是我的！”大家下定決心，準備明天的“戰鬥”。
隨著甜美的鈴聲響起，該是讀書的時候了。大家的目光都齊刷刷地轉向了主席臺上，而美女主持人周正站在上面。這時，王老師和陳老師也走進了教室。壹切都準備繼續，每個人都很安靜，安靜到連壹根繡花針掉下來都能聽到。周開始了她清脆悅耳的“廣播”:“下面請何、為大家表演！”清脆的笛聲如行雲流水，學生們聽得如癡如醉，仿佛沈浸在夢中。
最歡的是盧傳義的薩克斯演奏，吹出來的“嘟——”的聲音跑調了。突然，教室裏爆發出壹陣笑聲，有的跪倒在地，有的彎下腰撐著肚子，真的讓大家的情緒都飛上了藍天。我印象最深的是李的古箏演奏，那次演奏使我們深受感動。她真的是古箏大師。唱歌和演奏樂器仍然隨處可見...
在這次才藝表演上，我聽到了精彩的歌聲，各種樂器優美的表演，甚至還有同學們的聲音:快樂地學習自己喜歡的樂器，把快樂傳遞給大家！
第八章:班級才藝展示
今天下午，我們班舉行了壹場特殊的班級才藝展示。我們可以表演很多節目，包括書法、唱歌、魔術和舞蹈...
我最喜歡陸南青的魔術表演。只見他拿出壹疊牌，先洗了洗，然後讓搭檔隨便抽了壹張，拿在手裏問我們是什麽。當我看到它時，它是壹個張梅花。8.陸南青把這張牌放在堆裏，洗了壹遍，抽出壹張，問大家:“是這張嗎？”“不行！”我們回答。“是這個嗎？”盧楠青又問。“是的！”觀眾報以熱烈的掌聲。
接下來輪到我表演了。我拿出四個不銹鋼戒指，左手三個，右手壹個，笑著問大家:“妳們相信我能把這四個戒指連在壹起嗎？”大家都在說，有的說:“是！”有的說:“沒有！”我假裝很用力，把右手的壹個戒指套進左手的壹個戒指裏。實際上，這兩個環並沒有連在壹起。左手三個環中的兩個原本是連在壹起的。我只是用了壹個“煙幕”。我悄悄把左手剩下的兩個戒指連起來，然後再和原本連在壹起的兩個戒指連起來。我神秘地搖了搖手，這樣四個戒指就都連在壹起了。大家不禁驚呼，教室裏響起了經久不息的掌聲。我興奮地想:“我表演成功了！”"
這真是壹場精彩的才藝展示。